2025年学校基孔肯雅热防控工作方案(最新版).docx
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1、2025年学校基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热由伊蚊传播,近年境外输入病例增加,本地传播风险上升,全球超56亿人受威胁。学校人员密集,易成疫情传播场所。为保障师生健康,依据相关法规和指南,结合本校实际,制定本方案。二、防控目标1 .提升师生对基孔肯雅热的认知,做到早发现、早报告,减少校内传播风险。2 .建立校园防控体系,落实各项措施,杜绝疫情在校园内扩散。3 .联动卫生部门与疾控机构,形成防控合力,降低疫情对教学秩序的影响。三、组织架构与职责分工(一)防控工作领导小组1 .组长:校长姓名统筹校园防控全局,制定策略,调配资源,保障防控工作有序开展。2 .副组长:副校长姓名协助落实措施,督
2、查各部门工作,汇报进展,组织应急处置。成员:各部门负责人教务处:协调教学安排,配合防控培训,保障教学期间防控措施落实。学生处:管理学生健康,收集学生发病信息,做好患病学生的隔离与关怀。后勤处:负责校园环境消杀,清理蚊媒孳生地,维护防蚊设施,储备防控物资。医务室:开展病例监测,协助诊断治疗,指导防疫,上报疫情信息。宣传部:通过校园媒体宣传防控知识,提高师生防范意识。(二)应急处置小组组长:组长姓名成员:成员姓名负责疫情发生时的应急响应,组织隔离、消毒,协调医疗救助,安抚师生情绪。四、监测与报告(一)病例监测1 .日常监测:班主任每日观察学生健康状况,发现发热伴皮疹、关节痛者,询问流行病学史并报告
3、医务室。教职工发病及时向医务室报备。2 .医务室监测:对就诊的发热、皮疹、关节痛患者详细问诊,疑似病例建议就医并追踪结果。3 .环境监测:后勤处每周检查校园蚊媒孳生地,记录蚊虫密度,发现异常及时处理。(二)疫情报告1 .发现疑似或确诊病例,医务室24小时内报当地疾控中心和教育部门,同时上报学校防控领导小组。2 .配合疾控机构开展流调,提供病例接触史等信息,协助确定密切接触者。五、防控措施(一)环境防控1 .每周清理校园积水,疏通下水道,翻盆倒罐,水培植物勤换水或加灭蚊幼剂。2 .教室、宿舍等安装纱门纱窗,定期喷洒环保杀虫剂,室外设置防蚊设施。3 .食堂、卫生间等重点区域每日清洁消毒,垃圾日产日
4、清,保持环境整洁。(二)个人防护1 .教育师生穿长袖衣裤,暴露部位涂驱蚊液,课间活动避开蚊虫活跃时段。2 .宿舍使用蚊帐,定期晾晒被褥,保持通风干燥。(三)病例管理1 .患病师生居家或住院隔离治疗,痊愈后方可返校,凭医疗机构证明销假。2 .对病例活动场所彻底消毒,密切接触者居家观察7天,每日报健康状况。六、健康教育与培训(一)学生教育1 .开学初开展防控知识讲座,班会、宣传栏普及传播途径、症状及预防方法。2 .组织知识竞赛、手抄报活动,增强学生防范意识。(二)教职工培训1 .开学前培训教职工,使其掌握识别症状、报告流程和应急处置方法。2 .医务室人员参加疾控部门培训,提升诊疗和防控能力。七、物
5、资储备与保障1 .后勤处储备足量驱蚊剂、杀虫剂、口罩、消毒液等物资,定期检查更新。2 .医务室备齐常用药品和急救设备,确保应急时使用。3 .保障防控资金,用于物资采购、环境整治和培训宣传。八、应急处置1 .出现病例立即启动应急预案,隔离病例,对密切接触者隔离观察,暂停聚集活动。2 .对校园全面消杀,重点区域强化消毒,降低传播风险。3 .及时向师生通报疫情,避免恐慌,必要时调整教学安排。九、监督与评估1 .防控领导小组定期检查各部门防控工作,对落实不力的限期整改。2 .每月评估防控效果,总结经验,优化方案,确保措施有效。十、附则1 .本方案由学校防控工作领导小组负责解释。2 .自发布之日起实施,
6、如与上级要求冲突,以上级规定为准。2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案一、总体目标登革热与基孔肯雅热均通过伊蚊叮咬传播,具有起病急、传播快的特点,一旦在校园暴发,将严重威胁师生身心健康,干扰正常教学秩序。为全面落实传染病防控责任,构建校园健康屏障,依据国家最新防控规范,结合校园人群密集、环境复杂的特点,本方案聚焦“源头阻断、精准防控、快速响应”三大核心,力争实现校园内两病零暴发、零扩散,保障教育教学活动有序开展。二、防控原则1 .源头管控:以消除蚊虫孳生地为核心,将防控工作前置到环境治理环节,从根本上切断传播链条。2 .分级防控:根据季节变化、疫情风险等级实施差异化防控措施,低年级侧重生活习
7、惯培养,高年级强化自主防控能力。3 .全员参与:建立“校长负责、教师主导、学生参与、家长协同”的防控网络,形成全方位防控格局。4 .科技赋能:引入蚊虫密度智能监测设备,运用信息化手段提升疫情预警的精)隹度和时效性。三、组织架构及运行机制1 .防控指挥部:由校长任总指挥,下设医疗顾问组(邀请属地疾控中心专家)、执行组(副校长牵头)。指挥部实行“双周例会+应急会商”制度,医疗顾问组提供专业技术支撑,执行组负责方案落地。2 .专项工作组健康监测组:校医牵头,各年级组长配合,建立“晨午检一因病缺勤追踪一症状复核”闭环机制,低年级采用“教师观察+家长报备”模式,高年级实行“自主申报+班委监督”制度。环境
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