2025幼儿园预防基孔肯雅热主题班会教案.docx

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1、2025幼儿园预防基孔肯雅热主题班会教一、教学目标1 .让幼儿初步了解基孔肯雅热是由蚊子传播的疾病，知道被蚊子叮咬后可能会生病。2 .引导幼儿认识蚊子喜欢滋生的地方，如积水处，从而培养幼儿爱护环境、不留下积水的意识。3 .教会幼儿一些简单的防蚊方法，如勤洗手、穿长袖衣服、睡觉时用蚊帐等。4 .通过生动的事例和互动游戏，让幼儿对预防基孔肯雅热产生兴趣，愿意主动配合做好防蚊工作。二、教学重难点1-重点让幼儿知道基孔肯雅热是通过蚊子传播的。掌握简单的防蚊方法，如远离积水、穿长袖衣服等。1 .难点让幼儿理解蚊子和基孔肯雅热之间的关系，明白为什么要防蚊。引导幼儿在日常生活中自觉践行防蚊措施，比如不随意玩

2、水导致积水。三、教学准备1 .教具：蚊子模型、积水处的图片（如花盆托盘积水、水坑等）、长袖衣服和短袖衣服的图片、蚊帐模型、防蚊贴、电蚊拍的图片或实物。2 .多媒体资源：关于蚊子生活习性的简短动画视频、基孔肯雅热患者（卡通形象）生病的图片。3 .小奖品：贴纸、小印章等，用于奖励积极参与互动的幼儿。四、教学方法L情景教学法：通过创设与蚊子、防蚊相关的情景，让幼儿更直观地感受。2 .游戏法：设计有趣的游戏，如“找积水”“防蚊小卫士”等，让幼儿在游戏中学习知识。3 .故事法：讲述与基孔肯雅热相关的小故事，吸引幼儿的注意力。4 .直观演示法：利用模型、图片、视频等，让幼儿更清晰地认识蚊子和防蚊方法。五、

3、教学过程1 .导入（10分钟） 老师拿出蚊子模型，提问：“小朋友们，你们看这是什么呀？”引导幼儿回答是蚊子。 接着说：“蚊子会嗡嗡叫，还会叮我们，被叮了之后会怎么样呢？”幼儿自由回答后，老师总结：“被蚊子叮了会起小红包，很痒。而且呀，有些蚊子还会让我们生病呢，今天我们就来认识一种由蚊子传播的疾病一一基孔肯雅热。” 播放一段关于蚊子叮咬人后可能传播疾病的简短动画，引出本次班会的主题。1 .认识基孔肯雅热（15分钟）老师用讲故事的方式介绍基孔肯雅热：“在一个小村子里，有个叫乐乐的小朋友，有一天他在外面玩的时候被蚊子叮了几个包。过了两天，乐乐突然发烧了，浑身没力气，关节还疼得厉害，连最喜欢的玩具都拿

4、不动了。妈妈赶紧带他去医院，医生说乐乐是得了基孔肯雅热，就是被一种坏蚊子叮了才生病的。”展示基孔肯雅热患者（卡通形象）生病的图片，指着图片说：“你们看，得了这种病会发烧、关节疼，可难受啦。所以我们要想办法不让蚊子叮我们，这样就不容易得这种病啦。”提问幼儿：“你们觉得乐乐为什么会得这种病呀？”引导幼儿说出是被蚊子叮咬导致的，让幼儿明白蚊子是传播基孔肯雅热的关键。1. 了解蚊子的滋生地（15分钟） 老师说：“蚊子这么坏，那它们是从哪里来的呢？其实呀，蚊子喜欢在有水的地方产卵，那些水就像它们的小房子。” 展示积水处的图片，一张一张地给幼儿讲解：“你们看，这个花盆托盘里的水，长时间不换，蚊子就会在这里

5、产卵；还有路边的小水坑，下雨后积水了，也会有很多蚊子的卵。” 组织游戏“找积水”：在教室的不同地方放上一些图片（有积水的和没有积水的），让幼儿分组去寻找有积水的图片，找到后举手告诉老师。找到的小组可以获得小贴纸奖励。 老师总结：“所以我们不能让家里和幼儿园有积水，不然蚊子就会越来越多，我们被叮咬的机会也会变多哦。”1 .学习防蚊方法（20分钟） 老师拿出长袖衣服和短袖衣服的图片，问：“天气热的时候，我们穿哪种衣服不容易被蚊子叮呢？”引导幼儿选择长袖衣服，并告诉他们：“长袖衣服能把我们的胳膊和腿挡住，蚊子就不容易叮到啦。” 展示蚊帐模型，说：“晚上睡觉的时候，我们可以用蚊帐，把蚊子挡在外面，这样

6、就能安稳睡觉，不被蚊子叮了。” 拿出防蚊贴，给每个幼儿贴一个在衣服上，说：“这个是防蚊贴，它有一种味道，蚊子不喜欢，贴上它也能帮我们挡住蚊子。” 老师还可以教幼儿一首防蚊儿歌：“小蚊子，嗡嗡叫，传播疾病真不好。穿长袖，用蚊帐，远离积水身体棒。”带领幼儿一起念几遍，加深记忆。 讲一个防蚊成功的事例：“明明小朋友可聪明啦，他知道蚊子喜欢咬穿短袖的小朋友，所以出去玩的时候总是穿长袖衣服，晚上睡觉也乖乖用蚊帐。夏天过去了，明明都没有被蚊子叮出很多包，也没有生病，是不是很棒呀？”1 .互动游戏（15分钟） “防蚊小卫士”游戏：老师扮演蚊子，幼儿们则是防蚊小卫士。老师（蚊子）假装要去叮幼JL,幼儿们要做出

7、相应的防蚊动作，比如用手挡住胳膊、快速跑到“蚊帐”（用布或绳子围起来的区域）里等。成功躲开“蚊子”的幼儿可以获得小印章。 游戏结束后，老师提问：“刚才我们都用了哪些方法躲开蚊子呀？”让幼儿回忆并说出穿长袖衣服、躲进蚊帐等方法。L总结与延伸（5分钟） 老师和幼儿一起回顾今天学到的知识：基孔肯雅热是蚊子传播的，蚊子喜欢在积水处滋生，我们要穿长袖衣服、用蚊帐等防蚊。 布置小任务：让幼儿回家后和爸爸妈妈一起找找家里有没有积水的地方，如果有就告诉爸爸妈妈清理掉；晚上睡觉的时候提醒爸爸妈妈帮自己挂好蚊帐。 最后对幼儿说：“只要我们都做好防蚊工作，就不用怕基孔肯雅热啦，我们都能健健康康、开开心心地玩耍。”六、教学反思本次班会通过生动的故事、有趣的游戏和直观的教具，让幼儿对基孔肯雅热有了初步的认识，也掌握了一些简单的防蚊方法。大部分幼儿都能积极参与互动，对防蚊知识表现出浓厚的兴趣。但在教学过程中也发现一些问题，比如部分幼儿对蚊子滋生地的理解还不够深入，在“找积水”游戏中，有些幼儿不能准确判断哪些地方是积水处。在今后的教学中，可以带幼儿到户外实地观察，让他们更清楚地认识积水处。另外，对于防蚊方法的实际应用，还需要在日常生活中不断提醒幼儿，让他们养成良好的防蚊习惯。总体来说，本次班会基本达到了教学目标，后续可以通过家园合作，让家长也参与到幼儿的防蚊工作中，共同为幼儿的健康保驾护航。