《习作：____让生活更美好》分层练习.docx

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1、习作：让生活更美好分层练习基础层（巩固审题与立意）L请在横线上补充合适的词语，使题目完整，并说明补充这个词语的理由（至少20字）。2 .围绕你补充的题目，写出3个不同角度的中心句，体现“更美好”的具体表现。3 .从以下素材中选择2个与你确定的题目相关的事例，简要说明选择理由（每个理由15字左右）。素材：帮助邻居照顾宠物学会了骑自行车阅读科幻小说参加社区植树活动和朋友一起做手工提升层（强化构思与表达）1 .为你的习作设计一个开头段，要求用场景描写弓I出题目中的核心事物，字数50-80字。2 .选取一个最能体现“让生活更美好”的事例，用动作、语言或心理描写展开细节刻画，突出“美好”的感受,字数10

2、0-150字。3 .结合生活实际，给你的习作添加一个反面事例（即缺少该事物时生活的状态），形成对比，字数80-100字。拓展层（创新与应用）L尝试用象征手法表现题目中的核心事物，比如将“微笑”比作“冬日暖阳”，写出一个30字左右的比喻句，并说明象征意义。2 .假设你要在班级分享这篇习作，为习作设计一个结尾段，要求既总结全文，又能弓I发同学共鸣，字数60-90字。3 .如果以“让生活更美好”为主题创作一幅漫画，你会画哪些元素？用文字描述画面内容，体现与习作的关联（80字左右）。答案基础层L示例：补充“微笑”。理由：微笑能拉近人与人的距离，在生活中随处可见，容易找到丰富事例体现其让生活更美好。2

3、.示例（以“微笑为例）：微笑让陌生的邻里关系变得融洽；微笑使我在遇到困难时获得他人的帮助；微笑让家庭氛围更加温馨和睦。3 .示例（以“微笑”为例）：选，帮助邻居时的微笑能增进邻里情；选，和朋友做手工时的微笑体现合作的快乐。提升层1 .示例（以“阅读”为例）：午后的阳光透过窗户，洒在书桌的安徒生童话上，指尖划过书页，阅读就这样悄悄走进我的生活，让一切变得不同。2 .示例（以“阅读”为例）：当我读到老人与海中老人与鲨鱼搏斗时，紧握的拳头渗出细汗，心跟着老人的每一次挥桨跳动。合上书，我仿佛拥有了面对困难的勇气，这就是阅读带来的力量。3 .示例（以“阅读”为例）：没有阅读的日子，放学后我总对着电视发呆，时间悄悄溜走，心里空落落的，不像现在，书本让我的生活充实又有趣。拓展层1 .示例（以“宽容”为例）：宽容是山间的清泉，能洗净矛盾的尘埃。象征宽容能化解冲突，让人际关系更和谐。2 .示例（以“宽容”为例）：宽容不是软弱，而是让我们的生活少些争吵，多些温暖。愿我们都能学会宽容，让班级、让生活像春天一样美好，你们说对吗？3 .示例（以“宽容”为例）：画面中两个同学因碰撞争吵，其中一人露出宽容的微笑，另一人也放下拳头。背景是盛开的花朵，象征宽容让关系绽放美好，与习作中宽容让生活更美好的主题呼应。