小班中国传统节日春节活动方案范文（14篇）.docx

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1、小班中国传统节日春节活动方案范文（14篇）小班中国传统节日春节活动方案范文（精选14篇）小班中国传统节日春节活动方案范文篇1活动目标：1、通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。2、鼓励幼儿运用歌舞、打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动，提高幼儿的表现能力。3、丰富幼儿用打击乐表现节奏的经验。活动准备：1、敲锣打鼓放鞭炮的磁带、录音机；锣、鼓、碰铃、三角铁、铃鼓、响板、大鼓等打击乐器。2、一套新年老人的服装和若干新年礼物。活动过程：1、引导幼儿在鞭炮声中观看师生共同布置的活动室，知道新年来到了。2、引导幼儿说说自己想怎样过新年。提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？

2、为什么要布置得那么漂亮？他们是怎么打扮幼儿园的？2 .明确参观时的纪律。跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3 .幼儿参观幼儿园的节日环境布置。教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4 ,共同布置自己的班级。鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。评价:1 .能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2 .有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。小班中国传统节

3、日春节活动方案范文篇4活动目标：1、感受歌曲的欢快旋律，会用活泼跳跃的唱法歌唱。2、会使用简单的动作表演歌曲。重点：用活泼跳跃的唱法歌唱。难点：用简单的动作表演歌曲。活动准备：幼儿已有的过年的意识经验，钢琴伴奏，图谱。活动过程：1、谈话：快过年了，你们想做些什么呀？（做客，收压岁钱）有没有看过放鞭炮啊？是什么声音？（啸啪）你们有一首儿歌还记得吗？（新年到新年到，敲锣打鼓放鞭炮）那你们知道敲锣打鼓是什么怎样的吗？（咚咚咚锵）活动四、娃娃穿新衣活动五、幼儿园里真热闹活动六、新年树活动七、长大一岁了活动活动八、话吉祥活动九、敲锣打鼓活动十、小鞭炮活动活动十一、帮妈妈买东西活动十二、和爸妈一起过新年活

4、动一谈话活动一一新年里最高兴的事小班中国传统节日春节活动方案范文篇6活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。活动准备：经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐新年好活动过程：1、感受歌曲欢快情绪。（I）幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。（2）教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。（1）引导幼儿徒手练习节奏H与LO

5、OL初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。（2）放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。第一遍：用11节奏型。第二遍：用LOol节奏型。（3）播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。3、幼儿持器演奏。(1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏11的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏Lool节奏型。(2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。(3)提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用U的节奏型。第二遍用Lool节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果，尝试寻找最佳方案。4、幼儿按意愿分成两组一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。

6、户外活动：1、体育游戏：投飞镖见领域活动指导P25。2、分组活动：(见周计划表)小班中国传统节日春节活动方案范文篇7活动目标：1、通过活动让幼儿选择不同的方法提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。2、鼓励幼儿乐意将自己制作的小礼物送给父母分享。3、幼儿共同感受过新年的愉快和欢乐。活动重点:1、师：宝宝，你们可以挑选自己最喜欢的东西来送给父母。2、播放“新年好”的音乐，幼儿和教师围着新年树一起欣赏,感受新年的快乐。小班中国传统节日春节活动方案范文篇8设计意图：糖果是小班孩子们最喜欢、最容易接触到的一样食物，特别是要过新年了，超市里的糖果品种更多了，在活动前我和孩子们也搜集了各式各样的糖果，对糖果的

7、基本特征已有所了解，本次活动主要是让孩子们看一看、说一说并自己亲自动手制作糖果，体验成功的快乐，体验过节的快乐。活动目标：1、在看看、说说、做做中了解糖果的基本特征。2、体验共度新年的快乐。活动准备：小熊毛绒玩具、橡皮泥、糖纸若干、每组一只盘子活动过程：、说说新年礼物请能力强的幼儿帮助能力差的幼儿一起完成作品。三、送糖果：把做好的糖果送给小熊，并祝小熊新年快乐，一起唱歌曲新年好。价值分析：与活动开始部分相联系，让孩子们体验一起分享、一起过年的乐趣。活动延伸：在区域活动中继续提供各种制作糖果的材料，使孩子们的技能得到巩固、游戏得到延伸。小班中国传统节日春节活动方案范文篇9活动目标：1、通过谈话回

8、忆春节时候的情景，分享快乐。2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。3、能将自己快乐的心情画出来。活动准备：春节时的照片活动过程：、情景再现1、教师和幼儿互相问候春节好。2、幼儿说一说春节都在哪里过？如何过节？二、照片分享1、幼儿结合春节的照片说一说节日里发生的快乐的事情。2、和同伴分享照片，交流自己的所见所闻。三、交流讨论1、幼儿将过节时的快乐事情画出来。2、和小朋友一起分享节日的快乐，将照片和绘画作品粘贴在语言区，便于幼儿交流。活动延伸：教师可将自己在春节的时候发生的快乐的事情和小朋友一起分享。小班中国传统节日春节活动方案范文篇10【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、

9、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题；新年到背景图一张；新衣服、帽子、鞭炮、红包、图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐【活动过程】一、导入：播放喜庆的音乐，听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示新年到背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了？（把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师出示新衣服、新帽子的图片。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到放鞭炮、拿

10、红包、拜年时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句大家说声新年好替换为大家说声新年快乐、大家说声心想事成等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。【活动延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。【活动建议】建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。小班中国传统节日春节活动方案范文篇11内容与要求：1、按照标识寻找自己的礼物

11、，并能大胆介绍自己的礼物。2、在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1、联系家长为孩子准备一份礼物，并对家长说明礼物的要求。2、圣诞树三棵，准备好的礼物自制包装袋挂在圣诞树上。活动过程：一、寻找礼物（以信件的形式，鼓励幼儿自己寻找礼物）中心提问：1、看看你的信件和旁边的小朋友的信件有什么不一样？2、猜猜数字表示什么？颜色又代表什么呢？3、说说你的礼物在哪里？教师小结：原来数字表示你的礼物在1号树或者2号树3号树上，颜色表示你的礼物装在什么颜色的纸袋里。重点观察：幼儿是否能正确的根据数

12、字与颜色寻找相对应的礼物袋。二、介绍礼物1、幼儿互相介绍自己的礼物、2、集体面前大胆交流。重点指导：把握住礼物的特点适当提问。三、分享礼物（鼓励幼儿自己的礼物和好朋友分享）小班中国传统节日春节活动方案范文篇12活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐2、让幼儿对新年产生美好的愿望。活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛2、有“过年啦”的版面，请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和对孩子的祝福3、一棵大的心愿树活动过程：一、说心愿1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了）2、新年快到了，小朋友们都有自己

13、的心愿，你的心愿是什么呢？快快来告诉你身边的好朋友。3、谁愿意把心愿讲给大家听？4、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长的祝福语念给大家听）二、布置心愿树1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。3、将心愿挂到心愿树上。三、活动延伸1、请幼儿欣赏装扮好的心愿树。2、在音乐声中，幼儿互相祝福，互送礼物。3、师生同唱新年歌。反思：在整个活动中孩子们都非常的愉悦，都非常的互动，当心愿树在幼儿手中穿上新衣服之后，孩子们都兴奋的拍手叫了起来，他们满意的欣赏着面前这棵焕然一新的心愿树，他们的情感得到了升华,他们在感受着过年的

14、喜悦。在活动中，我注意观察每个孩子的表现,表达的欲望与动作发展，准确把握来自孩子的信息。通过活动，孩子的语言表达能力得到了培养和提高，孩子们也感受到了同伴的祝福，同时幼儿又有了情感的体验。在二期课改中，我们不是常说要注重孩子的情感体验吗？这个活动对于小班幼儿来说，过程是快乐的，学习是愉悦的，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。小班中国传统节日春节活动方案范文篇13活动目标能够将彩色纸撕成碎片，并粘贴在指定的范围。选择自己喜欢的粘贴方式制作礼物。通过活动，感受爱妈妈的美好情感。活动准备爱心礼物彩色纸若干、胶水、爱心模板活动过程（一）出示爱心礼物，激发幼儿兴趣1、师：小朋友，老师带来了一份礼物，

15、想不想知道是什么呀？2、师：请你们把小眼睛比起来，等老师数到3在睁开来。3、师：看看这是什么呀？（爱心）4、师：这是老师给妈妈准备的新年礼物，请小朋友也给妈妈准备一份吧!（二）教师示范制作礼物1、师：老师准备了很多爱心，但不好看，请小朋友帮帮忙，让爱心变得漂亮一点，然后把爱心送给妈妈。2、师：我们先将彩色纸撕成小碎片，然后涂点胶水，将小碎片粘在爱心里面。粘的时候要小心，不能粘在爱心外面，这样就不好看了。3、要求：小朋友用胶水的时候要把盖子放在筑筐里，不能弄丢。胶水要涂在爱心里面，然后将撕下来的碎片粘在爱心里。胶水不能涂得太多，一点点就够了。（三）幼儿制作礼物1、鼓励幼儿大胆制作爱心礼物。2、提醒幼儿将彩色纸撕成小碎片，在粘在爱心里面。3、提醒幼儿胶水不要涂得