《体育保健学》教学大纲.docx
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1、体育保健学教学大纲一、课程基本信息中文名称:体育保健学英文名称:sportshealthcare课程编码:B课程类别:专业基础课程总学时:64学时总学分:3学分适用专业:体育教育专业先修课程:运动解剖学、运动生物力学、营养学、学校健康教育等开课系部:体育系二、课程的性质与任务(一)课程性质:体育保健学是研究人体在体育运动过程中,保健规律与措施的一门综合、应用科学。通过教学使学生掌握体育保健学的基本理论、基本知识和基本技能,为今后从事中学体育教学并能担任中学健康教育课程教学及健康指导工作服务,从而使体育运动在促进人体生长发育、增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥应有的作用。体育保健学的教
2、学形式包括课堂讲授和实验教学,教学中要积极探索科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,充分调动发挥学生学习的主动性,注重学生的创造思维、创新能力和实践能力的培养,切实提高教学质量。(二)课程任务:通过教学使学生了解影响体育运动参加者身心健康和运动能力的各种内外因素,并能制定相应的体育保健措施。了解并掌握体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动训练水平的评定方法,为合理安排、组织体育教学、运动训练和比赛提供科学依据,并给予医务监督。掌握常见运动性伤病的病因、发生规律及其防治措施。掌握按摩的基本知识、手法和应用;医疗体育的基本知识、手段和应用。三、教学学时分配章次主要内容各教学环节
3、学时分配备注讲授习题实验小计绪言221.任第一章健康概述11课教第二章运动与环境11师可第三章运动与营养88根据第四章运动与人的行为和生活方式自学实际第五章不同人群的体育卫生66情第六章体格检查246况,第七章运动性疲劳22适当第八章体育教育的医务监督224调整第九章运动训练和比赛期的医务监督22各章第十章运动性病症44节的第十一章运动损伤概述22教学第十二章运动损伤的病理和处理22课第十三章运动损伤的急救246时。第十四章运动损伤的治疗与康复自学02.期第十五章常见运动损伤224末考第十六章人体各部位运动损伤44试由第十七章按摩O66教务第十八章医疗体育概述自学0处统第十九章常见慢性伤病的确
4、医疗体育O22一安机动复习22排。合计44O2064四、课程教学基本要求绪论【目的要求】熟悉并掌握体育保健学的概念、研究任务、研究内容、发展简史与学习体育保健学的方法和要求。【讲授内容】一、体育保健学的概念和内容。二、体育保健学的发展简史和任务。三、学习体育保健学的方法和要求。【重点难点】重点:体育保健学学科概念、任务、内容、学习体育保健学的学习方法和要求。难点:“学习方法和要求”中,运用辩证唯物主义的思想、观点、方法,正确树立人体结构与机能的对立统一观点;局部与整体、先天与后天、机体与外环境的对立统一观点。第一章健康概述【目的要求】掌握健康的基本概念和含义;了解影响健康的因素和不用运动方式对
5、健康的影响。【讲授内容】第一节现代健康观一、健康的概念二、健康的分类三、影响健康的因素第二节现代体育的健康观一、自然科学的体育健康观二、人文社会科学的体育健康观第三节运动对个体健康的影响一、适量运动对个体健康的影响二、适量运动对人体心理功能的影响三、过度运动对个体健康的影响四、运动缺乏对个体健康的影响【重点难点】重点:健康的基本概念和含义;难点:影响健康的因素和不同运动方式对健康的影响。第二章运动与环境【目的要求】了解并掌握体育锻练的卫生原则;环境对人体健康和运动能力的影响及运动建筑设备卫生的基本理论知识。【讲授内容】第一节环境污染对人体健康的危害一、环境与人体健康的关系二、环境污染对人体健康
6、的危害第二节环境卫生的防护一、大气卫生的防护二、水质卫生的防护三、土壤卫生防护四、学校环境的卫生防护五、绿化对环境保护的作用第三节环境对人体及运动能力的影响一、冷环境二、热环境三、高原环境第四节运动建筑设备卫生一、运动建筑设备的一般卫生要求二、室内运动建筑设备的卫生要求三、室外运动场地的设备卫生要求【重点难点】重点:环境对人体运动能力的影响;难点:环境的概念、高原环境对人体运动能力的影响。第三章运动与营养【目的要求】熟悉人体所需六类营养素的营养功用和供给量;影响人体热能消耗的因素;运动员的合理营养;比赛期间的营养和各类运动项目的营养特点。【讲授内容】第一节基础营养一、宏量营养素二、微量营养素三
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