《电力拖动技术训练》课程标准.docx

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1、电力拖动技术训练课程标准课程代码：建议课时数：56学分：4适用专业：机电一体化技术、数控设备应用与维护先修课程：电工技术基础、电工技术基础和电工工艺与技术训练等。后续课程：PLC编程及应用技术、机电设备装调技术基础和机电设备装调技术训练等。一、前言1 .课程的性质本课程是江苏省五年制高职机电一体化技术、数控设备应用与维护专业的一门专业平台课程。通过本课程的学习和项目训练，能够使学生知道三相异步电动机的常用控制方法及一般检修方法，能根据电气原理图完成电力拖动线路的安装与检测，会进行常用机床线路的故障排除。2 .设计思路本课程以培养综合职业能力为目标，以项目为载体，以行动为过程，着重培养学生的技术

2、应用、合作学习和方法创新的能力。该课程开发与实施要实现理论知识与实践知识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合。这两个“综合”的载体就是工作项目。每一个项目或模块就是一项具体的行动化学习任务。“项目”设计以职业实践活动为主线，且理论与实践一体化。项目的有关内容要尽可能与职业岗位“接轨”，与职业技能鉴定标准接轨，所有内容安排都要围绕项目学习任务的完成，体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养理念。课程内容的选取和结构安排以五年一贯制高等职教的人才培养规格为依据，遵循学生知识与技能形成规律和学以致用的原则，突出对学生职业能力的训练。本课程主要包含电力拖动训练模块和机床电气排故训练模块，每个

3、模块设置了若干个应用型项目，每个项目均由若干个具体的典型工作任务组成，每个任务都是相关知识和实践过程有机结合，力求体现做中学、“学中做”的教学理念，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。二、课程目标1 .知识目标（1）知道三相异步电动机的基本工作原理，熟悉电动机的典型控制方式；（2）认识低压电器的结构、主要参数和使用方法，了解各种新型低压电器；（3）掌握电力拖动基本控制线路的工作原理；（4） 了解车床、铳床、健床的作用和运动控制方式，能读懂机床电气控制电路图。2 .能力目标（1）能够检测维护维修常用低压电器；（2）能读懂电气原理图，会根据原理图选择合适的元器件并完成器件的安装与连接;

4、（3）会应用常用电工工具对机床电气故障进行判断、分析、检查，并且能够使用正确方法将故障排除。3.素质目标（1）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风；（2）形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。三、课程内容和要求序号项目（课题）名称相关知识操作训练情境设计教学要求教学评价参考学时1三相交流异步电动机拆装与检测三相异步电动机的基本结构任务1：拆装三相交流异步电动机模拟动画、教学视频、多媒体课件、实训任务书、三相异步电机、电工工具、万用表通过对电动机检测训练，认识电动机结构，理解电动机的基本工作原理，会检修电动机的一般故障；通过查阅相关资料，能够选择合适的电动机。本部分内容

5、采用目标评价与过程评价相结合的方法，评价的手段包括观测、现场操作等。其中电动机拆装占20%、电动机检测占40%、学习过程占30%、小组评价占10%o1三相异步电动机的X作原理任务2：检测三相交流异步电动机12三相异步电动机点动控制电路安装与检测按钮、熔断器和接触器的结构任务1：按钮、熔断器、接触器拆装检修训I练多媒体课件、实训任务书、常用电压电器、接线板、电工工具、导线、万用表了解低压电器的一般知识，会识读电气线路图，能够画出电动机点动的控制电路图与安装线路图，会根据电气线路安装工艺进行电力拖动线路的安装，能够对安装训练进行检测，并能够通电调试。本部分内容采用目标评价、过程评价相结合的方法，评

6、价的手段包括观测、现场操作等。其中机电气识图成绩占20%、低压电器成绩占20%、点动控制线路安装与调试成绩占30%、学习过程占20%；小组评价占10%o1电气识图任务2：识读电气控制图1点动控制工作原理任务3：点动控制电路安装与检测43电动机正反转控制电路安装与检测热继电器、自动空气开关的结构任务1执-l八、继电器、自动空气开关拆装检修训I多媒体课件、实训任务书、常用电压电器、接线板、电工工具、导线、万用表了解热继电器、自动空气开关的结构与工作原理，熟练掌握电动机正反转控制的工作原理，并能够熟练本部分内容采用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括观测、现场操作等。其中低压电器1练画出电

7、动机正反转控制线路，能够画出电动机正反转控制安装线路图，会根据工艺安装线路，并正确检测控制线路。成绩占20%、正反转控制线路安装与调试成绩占40%、学习过程占30%；小组评价占10%o正反转控制的工作原理任务2：识读正反转控制电路1任务3：正反转接触器互锁控制电路安装与检测44电动机自动往返控制电路安装与检测行程开关的结构任务1：行程开关拆装检修训I练多媒体课件、实训任务书、常用电压电器、接线板、电工工具、导线、万用表了解低压电器行程开关的结构工作原理，认识位置控制与限位控制工作过程，会画出自动往返控制线路。能够回出电动机自动往返控制安装线路本部分内容采用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的

8、手段包括观测、现场操作等。其中低压电器成绩占20%、自动往返控制线路安装与调试成绩1自动往返控制电路工作原理任务2:识读位置控制电路1任务3:自动往返控制电路安装与检测图，会根据工艺安装线路，并正确检测控制线路。占40%、学习过程占30%；小组评价占10%o4任务了解低压电1：时器时间继电时间间继器的结构工本部分内容继电电器作原理，知采用目标评1器的结构拆装道降压起动价、过程评检修作用、降压价相结合的训练多媒体课起动种类，方法，评价任务件、实训了解降压起的手段包括电动机2：识任务书、动工作过观测、现场降压起读降常用电压程，会画出操作等。其动控制压起星一一三角中低压电器15电路安星一动控电器、接

9、降压起动控成绩占20%、线板、电装与检角降制电工工具、制电路。能星一一三角测压起路导线、万够画出电动降压起动控任务机星三制电路线路动控3：星用表角降压起动安装与调试制工安装线路成绩占40%、作原三角图，会根据学习过程占理降压工艺安装线30%；小组评4起动路，并正确价占10%控制检测控制线电路路。安装与检测6三相异步电动机制动控制电路安装与检测速度继电器、离心开关的结构任务1：速度继电器、离心开关拆装检修训练多媒体课件、实训任务书、常用电压电器、接线板、电工工具、导线、万用表了解低压电器速度继电器、离心开关的结构工作原理，知道制动作用、制动种类，了解制动工作过程，会画出电动机能耗制动控制电路。能

10、够回出电动机能耗制动控制线路安装线路图，会根据工艺安装线路，并正确检测控制线路。本部分内容采用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括观测、现场操作等。其中低压电器成绩占20%、制动控制电路安装与调试成绩占40%、学习过程占30%；小组评价占10%o1制动的方法及制动控制工作原理任务2：识读制动控制电路1任务3：电动机能耗制动控制电路安装与检测47三相异步电动中间继电任务1：中多媒体课件、实训了解低压电器中间继电本部分内容采用目标评1机调速控制电路安装与检测器的结构间继电器拆装检修训练任务书、常用电压电器、接线板、电工工具、导线、万用表器的结构工作原理，知道调速作用、调速种类，了解调速工

11、作过程，会画出双速电机控制电路。能够画出电动机双速电机控制电路安装线路图，会根据工艺安装线路，并正确检测控制线路。价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括观测、现场操作等。其中低压电器成绩占20%、双速电机控制线路安装与调试成绩占40%、学习过程占30%；小组评价占10%o调速的方法任务2：认识三相异步电动机调速作用1双速电机控制工作原理任务3：调速控制电路安装与检测48CA6140普通车床电气控制排故CA614O普通车床原理任务1：认识CA614O普通车床电气控制多媒体课件、教学视频、实训任务书、模拟车床控制柜、电工工具、万用表了解CA6140普通车床的结构、作用，CA6140普通车床电气控

12、制工作原理，会操作车床，能够发现故障并能够根据故本部分内容采用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括观测、现场操作等。其中CA6140普通车床原理2常见故障任务2：电4分析，阻法障现象分析成绩占20%、电阻排除工作范围，故障现象与法排CA614会用电阻法分析成绩占故方0普通检查故障点20%、排故方法车床并且排除故法与故障排电气障。除成绩占故障20%,学习过程占30%；小组评价占10%o任务本部分内容1：认采用目标评T68链识T68了解T68镇价、过程评床原镇床床的结构、价相结合的2理电气作用，T68方法，评价控制多媒体课镇床电气控的手段包括件、教学制工作原观测、现场视频、实理，会操作操作等。其T68键床任务训任务T68链床,能中T68键床9电气控常见2：电书、模拟够发现故障原理成绩占制排故故障压法镇床控制并能够根据20%、故障现分析，排除柜、电工故障现象分象与分析成电压T68链工具、万析工作范绩占20%、排4法排床电用表围，会用电故方法与故故方气故压法检查故障排除成绩法障障点并且排占20%,学习