四年级下册统编版《天窗》分层练习.docx

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1、四年级下册统编版天窗分层练习一、基础巩固（一）看拼音，写词语weijiesaodangweiIiruIiheiyTgqhuabiafuhetanzhangzishashubaqmaotouyTngfuza（）（）（）（二）给加点字选择正确的读音，打叼”慰藉（jjie）卜落（bubo）一瞥（piepie）闪烁（ShU6Ie）蝙蝠（biabia）霸气（bapa）（）辨字组词慰（）蔚（）藉（）籍（）锐（）悦（）滩（）难（）帐（）账（）蝙（）偏（）（四）按课文内容填空1 .乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的（），木板窗扇扇打开，（）和（）都有了。碰着大风大雨，或者北风（）的冬天，木板窗只好关起来，屋

2、子里就黑得像（）似的。2 .于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“（）3 .夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的（）。4 .你会从那小玻璃上面的（），一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的（）；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的（），也许是会唱歌的（），也许是霸气十足的（）（一）句子练习1 .从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。（仿写句子）从那小小的窗口，你会看见（

3、），你会看见（）。2 .这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）（）3 .你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。（缩句）（）（二）阅读课内文段，回答问题夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，

4、也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。1 .文段中出现了几次“这时候”？分别指的是什么时候？（）2 .用“”画出文中的比喻句，并填空。这句话把（）比作（），这样写的好处是（）O3 .孩子们为什么能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”？4 .天窗给孩子们带来了怎样的乐趣？三、拓

5、展创新1 .生活中，你有没有类似“天窗”这样给自己带来慰藉和想象空间的事物？请简单写一写。（）2 .假如你是文中的孩子，透过天窗看到一颗流星划过，你会想象到什么？请用一段话描述出来。（）3 .发挥想象，把下列句子补充完整。（1）你会从那小玻璃上面的（），想象到（）。（2）你会从那小玻璃上面的（），想象到（）。（3）你会从那小玻璃上面的（），想象到（）。答案一、基础巩固（一）看拼音，写词语慰藉扫荡威力锐利黑影河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂（二）给加点字选择正确的读音，打慰藉（jie）卜落（bu）一瞥（pie）闪烁（ShIle）蝙蝠（bian）霸气（b氧）（）辨字组词慰（安慰）蔚（蔚蓝）藉（慰

6、藉）籍（书籍）锐（锐利）悦（喜悦）滩（河滩）难（困难）帐（帐子）账（账本）蝙（蝙蝠）偏（偏心）（四）按课文内容填空1 .晴天光线空气呼呼地刮地洞2 .天窗3 .慰藉4 .一粒星云彩蝙蝠夜莺猫头鹰()句子练习1 .示例：从那小小的窗口，你会看见小鸟在枝头欢唱，你会看见树叶在风中摇曳。2 .这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？3 .你想象到雨，风，雷，电扫荡了世界。(二)阅读课内文段，回答问题1 .文段中出现了两次“这时候”。第一次指夏天阵雨来了，孩子们被关在屋里的时候；第二次指晚上孩子们被逼着上床“休息”的时候。2 .比喻句：随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这句话把屋子比

7、作地洞，这样写的好处是生动形象地写出了屋子在木板窗关闭后黑暗的状态。3 .因为孩子们充满想象力，他们能根据透过天窗看到的有限的景象，展开丰富的想象，将看到的“无”和“虚”通过想象转化为“有”和“实”。4 .天窗让孩子们在被限制在屋里时，通过想象看到了外面精彩的世界，感受到了风雨雷电的威力、夜的美丽神奇，给孩子们带来了快乐和慰藉，放飞了孩子们的心灵。三、拓展创新1 .示例：我的小书桌靠窗摆放，窗外的那棵大树就是我的“天窗”。每当学习累了，望向大树，我会想象树上住着小鸟一家，它们在树枝间快乐地穿梭、嬉戏；还会想象大树在风雨中坚强挺立，和我一起克服困难。它给我带来了很多慰藉和想象的空间。2 .示例：当我透过天窗看到一颗流星划过，我会想象那是天上的仙女在匆忙赶路，她要去参加一场盛大的仙法盛宴，手中还捧着珍贵的礼物；又或许那是宇宙使者派来的信号，带着神秘的使命，即将给地球带来奇妙的变化,也可能是一只迷路的小精灵，正着急地寻找回家的路，它一闪而过，是在向我求救呢。3 .示例：(1)你会从那小玻璃上面的一只小鸟，想象到它在广阔天空中自由自在飞翔的快乐模样。(2)你会从那小玻璃上面的一片落叶，想象到它在秋风中翩翩起舞，诉说着秋天的故事。(3)你会从那小玻璃上面的一滴雨水，想象到它历经千山万水，从云朵中落下的奇妙旅程。