精品解析：2021-2022学年浙江省金华市永康市教科版四年级上册期末质量检测科学试卷（解析版）.docx

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1、小学科学四年级（上册）期末质量检测卷（满分100分，完成时间：60分钟）一、填空题（每空1分，共16分）1 .如图，拿一张硬纸片，在木梳上划过，纸片划得越快，振动得就，音高就；划得越慢，音高就O说明音高的高低是由振动决定的。【答案】.越快.越高.越低.快慢【解析】【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。拿一张硬纸片，在木梳上划过，纸片划得越快，梳子振动得就越快，音高就越高；划得越慢，振动得就越慢，音高就越低。2 .“隔墙有耳”这是因为（）能传播声音。【答案】固体【解析】【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中

2、传播，真空中不能传播声音。“隔墙有耳”这是因为墙是固体，固体能传播声音。3 .（）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。【答案】肺活量【解析】【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是身体发育的一个指标。4 .食物在（）中经历了初步的消化过程，在（）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（）内被吸收的。【答案】.口腔.胃.小肠【解析】【详解】食物为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。食物在口腔中初步消化后，会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。在胃里被进一步磨碎、搅拌、变

3、成糊状。食物的营养主要是在小肠内被吸收的。5 .靠反冲力运动的交通工具有、,靠反冲力运动的动物有【答案】.飞机.火箭.乌贼【解析】【详解】靠反冲力运动的交通工具有飞机、火箭，靠反冲力运动的动物有乌贼。6 .在科学研究中表示力的大小的单位叫,用符号表示，1牛仁克的力。【答案】.牛顿N.100【解析】【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。7 .如图所示，想让小车把木块推得更远，可以o【答案】增大斜面的坡度/将小车放得更高【解析】【详解】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大

4、，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。想让小车把木块推得更远，可以增大斜面的坡度或将小车放得更高，这样可以让小车的动能更大。二、选择题（每题2分，共40分）8 .调节电视机的声音按键，改变的是电视机的（）oA音量B.音高C.音色【答案】A【解析】【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。调节电视机的声音按键，改变的是电视机的音量。9 .下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（）oA.雷声是通过空气传播而来的10 雷声很大，说明音量很强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的【答案】C【解析】【详解】“昨晚雷声很大”是雷声很

5、大，说明音量很强，雷声是通过空气传播而来的，我们听到雷声是因为耳道中鼓膜振动产生的。10 .如图，向暖水瓶中倒水时，声音会越来越（）oA.高B.低C.不会改变【答案】A【解析】【详解】音调指声音高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。向暖水瓶中倒水时，由于空气柱会越来越短，振动会越来越快，所以声音会越来越高。11 .老人骨质疏松，是由于骨中缺少（）oA.蛋白质B.维生素C.钙【答案】C【解析】【详解】物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营

6、养均衡才能健康成长。老人骨质疏松，是由于骨中缺少钙，所以应该补钙。12 .今天早上，我吃了一碗鳍丝面，在卡片上记录食物时应为（）oA鳍丝B.面条C.鳍丝、面条【答案】C【解析】【详解】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。重复吃的要分多次记。根据对食物记录的认识，吃了一碗鳍丝面，在卡片上记录食物时应为鳍丝、面条。13 .在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是（）oA. “打哈欠”影响了耳郭的振动B. “打哈欠”影响了鼓膜的振动C. “打哈欠”影响了听觉神经的振动【答案】B【解析】【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中

7、传播。声音不能在真空中传播。在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主更原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。14 .患者在阑尾炎手术后康复期间，需要补充蛋白质，你建议他多吃（）oA.蔬菜B.水果C.蛋奶鱼肉【答案】C【解析】【详解】依据课本知识可知，谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是糖（淀粉），油脂食物所含有的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是维生素，鱼、肉、蛋、奶、豆类食物所含有的主要营养成分是蛋白质。15 .观察一块猪肉，发现它分三层，第一层是较硬的猪皮，第二层是白色的肉，第三层是红色的肉，如下图所示。其中，脂肪比较丰富的是（）oA.猪皮B.白色的肉C.红

8、色的肉【答案】B【解析】【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，五花肉中脂肪比较丰富的是白色的16 .大气中氧气的含量约占（）oA.78%B.21%C.15%【答案】B【解析】【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%,氧气约占21%。17 .人吸入氧气后，氧气最终将进入（）oA.口腔B.血液C.胃【答案】B【解析】【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。我们吸入的氧

9、气，进入血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。18 .一位同学不小心把西瓜子咽下去了，西瓜子在他的体内的“旅行”路线是（）oA.口腔一食道一胃一小肠一大肠B.口腔一食道一小肠一胃一大肠C.食道一口腔一胃一小肠一大肠【答案】A【解析】【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变

10、成粪便，由肛门排出。所以一位同学不小心把西瓜子咽下去了，西瓜子在他的体内的“旅行”路线是口腔一食道一胃一小肠一大肠。19 .把玉米粒从玉米棒上啃下来用到哪类牙齿（）oA.门齿B.臼齿C.犬齿【答案】A【解析】【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。所以把玉米粒从玉米棒上啃下来用到门齿。20 .海参遇到天敌时，会把内脏喷射出来，并利用由此产生的（）迅速逃离。A.弹力B.反冲力C.拉力【答案】B【解析】【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。海参遇到天敌时，会把

11、内脏喷射出来，并利用由此产生的反冲力迅速逃离。21 .一辆赛车5秒钟行驶了30米，如果想让赛车5秒钟行驶60米，同时还很平稳、安全，不合适的办法是（）。A.抬高车身重心B.把车身变成流线型C.换一个力量较大发动机【答案】A【解析】【详解】抬高赛车的重心会降低赛车的稳定性，A错误；车身变成流线型和加大发动机可以使赛车行驶得更快。答案：A022 .下列动物的结构中，可以减小摩擦力的是（）oA.泥纵体表的黏液B.斑马身上的条纹C.蛇身上的粗糙鳞片【答案】A【解析】【详解】减少摩擦力的方法也有两个；一是减少物体之间的摩擦系数，二是减少压力。粘液降低了物体之间的摩擦系数，能够减少摩擦力。23 .电视机里

12、的歌声是由（）振动产生的。A.声带B.空气C.喇叭【答案】C【解析】【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。我们听到的声音是电视机发出的，电视机里的歌声是由喇叭振动产生的，所以C符合题意。24 .拔河时我们需要（）oA.增大摩擦力B.减小摩擦力C.保持摩擦力不变【答案】A【解析】【详解】一些摩擦是有益摩擦，一些是有害的，以自行车为例，轮胎与地面的摩擦就是有益摩擦，轴承、转动部分的摩擦就是有害的。拔河时我们需要增大摩擦力，增大阻力，防止被拉过去。25 .下列物品中，重约1牛是（）oA.1枚一元硬币B.2只鸡蛋C.4

13、张课桌【答案】B【解析】【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛，用N”表示。1牛约等于100克的力。2个鸡蛋重约为1牛。26 .一个物体放在斜面上，下面标出的该物体受到的重力方向正确的是（）o【答案】B【解析】【详解】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地心。重力的方向总是竖直向下。B选项符合题意。27 .胸腔的变化与呼气的关系是（）oA.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系【答案】A【解析】【详解】人在平静状态下呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，肋间外肌同时舒张，肋骨向下向内移动，这样，胸廓的容积就缩小，肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出

14、体外；人在平静状态下吸气时，除了膈肌收缩膈顶部下降外，肋间外肌也同时收缩，肋骨向上向外移动，这样，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。三、看图分析（每空1分，共8分）28 .这学期你用下面的材料做了哪些探究？请写出它们的名称和所做的实验。（）（）.人体呼吸模拟器.声音是怎样产名称：（）（）（）实验：（）（）（）【答案】.音叉.气球小车.垫圈生的.利用反冲力驱动小车.让小车动起来.研究人体在呼气时，胸腔和膈肌的变化【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。

15、科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。题干中的科学名称和实验依次是：音叉声音是怎样产生的；气球小车一利用反冲力驱动小车；垫圈让小车动起来；人体呼吸模拟器研究人体在呼气时，胸腔和膈肌的变化。四、实验与探究（24分）探究“运动和力”的秘密。29 .如图所示，丁丁设计制作一辆小车，把橡皮筋的一端固定在上，另一端固定在o转动车轮，让橡皮筋在上缠绕，松开手车轮就会转动。30 .这辆小车的动力来自橡皮筋形状改变时产生的O要使这辆车运动速度变大，可增加橡皮筋的，为了改变小车的运动方向，可以改变橡皮筋的O31 .丁丁接着用小车来探究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系”，下表是他的实验记录，请完成表格中数据的填写。橡皮筋缠绕的圈数246实验次数123123123