大班户外亲子活动方案.docx
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1、大班户外亲子活动方案大班户外亲子活动方案1活动目标:1、能用心、细致地在活动区活动。2、通过自主活动,进展幼儿的动手操作实力和制造实力。3、乐意共享,体验与同伴合作的快乐。活动材料:语言区:说动词,娃娃家的故事,组合故事1、2等益智区:圈物,数积木,拼图等美工区:小蜜蜂,小蝴蝶等表演区:小熊拔牙等科学区:比比谁的速度快,天同等活动流程:创设环境、幼儿自主活动、师生沟通活动指导过程:一、环境创设:1、师生共同布置活动区环境。2、提示幼儿能够在活动中用心、细致地活动,比比谁和小印章交挚友最多。二、幼儿自主活动:1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。2、老师视察幼儿的活动,检查完成状况等,对个别
2、新材料等赐予适时的指导、点拨。鼓舞幼儿大胆尝试,刚好捕获幼儿制造意识。3、发觉幼儿活动中遇到困难想放弃的,赐予适时的指导,争取取得胜利。4、对完成的内容刚好记录,鼓舞进一步探究或另选内容。三、师生沟通共享:师:刚才在活动区活动中,老师已经共享到了很多小挚友的快乐,因为他们都做了聪慧宝宝,学会了新本事,现在,让大家都来共享一下你的快乐。1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的制造意识赐予确定,增加幼儿的自信念与胜利感。体验和共享自己和别人快乐2、鼓舞幼儿大胆地、声音瞭亮地介绍,语言能完整、流畅。3、老师对幼儿的活动状况做适当评价。4、共同整理各类教玩具。大班户外亲子活动方案2活动目标:1、引导幼儿利用
3、废旧纸做各种身体嬉戏,进展幼儿想象力,激发幼儿玩的爱好,感受生活的快乐。2、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的快乐,乐意与同伴一起嬉戏。3、遵守嬉戏规则,体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的快乐。4、乐意参与嬉戏,体验嬉戏的乐趣。5、培育幼儿的视察力和动手操作实力。活动打算:废旧报纸,小塑料盒活动过程:一,发觉材料引发幼儿爱好老师:小挚友看,今日咱们活动室有什么改变?(多了报纸)小盆有视察力真棒,今日老师带你们玩报纸嬉戏你们兴奋吗?师:请小挚友每人取一张报纸,老师取出一张报纸,小挚友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小挚友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想
4、象并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。请小挚友看:现在咱们活动室怎么了(脏)应当怎么办?(把教室打扫干净)请小挚友报纸揉成团放入塑料筐中。二,顶报纸引发幼儿探究爱好师:刚才我们玩了一个撕报纸的嬉戏,小挚友表现真好,现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿:用头顶,放在前胸下腭夹着它跑,放在前胸快步跑。)老师确定。小挚友自由快乐的玩耍。三,分组竞赛,培育幼儿协作意识师:将小挚友分成两组1)现在请小挚友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到须要的地方?幼儿乐观想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2)嬉戏起先,小挚友运输报纸大班户外亲子活动方案3活动目标:1、
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