广东省韶关市仁化县2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题.docx

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1、C.C螂C.放大镜C.施农家肥C.田螺C.种草的坡地C.泉水；面粉广东省韶关市仁化县2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题一、选择题。（请在答题区填涂正确的答案）（共25题，共50分）L做肥料袋时，放入果皮、菜叶的主要目的是（）。A.给小动物提供食物B.制造氧气C.增加腐殖质2 .下列情况中，有利于保护土壤的是（）。A.多挖蚯蚓做诱饵去钓鱼B.多用农药杀死病虫害C.不随便伤害土壤动物3 .下列动物中，对改善土壤的肥力作用较大的是（）oA.蚯蚓B.蝴蝶4 .下列说法中错误的是（）。A.土壤动物能改变土壤的肥力B.改变土壤的肥力最好的办法是多用化肥C.人类离不开土壤动物5 .下列不是做

2、水土流失模拟实验需要用到的材料的是（）。A.铲子B.草皮6 .下列不属于改良贫瘠土壤的方法的是（）。A.收集落叶泅肥B.给土壤浇水7 .下列不是土壤“居民”的是（）。A.蚂蚁B.枯树枝8 .下列土地中，水土流失最严重的是（）。A.裸露的坡地B.种树的坡地9 .和是固体。（）A.面粉；羽毛B.羽毛；泉水10 .分离食盐和水时，哪个做法是不对的？（）A.边加热边搅拌B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯C.为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察11 .将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现（）。A.滤纸上留下了食盐B.滤纸上留下了沙子C.过滤后的液体很浑浊了12 .分离食盐和水时，经过

3、蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比（）。A.颗粒更大B.颗粒更小C.保持不变13 .将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现（）溶解在水中。A.食盐B.沙子C.食盐和沙子14 .加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是（）A.温度计B.三脚架广口c.石棉网15 .熄灭酒精灯的方法，正确的是（A.用嘴吹灭B.用书本扇灭C.用灯帽盖两次熄灭16 .不断地往一杯水中加入食盐，可能出现的现象是（)A.食盐开始溶解，到一定程度后不再溶解B.食盐不断溶解C.食盐一直不溶解17 .下列不属于淡水的是（）oA.冰川水B.海水18 .地下水越来越少，主要是因为（）。A.温度逐渐升高B.雨水逐渐减少19

4、.使用量筒“测量水的多少”正确的读数方法是（）oC.池塘水C.人类过度开采C.脂肪C.表层土、下层土、岩石层C.量筒毫升C.耐干旱C.不变20 .以下行为不属于节约用水的方法有（）oC.开水龙头刷牙A.使用新型抽水马桶B.淘米水浇花21 .我们一日三餐所吃的面条、米饭中，含量最多的营养素是（）oA.蛋白质B.糖类22 .土壤层次结构从上而下分为（）。A.表层土、下层土B.表层土、岩石层23 .测量水体积常用的工具和单位是（）。A.烧杯千克B.漏斗升24 .下面不是仙人掌的生长习性的是（）。A.耐高温B.喜潮湿25 .绿豆和玉米粉混合后，体积会（）。A.变大B.变小二、判断题。（请在答题区填涂正

5、确的答案，对的涂，错的涂）（共10题，共10分）26 .所有的土壤都适合庄稼生长。（）27 .蜗牛是改良土壤的能手。28.无节制地开荒毁林会造成水土的大量流失。()29.少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。()30.不是所有的表层土都是肥沃的。()31.井水冬天暖和、夏天凉。()32.吃饭时要细嚼慢咽，这样不容易使食物吸收。()33.地球上的水资源取之不尽，用之不竭。()34.边吃饭边讲话不会影响消化，而且能节约时间。()35.人倒立的时候可以吃东西。()三、连线题。（共1题，共14分）36.醋八角盐自来水冰糖料酒炒锅固体液体四、简答题。（共2题，共16分）37 .为什么制冷空调

6、要挂在房间的上方？38 .请你为自己设计一份科学的一日三餐的食谱。五、综合探究题。（共1题，共10分）39 .空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗?请你动手做一做下面的实验吧。实验准备：两个塑料袋、澄清的石灰水。实验步骤:（1）空气与澄清石灰水混合，石灰水是否有明显变化?（填是”或“否”）（2）呼出的气体与澄清石灰水混合，石灰水变（填“澄清”或“浑浊”）。（3）我的发现:（4）为了保护我们的呼吸器官，下列（）做法是正确的？（多选）空气不良时，出门戴口罩不吸烟，远离二手烟炒菜不开抽油烟机积极参加体育运动经常开窗通风O答案解析部分1 .【答案】C【知识点】垃圾的处理；垃圾

7、分类与回收【解析】【分析】果皮、菜叶等属于有机物质，在肥料袋中经过微生物（如细菌、真菌等）的分解作用，会逐渐腐烂变质，最终形成腐殖质。腐殖质是一种富含养分的物质，能够为植物提供氮、磷、钾等多种营养元素，改善土壤结构，提高土壤肥力，这是放入果皮、菜叶的主要目的，所以C选项正确。2 .【答案】C【知识点】保护自然资源【解析】【分析】土壤动物是土壤生态系统的重要组成部分，它们在土壤的物质循环、能量转化等过程中发挥着重要作用。不随便伤害土壤动物，有助于维持土壤生态系统的稳定和平衡，保护土壤的生物多样性，从而有利于土壤的保护和改良，所以C选项正确。3 .【答案】A【知识点】观察蚯蚓的活动；土壤的成分、状

8、态【解析】【分析】蚯蚓生活在土壤中，它以土壤中的有机物为食，如腐叶、枯草等。蚯蚓在土壤中钻洞，一方面可以使土壤变得疏松，增加土壤的透气性和透水性，有利于植物根系的生长和发育，使植物能够更好地吸收土壤中的水分和养分；另一方面，蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等植物生长所必需的营养元素，这些粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的结构和质量，所以蚯蚓对改善土壤肥力作用较大。4 .【答案】B【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】虽然化肥可以在短期内为植物提供大量的养分，提高土壤肥力，增加农作物产量。但是长期大量使用化肥会带来许多问题，例如：会使土壤板结，破坏土壤结构，降低土壤的透气性和透水性；会导致土

9、壤中微生物群落失衡，影响土壤的生态功能；还可能造成水体污染等环境问题。而合理使用有机肥、轮作、种植绿肥等方法可以更有效地改善土壤肥力，同时保持土壤的生态健康。所以改变土壤的肥力最好的办法不是多用化肥，B说法错误。5 .【答案】C【知识点】放大镜【解析】【分析】放大镜主要用于观察物体的细节，而水土流失模拟实验主要是观察水流对土壤的冲刷、土壤的流失情况以及植被对土壤的保护作用等宏观现象，并不需要使用放大镜来观察细节。所以放大镜不是做水土流失模拟实验需要用到的材料。6 .【答案】B【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】给土壤浇水的主要作用是为土壤补充水分，满足植物生长对水分的需求，缓解干旱对植物

10、的影响。它并不能直接增加土壤中的养分含量，也不能从根本上改善土壤的结构和肥力状况，只是起到了提供水分的作用，而不是对贫瘠土壤进行改良。所以给土壤浇水不属于改良贫瘠土壤的方法。7 .【答案】B【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】枯树枝是植物的一部分，它已经死亡，不具备生命活动的特征。虽然枯树枝可能会落在土壤表面，最终会在土壤微生物等的作用下分解，但它本身不是生活在土壤中的生物，不属于土壤“居民”。8 .【答案】A【知识点】影响地形变化的因素；水对地貌的影响【解析】【分析】裸露的坡地没有植被或植被覆盖极少，土壤直接暴露在外。当遇到降雨时，雨水会直接冲击土壤表面，没有植被的阻挡和缓冲，雨水的冲

11、击力会使土壤颗粒容易被冲走。而且，裸露的土壤缺乏根系的固着作用，土壤结构相对松散，更易被水流侵蚀，导致大量的土壤流失，所以水土流失最为严重。9 .【答案】A【知识点】固体的认识【解析】【分析】固体的特征是有一定的形状和体积，不具有流动性；液体的特征是有一定的体积，但没有固定的形状，具有流动性。面粉和羽毛都是固体。10 .【答案】C【知识点】物质的分离【解析】【分析】蒸发皿在加热过程中会吸收大量的热量，温度很高。停止加热后，蒸发皿仍然处于高温状态，此时用手直接拿着蒸发皿会严重烫伤手，存在极大的安全隐患，是非常危险且错误的做法。正确的做法是使用土甘烟钳等工具来夹持蒸发皿，所以C做法是错误的。11

12、.【答案】B【知识点】物质的分离【解析】【分析】沙子的主要成分是二氧化硅等，不溶于水。当把食盐和沙子的混合物放入水中搅拌后，再进行过滤操作时，沙子作为不溶性的固体颗粒，无法通过滤纸的孔隙，会被留在滤纸上，所以滤纸上留下的是沙子，B选项正确。12 .【答案】A【知识点】物质的分离【解析】【分析】在分离食盐和水的蒸发操作中，把食盐溶液放在蒸发皿中加热，水分会不断蒸发，溶液中的食盐浓度逐渐增大。当水分蒸发到一定程度时，食盐就会从溶液中结晶析出。原来的食盐可能是经过加工处理的细小颗粒状。在蒸发结晶过程中，随着水分的不断减少，食盐晶体逐渐形成并生长，多个较小的食盐晶体有可能会聚集在一起，形成较大的晶体颗

13、粒。所以经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比，颗粒更大。13 .【答案】A【知识点】物质的分离【解析】【分析】食盐的主要成分是氯化钠，它是一种易溶于水的物质。当把食盐倒入水中并充分搅拌时，在水分子的作用下，氯化钠晶体中的钠离子和氯离子会逐渐脱离晶体表面，均匀地分散在水分子之间，形成食盐溶液，所以食盐能溶解在水中。14 .【答案】C【知识点】酒精灯的使用【解析】【分析】温度计是测量温度的仪器；三脚架是固定的仪器；石棉网能使仪器均匀受热。因此该题选C。15 .【答案】C【知识点】酒精灯的使用【解析】【分析】酒精是容易挥发和燃烧的液体，酒精灯的使用要注意不能用嘴吹气来灭灯，要用灯帽盖灭酒精；加热时

14、应用外焰加热；不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防有酒精溢出燃烧引起火灾。熄灭酒精灯时，正确的方法用灯帽盖灭，然后掀开再盖一次。16 .【答案】A【知识点】水的溶解能力【解析】【分析】食盐在水中是可以溶解的。当往一杯水中开始加入食盐时，在水分子的作用下，食盐晶体中的钠离子和氯离子会逐渐脱离晶体表面，均匀地分散在水分子之间，食盐开始溶解。随着不断加入食盐，水中溶解的食盐量逐渐增多，当达到一定程度，即达到该温度下食盐在水中的溶解度时，溶液达到饱和状态。此时，再继续加入食盐，食盐就不能再溶解了，会沉淀在杯底，所以会出现食盐开始溶解，到一定程度后不再溶解的现象，A选项正确。17 .【答案】B【知识

15、点】地球上的水【解析】【分析】我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、池塘水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用，选项中海洋不属于淡水资源。18 .【答案】C【知识点】地球上的水【解析】【分析】由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源，除此之外，灌溉水渗入、地表水渗入、越流补给和人工补给，都可以是地下水的来源。地下水越来越少，主要原因是人类过度开采。19 .【答案】B【知识点】液体体积的测量【解析】【分析】使用量筒测量水的多少时，正确的读数方法是：视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。因为如果俯视读数，读取的数值会比实际值偏大；如果仰视读数，读取的数值会比实际值偏小。只有当