冀教版八年级下册Lesson 35学习重点、难点及练习.docx
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1、冀教版八年级下册LeSSon35学习重点、难点及练习一、学习重点(一)词汇defeatdffttV.打败;战胜过去式/过去分词:defeateddefeated常搭配:defeatsb./ateam打败某人/某队2 .goldgeld.金;黄金制品;金色adj.金质的;金色的如:agoldmedal金牌agoldring金戒指3 medalmedln.奖章;勋章短语:winamedal赢得一枚奖章goldmedal金牌silvermedal银牌bronzemedal铜牌4 .influence,nflusn.影响;作用v.影响短语:haveaninfluenceOn对有影响如:TheInter
2、nethasagreatinfluenceonourdailylives.互联网对我们的日常生活有很大影响。5 Brazilbrazil巴西(国家名)6 .diving,dav,跳水;潜水动词形式:divev.跳水;潜水如:godiving去潜水7 badminton,baedmnt11n.羽毛球运动如:playbadminton打羽毛球8 .coachktn.教练;长途汽车v.训练;指导如:afootballcoach足球教练coachsb.todosth.训练某人做某事(二)短语1 dreamteam梦之队2 .haveaninfluenceOn对有影响3 .timeaftertime多次
3、;反复;不断地类似短语:dayafterday日复一日yearafteryear年复一年4 .doone,sbest尽某人最大努力相当于tryonesbest结构:do/tryonesbesttodosth.尽某人最大努力做某事5 .giveup放弃用法:giveupdoingsth.放弃做某事6 wingoldmedals赢得金牌()句型1 Atthe1992Olympics,theU.S.basketballteamdefeatedalltheotherteamsandwonthegoldmedal.在1992年奥运会上,美国篮球队打败了其他所有球队,赢得了金牌。此句描述过去发生的事情,使
4、用一般过去时。defeat和Win都有“赢,获胜”之意,但用法有别。defeat后接竞争对手,如人或团队;Win后接比赛、奖品、荣誉等。如:Theydefeatedtheirenemiesinthebattle.他们在战斗中打败了敌人。Wewonthefootballmatchyesterday.我们昨天赢得了足球比赛。2 .Theyhadagreatinfluenceonpeopleeverywhere-notjustintheOlympicGames.他们对各地的人们都有很大影响不仅仅是在奥运会上。haveaninfluenceon表示“对有影响“,influence前可用great,bi
5、g,small等形容词修饰,表示影响的程度。3 Adreamteamisconsideredtobethegreatestteaminitsfield.梦之队被认为是其领域内最棒的团队。beconsidered(tobe).意为“被认为是”,相当于beconsideredas.o如:Mr.Smithisconsidered(tobe)/asthemosthard-workingteacherinourschool.史密斯先生被认为是我们学校最勤奋的老师。4 .Adreamteamhasnotonlythebestplayersandthebestcoach,butalsothebestteam
6、spirit,梦之队不仅要有最优秀的运动员和最出色的教练,还要有最好的团队精神。notonlybutalso意为不但而且”,用于连接两个并列的成分,当连接两个主语时,谓语动词遵循“就近原则”。如:Notonlyyoubutalsohelikesplayingbasketball.不仅你而且他也喜欢打篮球。5 .AIIoftheplayersmustworkhardanddotheirbestfortheteam.所有的运动员者R必须为团队努力训练并竭尽全力。workhard努力工作/训练;doonesbesttodosth.尽某人最大努力做某事如:Weshouldworkhardanddoou
7、rbesttoachieveourgoals.我们应该努力奋斗,尽最大努力实现我们的目标。二、学习难点6 .词汇辨析:defeat与win的区别容易混淆,学生需要通过大量例句和练习来加深理解其用法差异。influence作为名词和动词的不同用法及搭配,也需要学生重点掌握。7 .句型运用:notonly.butalso.连接不同成分时的用法,尤其是连接主语时的“就近原贝IR学生在实际运用中容易出错。beconsidered。be)结构的理解和正确使用对部分学生也有一定难度。8 .文本理解与输出:学生需要理解课文中关于各国梦之队的介绍,并能提取关键信息进行复述和总结。此外,还要求学生能够结合课文内
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