《图形图像处理》课程标准 .docx

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1、镇江高等职业技术学校江苏联合职业技术学院镇江分院图形图像处理课程标准课程代码：建议课时数：64学分：4适用专业：物联网应用技术先修课程：计算机应用基础、C语言程序设计，数据库基础与应用等后续课程：AndrOidUI设计等制定人：孙振华一、前言1 .课程的性质该课程是江苏省五年制高职物联网应用技术专业的一门专业方向课程，是一门实用性极强的课程。其任务是：课程系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形要素的数字表示、图形图像的输入，以及PhOtOShoP中图形图像的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及了解图像的输出印刷方法等。属于数字化平面艺术类课程，有其广泛的运用范围。2 .设计思路本课程

2、的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将相关的知识点融合在项目中。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议：项目名称建议学时学分备注项目一初识PHOTOSHoP44每部分内容以项目或任务为主体，通过完成相应的项目或任项目二图层的应用10项目三选区的编辑6项目四绘图、矢量绘图4项目五文字工具4项目六通道和蒙版6务，理解相关知识点，掌握PHOToSHoP的基本操作，并能

3、完成实际应用。项目七图像色彩校正与美化处理6项目八特效和滤镜4项目九网页图像的编辑制作10项目十网页界面设计10合计644图像处理课程的课堂教学时数为64课时左右，分一个学期进行。课任教师也可根据所教专业学生的实际情况作适当的调整。二、课程目标总目标：数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形要素的数字表示、图形图像的输入，以及PhotOShoP中图形图像的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及了解图像的输出印刷方法等。具体目标：1 .知识目标：(1) 了解PhotoShOP软件的发展、作用和广泛的运用领域，认识该软件在计算机网络技术专业领域中的重要性。(2) 了解网站图层的概念和基本操作。(3)

4、 了解图形图像的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及了解图像的输出印刷方法等。(4)学会并掌握该软件的操作和相关技巧。(5)学会并掌握使用软件进行图形图像处理，如图片色彩的调整、结合滤镜完成气氛图、图片的美化修饰等。(6)掌握网页的设计、美化技巧。2 .能力目标：(1)学会软件的各项操作。(2)牢记软件使用过程中的常用快捷键。(3)学会软件使用中的相关小技巧。(4)能够使用软件完成相应的项目。(5)掌握网页美化工作。3 .素质目标:(I)具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风;(2)具有良好的心理素质和职业道德素质；(3)具有高度责任心和良好的团队合作精神；(4)具有一定的科学思维方式和判

5、断分析问题的能力；(5)具有较强的设计创意思维、艺术设计素质。三、课程内容和要求序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1初识PHOTOSHOP软件运用范围及特点、界面认识和工具箱与调板的基本使用方法。1、简单的网页导航条制作2、简单的图像合成PohotoshOP初探，使学生感性认知软件，并慢慢上手进行简单操作。项目教学：利用软件完成第一份网页导航作业42图层的应用1、图层的概念。2、图层调板的功能介绍、图层调板和图层样式、图层组、剪贴蒙版、填充图层和调整图层。1、完成矿泉水商业广告的制作2、艺术字多的制作了解图层一PHOTOSHOP中的重要概念，以及利用不同的图层样

6、式制作特殊图层效果。项目教学：完成网页按钮、小标的制作103选区的编辑掌握选区的1、学会选区的掌握选区的基项目教8基本概念、创建选区、修改选区的方法、将路径转化为选区、羽化选区等。创建和修改2、掌握路径与选区的转换盒羽化。本概念、创建选区、修改选区的方法、将路径转化为选区、羽化选区等。学：设计网站志。4绘图、矢量绘图掌握选取颜色、画笔设置、画笔工具组、擦出工具组填充工具组、图像修饰工具组、图像恢复工具组1、选取颜色、画笔设置、画笔工具组。2、擦出工具组填充工具组、图像修饰工具组、图像恢复工具组的设置。学会并掌握利用画笔工具完成矢量图的绘制、掌握对人物脸部皮肤的修饰。项目教学：口香糖广告设计45

7、文字工具文字的基本概念、字符调板、在路径上创建文字的方式。1、文字的编排2、路径文字的设计制作3、文字的艺术效果了解文字的基本概念、字符调板、在路径上创建文字的方式，了解文字在平面设计中的重要性。项目教学：设计网店店招。46通道和蒙版理解通道和蒙版的掌握通道和蒙版的具体通过实践活动，掌握使项目教学:婚6特点；掌握利用通道调板中的色彩信息通道快速更改图像颜色的方法；利用通道原理快速扣取特殊背景下的透明区域图像。运用。用掌握通道和蒙版。纱写真7图像色彩校正与美化处理常见缺陷照片的校正、将彩色图像转化为黑白图像、为黑白照片上色、正片负冲效果。1、照片色彩的调整。2、问题照片的修复。学会并掌握常见问题

8、照片的美化。项目教学：网店商品促销广告88特效和滤镜掌握抽出、液化、图案生成器、消失点等常用滤镜制作特效。1、使用抽出滤镜扣取人像。2、制作网页水晶按钮。了解各种滤镜效果的方法。项目教学：网页导航设计49网页图像的编辑制作1、网页的布局和色彩搭配、风格体现。1、网页的布局和色彩搭配、风格体现。2、网页界面的所学软件知识和平面设计相关知识的综合运用。项目教学：学校网页界面设102、网页界面的组成要素和设计方法。组成要素和设计方法。计10创意思维拓展：淘宝模板设计1、掌握淘宝模板的设计布局和尺寸的调节。2、掌握淘宝店铺个组成不封的创意设计和美化。3、掌握淘宝商品促销性的体现。1、掌握淘宝模板的设计

9、布局和尺寸的调H-P下O2、掌握淘宝店铺个组成不封的创意设计和美化。3、掌握淘宝商品促销性的体现。熟悉和掌握软件常用工具和命令的使用。项目教学：淘宝店铺装修10四、实施建议1 .教学建议(1)在进行教学时，以项目的方式展开教学，知识逐层递进，最终使学生具备运用软件进行灵活设计的能力，提高学生的创新性思维。(2)实践教学的安排：以案例项目教学法为主体，充分利用多媒体设备组织教学，课程教学全过程均安排在机房完成，保证课程讲授与学生个人上机实操学时比为1：Io在课程教学的后期安排一周的实训，学生在专业教师指导下，采用项目驱动，进一步加强对Photoshop的应用能力，提高学生解决实际问题的能力。2

10、.教学评价(1)教师评价和学生互评相结合、过程评价和结果评价相结合、课内评价和课外评价相结合、理论评价和实践评价相结合、校内评价和校外评价相结合。（2）应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。（3）本课程的考核成绩以技能成绩为主，采用上机考试。平时上机实验技能应有严格的记录，根据各种实验的要求来计算成绩。最终课程成绩由“平时成绩（占50%）,期末考试成绩（占50%）”组成。（4）该项目课程学习完成后可建议学生参加对应的职业资格证书考证和等级考试。3 .教学基本条件本课程既然是理实一体化的学习，就应该具有相应的实验环

11、境，建议所有课程均在实验室中进行。工位数硬件基本要求硬件推荐要求软件要求35CPU：i34代及以上内存：2G及以上硬盘：512G及以上CPU：i53代及以上内存：4G及以上硬盘：ITB及以上Windows7及以上操作系统；配备AdobePhotoshopCSS版本以上软件配备图片浏览或编辑工具4 .教材选用与编写（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。（2）教材应通过工作过程、典型案例和项目任务，来阐述图形图像处理学科中的PhOtOShoP软件的应用，在基础知识构建建和基本技能培养两方面结合紧密，双重并举。（3）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，通过

12、课堂演示加深学生对本课程的认识，教材表达必须精炼、准确、科学。（4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技法、新工艺、新思路及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。（5）教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。（6）推荐教材：PH0T0SH0PCS6案例教程严圣华主编苏州大学出版社2017年8月Photoshop图形图像处理案例教程（PhotoshopCS5）李斌鲁丰玲主编北京邮电大学出版社2016年Ol月第一版（7）辅导资料：Photoshop专业抠图技法李金明主编人民邮电出版社2012年4月第一版AdobePhotoshopCS5中文版经典教程张海燕主编高等教育出版社人民邮电出版社2010年11月第一版5 .课程资源的开发与利用课程资源建议参考图像处理网络课程：http:/172.21.195.3/skills/portal/portalView.do?fwcid=portal&feature=portalCourse&action=view&courseKey=369967&sIteKey=-I其他网络教学环境建议：1、华东师范大学出版社资源网xiazaiindex.asp2、高等教育出版社资源网3、中国水利水电出版社资源网softdown