人美版七年级上册美术第6课《雕梁画栋》说课稿.docx

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1、人美版美术七年级上册第6课雕梁画栋说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是雕梁画栋，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材：本课是人美版美术七年级上册第6课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能让学生了解中国古建筑的美，而且能培养和提升学生的美术创作能力。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱，可谓一举多得，让学生收益颇多！二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的

2、基本要求我确定本课的目标为：知识目标：了解古人的审美观；技能目标：能用石膏做出简单的浮雕；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：了解、学习中国的传统文化；教学难点：对学生进行美育教育；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：石膏板、其他制作浮雕的工具、材料；

3、七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们了解中国的传统建筑吗？这些传统建筑美在哪里？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）雕梁画栋;二、说一说：师：课件出示几幅精美的古建筑的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些建筑有哪些特点？它们的美体现在哪些方面？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时进行总结；三、试一试：师：请同学们根据刚才观察的情景，结合课文内容，利用手中的物品创作一个简单的浮雕；师：然后到讲台上进行展示；生：结合课文积极进行创作；师：巡视指导；生：完成后，积极上台展不；师：对学生作品做出必要的点评；以上是我在预设教学雕梁画栋，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！