六年级上册《习作：多彩的活动》分层练习.docx

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1、六年级上册习作：多彩的活动分层练习基础层（20分）1 .请写出三个你参加过的印象深刻的活动名称，并用一句话简要说明活动的核心内容。（6分）2 .阅读下面的片段，找出其中描写人物动作的词语，抄写在横线上。（4分）“李明深吸一口气，握紧跳绳手柄，双脚轻轻踮起。哨声一响，他的手腕快速转动，绳子像一道彩虹在他脚下飞舞，身体随着节奏灵活地跳跃着。”3 .选择一个你熟悉的活动场景，用50字左右描写当时的环境氛围。（10分）提升层（40分）1 .从“运动会接力赛”“班级元旦联欢会”“校园读书分享会”中任选一个活动，写出活动的主要过程，注意按时间顺序梳理，突出关键环节。（15分）2 .描写一位同学在活动中的表

2、现，要求结合动作、神态、语言描写，展现他的特点，不少于IoCl字。（15分）3 .在活动中往往会有令你意外的瞬间，请用简洁的语言描述一个这样的瞬间，并写出当时你的感受。（10分）拓展层（40分）以“一次难忘的活动”为题，完成一篇习作。（40分）要求：1 .补充题目，选择具体的活动进行描写；2 .重点描写活动中的精彩场面和自己的体验，做到有详有略；3 .运用动作、语言、神态等描写方法，让内容更生动；4 .字数不少于400字，语句通顺，感情真实。参考答案基础层1 .示例： 学校秋季运动会：同学们在赛场上比拼速度与力量，展现运动风采。 社区植树活动：大家一起挖坑、栽树、浇水，为社区增添绿色。 班级拔

3、河比赛：两队同学齐心协力拉绳子，争夺胜利。1 .深吸、握紧、踮起、转动、飞舞、跳跃2 .示例：校园艺术节现场，彩旗迎风飘扬，舞台上彩灯闪烁，台下同学们的笑声和欢呼声此起彼伏，热闹极了。提升层1 .示例（运动会接力赛）：接力赛开始了，第一棒选手像离弦的箭冲出去，顺利将接力棒传给第二棒。中途有班级出现掉棒失误，最后一棒选手奋力追赶，最终我们班获得第三名。2 .示例：在元旦联欢会上，王芳表演魔术。她眉头微蹙，神秘地举起手中的纸牌，轻声说：“大家看好了哦。”只见她手指快速一晃，纸牌瞬间变成了一束鲜花，脸上立刻露出得意的笑容，引得同学们阵阵掌声。3 .示例：在读书分享会中，平时沉默的张伟突然主动上台分享，他声音洪亮，见解独特，我既惊讶又为他感到高兴。拓展层（略，根据学生习作具体评价，重点关注内容是否具体、描写是否生动、情感是否真实等方面）