冀教版八年级上册Lesson 10学习资料.docx

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1、冀教版八年级上册Lesson10LookingforLisa学习资料一、学习重点（一）词汇1 .掌握与描述人物动作、位置相关的词汇：download（下载），librarian（图书管理员），suddenly（突然地），rush（冲；奔）,into（进入；到里）,ShOUt（喊），whisper（低语，小声说话）,quarter（刻;四分之一）2 .短语：NOnOiSe,please!（请不要喧哗！）,workon（从事；忙于），Ontime（按时，准时），rushinto（冲进），ShoLlttoSb.（对某人大声喊叫）,aquarterto（差一刻到）,aquarterpast.（点一刻）

2、（二）句型1.询问和回答时间的句型：Whafsthetime?/Whattimeisit?t,s+具体时间。如：Itsaquarterpastthree.（现在三点一刻。）1.现在完成时的一般疑问句及回答：Haveyou.?Yes5Ihave./No5Ihave,t.例如：HaveyoufoundanyChinesemusic?Yes,Ihave.（你找到一些中国音乐了吗？是的，我找到了。）二、学习难点1 .一般过去时与现在完成时的区分：学生容易混淆两种时态的用法。一般过去时强调过去某个时间发生的动作或存在的状态，与现在没有关系;现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去发生

3、的动作一直持续到现在。例如：Helosthiskeyyesterday.（一般过去时，只说明昨天丢钥匙这个动作）Hehaslosthiskeyandheca,tgetintothehouse.（现在完成时，强调丢钥匙对现在进不去房子造成的影响）2 .准确运用描述性词汇进行表达：在描述人物的行动、位置以及场景时，学生可能难以准确选择合适的词汇，导致表达不够生动、准确。比如描述某人快速进入房间，用rushinto比walkinto更能体现速度和急切感。3理解图书馆等公共场所的行为规范表述：文中涉及到图书馆内的一些规则如Nonoise,please!学生需要理解这种祈使句在特定场景中的含义和用法，并

4、能在类似场景中正确运用相关表达。三、练习题（一）单项选择（10分）1 Whatareyoudoing?一mmypen.Ican,tfindit.A.lookingforB.findingC.lookingat2 .Thesign“Nonoisemeansweshouldinthelibrary.A.bequietB.makenoiseC.talkloudly3 .JennyandBillmeet3o,clocktoworkontheirproject.A.inB.onC.at4 haveyouwaitedforthebus?一Forabout20minutes.A.HowoftenB.Howl

5、ongC.Howsoon5 Dannyrushedtheclassroomwithabigsmileonhisface.A.intoB.outC.in6 .一Whattimeisit?一Itseight.A.atB.inC.about7 .Thelibrarianhelpedmesomeinterestingbooks.A.findB.findingC.found8 .Weshouldbeforclass.Ifsveryimportant.A.IateB.ontimeC.intime9 .Hetome,soIcouldn,thearhimclearly.A.shoutedB.whispered

6、C.talked10 一Haveyoufinishedyourhomework?.Iwillfinishitinanhour.A.Yes,IhaveB.No,Ihaven,tC.Yes5Ido（二）用所给词的适当形式填空（10分）1 .Thechildren(rush)outoftheclassroomassoonasthebellrang.2 A(quarter)ofthestudentsinourclasslikeplayingbasketball.3 .Thelibrarianaskedus(be)quietinthelibrary.4 .He(shout)tohismotherwhen

7、hesawher.5 Sheis(work)onherEnglishprojectnow.6 .PleaselookatthesignuNo(noise)”.7 .(sudden),itbegantorainheavily.8 .Theyaretalkingina(whisper).9.1want(download)somenewsongs.10.Ifsimportant(be)ontimeformeetings.()阅读理解(10分)阅读短文，判断正(T)误(F)ItwasSunday.Mikewantedtogotothelibrary.Hegotupearlyinthemorning.A

8、fterbreakfast,herodehisbiketothelibrary.Itwasnotveryfarfromhishome.Whenhegottothelibrary,hesawasignonthedoor.Itsaid“Closed.Hewasverydisappointed(失望的).ThenheremembereditwasSunday.ThelibrarywasclosedonSundays.1 )1.MikewenttothelibraryonSaturday.2 )2.Mikewenttothelibrarybybike.3 )3.Thelibrarywasfarfrom

9、Mike,shome.4 )4.Therewasasignonthedoorofthelibrary.5 )5.ThelibrarywasopenonSundays.(四)根据汉语意思完成句子(10分)6 .请不要喧哗！孩子们正在睡觉。!Thechildrenaresleeping.7 .他正在忙于他的数学作业。Heishismathhomework.8 .她迟到了半个小时。Sheislate.9 .我告诉她三点一刻在学校门口见我。Itoldhertomeetmeatattheschoolgate.10 你找到那本书了吗？youthatbookyet?四、答案(一)单项选择LA解析：100kf

10、Or强调找的动作，find强调找的结果，根据语境是正在找笔，100kfor02 .A解析：Nonoise表示要安静，bequiet符合语境。3 .C解析：在具体时刻前用介词ato4 .B解析：HoWIOng询问多长时间，根据答语可知问等车多久了。5 A解析：rushinto表示冲进，符合语境。6 .C解析：abouteight表示大约八点。7 A解析：helpsb.dosth.帮助某人做某事。8 .B解析：beontimefor表示按时做某事。9 .B解析：whisper是低语，根据听不清可知是小声说。10 .B解析：根据回答一小时后完成，可知还没完成，用否定回答。(二)用所给词的适当形式填空

11、1 .rushed解析：根据从句中rang可知用一般过去时。2 quarter解析:aquarter表示四分之一。3 tobe解析：asksb.todosth.要求某人做某事。4 .shouted解析：根据SaW可知用一般过去时。5 working解析：now表明用现在进行时。6 .noise解析:Nonoise表示禁止喧哗Q7 Suddenly解析：修饰整个句子用副词。8 .whisper解析：inawhisper表示低声地。9 todownload解析:wanttodosth.想要做某事。10 .tobe解析:Its+adj.+todosth.做某事是的。()阅读理解1 .F解析：文中提到ItwasSunday.可知是周日去图书馆。2 .T解析:文中说herodehisbiketothelibrary.所以是骑车去的。3 .F解析:文中说Itwasnotveryfarfromhishome.说明不远。4 .T解析：文中提到hesawasignonthedoor.所以门上有标志。5 .F解析:文中说ThelibrarywasclosedonSundays.说明周日不开放。（四）根据汉语意思完成句子1 Nonoise2 workingon3 .halfanhour4 aquarterpastthree5 .Have;found