科技学校2024—2025学年第一学期教务处工作计划.docx
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1、科技学校2024-2025学年第一学期教务处工作计戈IJ一、指导思想认真落实上级教育主管部门和学校关于2024年秋学期教学工作的要求,把课程思政思想和核心价值观思想融入工作计划和教学计划中,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率;以对口升学为窗口,内练教师基本功,外树学校形象;以打造一支优秀的教师队伍为重点,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量再上台阶。二、主要工作(一)教师队伍建设1 .加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习
2、制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人和培育学生社会主义核心价值观思想作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守中小学教师职业道德规范,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。2 .加强师资培训,促进教师业务成长。(1)加大对教师的培养力度。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型
3、”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年、骨干教师和教学新秀为后盾的专任教师梯队。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长。(2)搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、县各级教研活动和交流学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。3 .探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。(1)教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。(2)教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过督查听课、现场测评、学生评教评学
4、、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。3 3)“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少上一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。(二)教学常规管理4 .加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。(1)狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计
5、划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。(2)加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教学楼部分教师上课自习,育英楼部分教师上课放任,励志楼部分教师上课散漫,室外课部分教师上课放羊等现象。5 .以教研组为阵地,开展教科研工作(1)充分发挥教研组的教科研优势,提高教科研活动在教研组工作中的份量,使教科研活动制度化。各教研组要按照教务处的要求及安排,把各项活动落到实处,做到按时准时、保质保量、不走过场。
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