2025学校预防基孔肯雅热实施方案范文一.docx

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1、学校预防基孔肯雅热实施方案一、背景基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起，主要通过伊蚊叮咬传播的急性传染病。近期,我国南方个别城市发生输入疫情并引发本地传播。学校作为人员密集场所,学生和教职工活动范围广，接触人群复杂，存在病毒输入风险。为切实保障全体师生身体健康和校园安全稳定，有效预防基孔肯雅热在校园内传播与流行，特制定本实施方案。二、工作目标1 .提高全体师生对基孔肯雅热的认知水平，增强自我防护意识和能力。2 .全面排查校园内伊蚊孳生地，采取有效灭蚊措施，将校园内蚊媒密度控制在安全水平，显著降低病毒传播风险。3 .建立健全基孔肯雅热监测与预警机制，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保一旦出现

2、疫情能够迅速响应并有效处置，防止疫情在校园内扩散蔓延。三、组织管理1 .成立防控领导小组成员构成：由校长担任组长，分管副校长为副组长，成员包括学校各部门负责人、校医、班主任等。主要职责：全面统筹学校基孔肯雅热预防工作，制定防控策略和措施，协调各部门工作，保障防控物资供应，组织开展疫情应急处置等。2 .明确各部门职责 总务处：负责校园环境整治，组织清理校园内各类积水，维护校园排水系统畅通；负责灭蚊药物、设备的采购与管理，安排专业人员或聘请专业消杀公司开展校园灭蚊工作；定期检查校园内防蚊设施，如纱门、纱窗等，及时维修或更换损坏设施。 德育处：通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、主题班会等，开展基孔肯

3、雅热防控知识宣传教育活动；组织学生参与校园环境卫生清理和防蚊灭蚊活动，培养学生良好的卫生习惯；加强家校沟通，通过家长群、家长会等方式向家长宣传防控知识，指导家长做好家庭防蚊灭蚊工作和学生健康监测。 教务处：合理安排教学活动，避免因疫情影响正常教学秩序；关注师生健康状况，协助校医做好因病缺勤师生的病因追踪工作；组织教师学习基孔肯雅热防控知识，提高教师对疫情的认识和应对能力。 校医室：负责对师生进行健康监测，做好晨午检和因病缺勤登记工作；对出现发热、关节痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状的师生进行初步排查和隔离，并及时报告学校防控领导小组和上级卫生部门；协助上级疾控部门开展疫情调查和处置工作，收集、整理

4、和上报相关疫情信息。 班主任：负责对本班学生进行基孔肯雅热防控知识宣传教育，组织学生开展班级环境卫生清理和防蚊灭蚊活动；做好本班学生的晨午检和因病缺勤登记工作，及时了解学生的健康状况，发现疑似病例及时报告校医室；加强与家长的沟通联系，督促家长做好学生的健康监测和家庭防蚊灭蚊工作。四、具体防控措施（一）加强宣传教育1 .开展专题培 培训对象：组织全体教职工参加基孔肯雅热防控知识专题培训，使教职工全面了解基孔肯雅热的传播途径、症状表现、预防措施及疫情报告流程等知识。 培训内容：邀请疾控中心专家或专业医生进行授课，内容包括基孔肯雅热的流行病学特点、临床诊断标准、防控技术要点、个人防护方法等。通过案例

5、分析、视频演示、现场互动等形式，提高培训效果。 培训频率：每学期至少组织1-2次专题培训，在疫情高发期或有疫情预警时，及时增加培训次数。2 .多种渠道宣传 校园广播：利用校园广播每天定时播放基孔肯雅热防控知识，介绍疫情动态、预防方法和个人防护要点等内容，营造良好的防控氛围。 宣传栏：在校园内设置固定的基孔肯雅热防控宣传栏，定期更新宣传海报和资料，展示基孔肯雅热的相关知识、校园防控工作动态和师生防控成果等。 主题班会:各班班主任定期组织召开基孔肯雅热防控主题班会,通过讲解、讨论、问答等形式，向学生传授基孔肯雅热防控知识，提高学生的防控意识和自我保护能力。 新媒体平台：利用学校微信公众号、班级群等

6、新媒体平台，定期推送基孔肯雅热防控知识和相关资讯，及时发布学校防控工作通知和要求，引导师生和家长关注疫情防控动态，积极配合学校做好防控工作。（二）强化校园环境整治与蚊虫防控1 .定期清理积水 校园公共区域：总务处安排专人每天对校园内的公共区域进行巡查，重点检查花坛、绿化带、操场、下水道、沟渠等易积水区域，及时清理各类积水容器,如花盆托盘、废旧轮胎、饮料瓶、水桶等。对于无法清理的积水，如景观池、喷泉等，投放适量的灭蚊幼剂，防止蚊虫孳生。 教室和办公室:班主任和各办公室负责人组织师生每天对教室和办公室进行清洁卫生检查，及时清理室内外的积水，如饮水机托盘、花瓶、空调冷凝水托盘等。水培植物每周至少更换

7、一次水，并清洗容器和植物根部。 卫生间：加强对卫生间的卫生管理，定期清理地漏、洗手池、马桶等部位的积水，保持排水畅通。每天对卫生间进行消毒，防止蚊虫滋生和细菌传播。2 .开展灭蚊行动专业消杀：在蚊虫繁殖高峰期，如夏季和雨季，总务处聘请专业的消杀公司对校园进行全面的灭蚊消杀工作。消杀范围包括校园内的教学楼、办公楼、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等建筑物内部以及校园公共区域、绿化带、树林等室外环境。消杀工作按照相关操作规程进行，确保消杀效果和人员安全。自主消杀：学校配备必要的灭蚊设备和药物，如电蚊拍、蚊香、杀虫剂、喷雾器等，供师生在教室、办公室、宿舍等场所进行自主灭蚊。同时，组织师生开展灭蚊行动，如利

8、用课余时间在校园内巡查并消灭蚊虫，提高师生参与防控工作的积极性和主动性。3 .完善防蚊设施 安装纱门纱窗：对校园内的所有教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等建筑物的门窗进行检查，及时安装或更换损坏的纱门纱窗，确保纱门纱窗的网眼密度符合防蚊要求，有效阻挡蚊虫进入室内。 设置灭蚊灯：在校园内的公共区域，如走廊、楼梯间、大厅、会议室等，合理设置灭蚊灯，吸引并消灭蚊虫。定期对灭蚊灯进行检查和维护，确保其正常运行。 使用蚊帐：对于寄宿制学校的学生宿舍，为学生配备蚊帐，确保学生在睡眠时免受蚊虫叮咬。同时，教育学生正确使用蚊帐，提高蚊帐的防蚊效果。（三）做好健康监测与疫情报告1 .严格晨午检制度检查内容：校医

9、和各班级班主任每天对学生进行晨午检，检查内容包括学生的体温、身体状况、是否有发热、关节痛、皮疹等症状。同时，询问学生近期的旅行史和蚊虫叮咬史，对有可疑症状或相关暴露史的学生进行重点关注和排查。记录与报告:晨午检过程中,校医和班主任认真填写学生晨午检记录表,详细记录学生的健康状况。如发现学生出现疑似基孔肯雅热症状，立即通知校医进行进一步检查，并将情况报告学校防控领导小组。校医对疑似病例进行初步诊断后，及时上报上级卫生部门和教育主管部门。2 .因病缺勤追踪追踪责任人：班主任负责对本班因病缺勤学生进行追踪，了解学生缺勤原因、病情诊断及治疗情况等信息。对于因发热、关节痛、皮疹等症状缺勤的学生,及时与家

10、长沟通，要求家长带学生到正规医院就诊，并将诊断结果反馈给学校。信息上报：班主任将因病缺勤学生的追踪情况及时记录在学生因病缺勤追踪记录表中，并每天将本班的因病缺勤情况报告给校医。校医对全校的因病缺勤情况进行汇总分析，如发现异常情况，及时报告学校防控领导小组，并采取相应的防控措施。3 .疫情报告流程 发现疑似病例：师生如发现自己或他人出现发热、关节痛、皮疹等疑似基孔肯雅热症状，应立即向校医室报告。校医接到报告后，及时对疑似病例进行初步检查和诊断，并将情况报告学校防控领导小组。 报告上级部门：学校防控领导小组在接到校医报告后，如确定为疑似基孔肯雅热病例，应在2小时内向上级卫生部门和教育主管部门报告。

11、报告内容包括学校名称、病例基本信息、发病时间、症状表现、初步诊断结果等。 配合调查处置：学校积极配合上级疾控部门开展疫情调查和处置工作，提供相关信息和资料，协助疾控部门对疑似病例进行采样检测、流行病学调查、密切接触者追踪管理等工作。同时，按照疾控部门的要求，落实各项防控措施，如隔离患者、消毒环境、加强监测等，防止疫情扩散蔓延。（四）加强家校合作1 .宣传防控知识家长会：学校定期召开家长会，向家长宣传基孔肯雅热防控知识，介绍学校的防控工作措施和要求，指导家长做好家庭防蚊灭蚊工作和学生的健康监测。通过家长会，提高家长对疫情防控的重视程度，增强家长的防控意识和能力。家长群：利用班级家长群，班主任定期

12、向家长推送基孔肯雅热防控知识和相关资讯，及时发布学校防控工作通知和要求，与家长保持密切沟通。家长在群内反馈学生在家的健康状况，如有异常情况及时向班主任报告。2 .督促家庭防控家庭防蚊灭蚊：要求家长在家中积极开展防蚊灭蚊工作，定期清理家中的积水容器，如花盆托盘、花瓶、水桶、饮水机托盘等，每周至少更换一次水培植物的水。安装纱门纱窗，使用蚊帐、蚊香、电蚊拍等防蚊用品，减少蚊虫滋生和叮咬。学生健康监测：家长负责对学生在家的健康状况进行监测，每天早晚测量学生体温，观察学生是否有发热、关节痛、皮疹等症状。如发现学生出现异常情况，及时带学生到正规医院就诊，并将诊断结果告知班主任。3 .配合学校防控工作如实报

13、告信息：家长应如实向学校报告学生的旅行史、接触史和健康状况等信息，不得隐瞒或虚报。如有学生近期到过基孔肯雅热流行地区或接触过确诊病例、疑似病例，家长应及时告知学校，并配合学校做好相关防控工作。支持学校措施：家长积极支持学校的防控工作，按照学校的要求，督促学生做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。同时，配合学校对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。五、应急处置1 .疫情响应一旦学校发现基孔肯雅热确诊病例，立即启动应急预案，学校防控领导小组迅速组织各部门开展应急处置工作。同时，按照疫情报告流程，及时向上级卫生部门和教育主管部门报告疫情情况。2 .隔离治疗配合上级疾

14、控部门，将确诊病例及时转运至定点医院进行隔离治疗。对疑似病例和密切接触者，在学校指定的隔离场所进行隔离观察，等待进一步的诊断和处理。隔离期间，安排专人负责对隔离人员进行生活照料和心理疏导，确保隔离人员的身心健康。3 .环境消毒组织专业人员或在疾控部门的指导下，对确诊病例和疑似病例所在的教室、宿舍、办公室、活动场所等进行全面彻底的消毒。消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、门窗、把手、文具、玩具等物体表面，以及空气、饮用水等。消毒工作严格按照相关消毒规范进行，确保消毒效果。4 .疫情排查与监测在上级疾控部门的指导下，对学校全体师生进行全面的疫情排查，了解师生的健康状况、旅行史和接触史等信息。对与确诊病例

15、和疑似病例有密切接触的师生，进行重点追踪和医学观察，观察期限为自最后一次接触之日起12天。每天对观察对象进行体温检测和症状询问，如发现异常情况，及时送医诊治。5 .调整教学安排根据疫情发展情况和上级教育主管部门的要求，适时调整教学安排。如疫情较轻，可采取局部班级停课或错峰上课等方式，避免人员聚集；如疫情较重，可能需要全校停课，实施线上教学，确保学生的学习不受影响。在停课期间，学校通过网络平台为学生提供学习资源和指导，组织教师开展线上教学和辅导活动。6 .舆情应对与心理疏导加强舆情监测与应对，及时发布学校疫情防控工作动态和相关信息，回应师生、家长和社会的关切，避免造成恐慌。同时，组织专业的心理咨询教师为师生和家长提供心理疏导服务，帮助他们缓解因疫情带来的心理压力和焦虑情绪，保持良好的心态。六、物资保障1 .物资储备学校总务处根据基孔肯雅热防控工作的需要，储备充足的防控物资，包括口罩、洗手液、消毒用品、体温计、防护服、护目镜、防护手套、灭蚊药物、灭蚊设备等。物资储备量应满足学校至少1-2周的使用需求，并根据实际使用情况及时补充和更新。2 .物资管理建立防控物资管理制度，明确物资采购、入库、出库、使用、保管等环节的责任人和工作流程。对防控物资进行分类存放，妥善保管，防止物资损坏、变质和丢失。定期对物资进行盘点和检查，确保物资的质量和数量符合要求。3 .物资分配根据学校各部