山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上学期科学期中学业水平测试.docx

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1、山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上学期科学期中学业水平测试阅卷人-一、选择（每小题1分，共计7分）得分1 .甲鱼不是用鲤呼吸，所以认为甲鱼不是鱼类，这是在（）oA.推理B.观察C.比较2 .下列不属于鸟类的共同特征是（）。A.身体表面有羽毛B.有喙C.会飞3 .下列动物中（）不是我国特有的珍稀动物。A.华南虎B.袋鼠C.扬子鳄4 .哪种测量水温的方法正确？（）aBbtct5 .水遇冷结冰后，体积会（）。A.膨胀B.不变C.缩小6 .下列关于气温的说法中正确的是（）A.一般而言，一天中的最高气温出现在中午12时B.空气的冷热程度称为空气温度，简称气温C.阳光是否直射对测量气温所得数

2、据影响不大7 .下列选项中描述气候的是（）。A.暴风骤雨8 .忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.四季如春阅卷人一二、判断（正确的写,错误的写X,每题1分，共计7分）得分8 .说出蚂蚁的身体分为哪几部分每部分长着什么，就是在描述。（）9 .金鱼生活在水里，用肺呼吸。（）10 .夏天架设电线时，应该让电线绷紧一些。（）11 .在海滨，白天风从海面吹响陆地；夜晚风从陆地吹响海面。（）12 .因为物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水一烫也可以鼓起来。（）13 .当国旗向东南飘时，是刮西北风。（）14 .台风红色预警比台风蓝色预警更严重。(阅卷人-三、填空(每空1分，共计15分)得分15 .像

3、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于O它们的共同特征是身体分为三部分，头部有一对,胸部有足。16 .像猫、兔这样的动物属于o它们的共同特征是身体表面有，胎生，。17 .每年的是国际珍稀动物保护日。18 .物体的冷热程度用表示。19 .空气受热后体积,热空气比同体积的冷空气,所以热空气会o20 .天气预报中所说的气温一般是在内测定的。21 .人们用观测降水量。22 .台风能给陆地带来大量,缓解旱情；但台风有时也会吹倒大树、损毁田屋等形成灾害。阅卷人四、实验探究(共计21分)得分23 .冷与热。(1)温度计模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的这一结构的，皮筋用来标注，将水染成红色是为了o(2)把装置放入

4、热水中，液柱会;放入冷水里，液柱会o说明了O(3)在下图的实验中，铜球加热前通过铁环，铜球加热后通过铁环。放入冷水后通过铁环。(填“能”或者“不能”)这说明。(4)如图所示，该温度计的读数读作：，写作：。24.实验名称：模拟风的形成实验。(1)点燃蜡烛前，箱内外的温度,用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向(2)将箱内的蜡烛点燃，箱内温度比箱外温度,点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向飘。(3)根据实验，试分析风是怎么样形成的。答案解析部分1 .【答案】A【知识点】猜想、假设【解析】【分析】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鲸鱼不是用鳏呼吸，所以鲸鱼不是鱼类，这

5、是在推理。2 .【答案】C【知识点】鸟类【解析】【分析】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸟类：企鹅、猫头鹰、孔雀。会飞不属于鸟类的共同特征，所以C符合题意。3 .【答案】B【知识点】珍稀动物【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。我国的珍稀动物有大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲍、华南虎等，袋鼠不是我国珍稀动物。4 .【答案】C【知识点】温度计【解析】【分析】考查测量水温时的注意事项，温度计应该放入水中，但不能碰到烧杯壁、烧杯底部。5 .【答案】A【知识点】水结冰过程中的变化【解析】【分析】水在一个标准大气压下，4摄氏度

6、以下热缩冷胀，4摄氏度以上才符合热胀冷缩的规律。6【答案】B【知识点】认识气温计；测量气温【解析】【分析】关于世界气温的说法，一天中气温最高是出现在午后14时左右，12时是太阳照射最强烈的时候，但温度达到最高还需要一定的时间；测量气温时的温度计不能直接放在阳光下，应该放在百叶箱中，世界气温的分布规律是随纬度的增大而降低，因为纬度越低，正午太阳高度越大，气温越高。空气的冷热程度我们称为空气温度，简称气温。7 .【答案】A【知识点】天气现象；气候【解析】【分析】天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。云量、降水量、气温、风向和风

7、速是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。以上成语，四季如春、长冬无夏描述的是气候；暴风骤雨描述天气。8 .【答案】正确【知识点】昆虫【解析】【分析】描述就是运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述，可以描述人，也可以描述物。例如说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。9 .【答案】错误【知识点】鱼的特点【解析】【分析】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳏呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。根据鱼的特征，鱼生活在水里，靠鳍运动。10 .【答案】错误【知识点】固体的热胀冷缩【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。

8、电线会热胀冷缩，夏天很热，电线胀开了，再拉紧，那么到了冬天，遇冷收缩，电线本来就拉的很紧的，再收缩，就被拉断了。所以夏天两根电线杆之间的电线比较松，冬天架电线时拉得稍紧一些。11 .【答案】正确【知识点】风【解析】【分析】所谓的海陆风也是白昼时，大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋，到海洋上空冷却下沉，在近地层海洋上的气流吹向大陆，补偿大陆的上升气流，低层风从海洋吹向大陆称为海风，夜间（冬季）时，情况相反，低层风从大陆吹向海洋，称为陆风。白天风由海面吹向陆地，叫海风。12 .【答案】错误【知识点】空气的特征；气体的热胀冷缩【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以

9、后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。因为气体受热会膨胀，所以只要不破的乒乓球可以用热水烫一下鼓起来；但是如果破了的乒乓球就不行了，因为空气是流动的。13 .【答案】正确【知识点】风的大小和方向【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。当红旗向东南飘动时，说明风从西北方向吹来，这时刮的是西北风。14 .【答案】正确【知识点】台风【解析】【分析】台风颜色最严重的是红色预警。预警级别颜色一般都有蓝、黄、橙、红四种

10、颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重。15 .【答案】昆虫；头、胸、腹；触角；3对【知识点】昆虫；蚂蚁【解析】【分析】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫。像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫，它们的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。16 .【答案】哺乳动物；毛；哺乳【知识点】哺乳动物【解析】【分析】像猫、兔这样的动物属于哺乳动物，多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁

11、来给幼体哺乳而得名。17 .【答案】4月8日【知识点】珍稀动物【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。18 .【答案】温度【知识点】温度计【解析】【分析】人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是。C。19 .【答案】膨胀；轻；上升【知识点】制作热气球；风；气体的热胀冷缩【解析】【分析】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。20 .【答案】百叶箱【知识点】认识气温计；测量气温【解析】【

12、分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。一般是在百叶箱测定的。21 .【答案】雨量器【知识点】测量降水量【解析】【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。人们用雨量器观测降水量，通常以毫米作为单位。【知识点】台风【解析】【分析】台风对人类社会有利有弊，台风可以给干旱地区带来及时的降雨，缓解水资源的紧缺，增加地下水位和水库蓄水量，有利于农业灌溉和人畜饮水；但台风有时也会吹倒大树、损毁田屋等形成灾害。23 .【答案】(1)玻璃泡；刻度；方便观察(2)上升；下降；热胀冷缩(3)能；不能；能；铜球具有热胀冷缩性质(4

13、)十二摄氏度；12【知识点】温度计；液体的热胀冷缩【解析】【分析】温度计是根据物体热胀冷缩现象来制作的。(1)温度模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的玻璃泡这一结构，皮筋用来标注刻度，将水染成红色是为了方便观察实验现象。(2)把装置放入热水中，液柱会上升，把装置放入冷水中，液柱会下降。说明了物体会热胀冷缩。(3)铜球加热前能自由地通过金属圆环，说明铜球的直径比金属圆环的直径小，才能够自由地通过金属圆环。加热后的铜球通不过圆环了，说明铜球加热后膨胀，直径增大了，也就是体积变大了。铜球放在冷水中浸一下又能顺利地通过圆环，说明铜球直径减小了，也就是体积缩小了，说明铜球具有热胀冷缩的性质。(4)图中温

14、度计的读数为12摄氏度，读作：十二摄氏度，写作：12。24 .【答案】(1)相等；上(2)高;箱外(3)空气有冷热温差。【知识点】风；对流【解析】【分析】风就是空气的水平运动。由于地表冷热不均或其他原因导致地表大气气压分布不均，水平方向上高压和低压间形成气压梯度差，在水平气压梯度力的作用下空气由高压流向低压，就形成了风。(1)因为风是空气流动形成的，空气流动的根本原因是温度差的存在。点燃蜡烛前，箱内外的温度相等，用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向上飘。(2)点燃蜡烛后，蚊香的烟向瓶内飘，说明有风。这时箱内温度和箱外温度比较，箱内温度高，空气上升箱子内的空气减少，箱子外面的空气会流入补

15、充。(3)根据以上分析可知，这说明风是在空气有冷热差别的条件下形成的，温度差异是形成风的根本原因。1、试卷总体分布分析总分：50分分值分布客观题（占比）14.0(28.0%)主观题（占比）36.0(72.0%)题量分布客观题（占比）14(58.3%)主观题（占比）10(41.7%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）填空（每空1分，共计15分）8(33.3%)15.0(30.0%)选择（每小题1分，共计7分）7(29.2%)7.0(14.0%)判断（正确的写4,错误的写X,每题1分，共计7分）7(29.2%)7.0(14.0%)实验探究（共计21分）2(8.3%)21.0(42.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(87.5%)2容易(12.5%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1对流7.0