《溜索》学习重点、难点及练习.docx

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1、溜索学习重点、难点及练习-S学习重点（一）把握故事情节1 .理清行文线索：本文明线是马帮溜索的全过程，从马帮抵达怒江边准备溜索，到成员依次溜索过江，最后继续上路。暗线则是“我”的心理变化从起初对怒江峡谷和溜索的恐惧，到在过程中逐渐被马帮汉子的勇敢感染，最后顺利过江后的如释重负。通过这两条线索交织，推动故事发展。2概括情节内容：文章围绕“溜索”展开，主要情节包括马帮到达怒江边，面对险恶的怒江峡谷，首领指挥众人准备溜索；接着牛群、驮子以及马帮成员依次惊险地溜索过江；最后马帮成功过江，继续踏上行程。情节紧凑，扣人心弦。（二）分析人物形象1首领：从“稳稳坐在马上，笑一笑”能看出首领沉着冷静，面对怒江的

2、险峻毫不畏惧。“眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡”等动作描写，体现出他的细心与果断，对环境和形势有着精准的判断。在指挥溜索过程中，他的果断指令以及最后一个溜索展现出非凡的领导力和勇敢无畏的精神。2 .马帮汉子们：精瘦短小的汉子第一个溜索，动作敏捷，“只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去”，展现出他们的勇敢和熟练。其他汉子们在赶牛过索、搬运驮子等过程中，面对危险毫无惧色，齐心协力，体现出团结协作、坚毅顽强的品质。（三）体会环境描写的作用1烘托氛围：“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声”，通过视觉和

3、听觉描写，突出了怒江峡谷的险峻、幽深和神秘，渲染出紧张、恐怖的氛围，让读者身临其境感受到马帮面临的巨大挑战。2 .衬托人物：牛在溜索前的惊恐表现，如“早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”“皮肉开始抖起来”，与马帮汉子们的镇定自若形成鲜明对比，衬托出马帮汉子们面对自然险境的勇敢和从容。而鹰在峡谷上空飞翔的描写，如“那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动”，则从侧面烘托出峡谷的险峻，同时暗示人类在这样的环境中需要如鹰般果敢、勇猛。3 .推动情节：险峻的怒江峡谷环境，使得溜索成为马帮过江的唯一选择，从而推动了马帮溜索过江这一情节的发展。环境的恶劣增加了故事的紧张感和悬念，促使读

4、者急切想知道马帮如何克服困难。(四)赏析语言特色1.简洁凝练：作者用词极为精炼，如“万丈绝壁飞快垂下去”，短短数字就生动地描绘出绝壁的陡峭和险峻。文中多使用短句，像“首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来”，简洁明快地叙述故事，使文章节奏紧凑，增强了表现力。2富有表现力：动词运用精妙，例如“飞身离岸，嗖地一下小过去”中的“小”字，生动地写出了精瘦汉子溜索时迅速远去、身影变小的情景，同时也从侧面体现出峡谷的宽阔和溜索的惊险。比喻、夸张等修辞手法的运用也为文章增色不少，“那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得”运用夸张手法，突出了溜索承受的巨大力量，进一步渲染环境的险恶。二

5、、学习难点(一)理解文中蕴含的深刻情感和意蕴1.对自然的敬畏与挑战：文章通过描写怒江峡谷的壮丽与险恶，展现了自然的强大力量，马帮汉子们在这样的自然环境中溜索过江，既体现了对自然的敬畏，知道在自然面前人类的渺小，同时又凭借着勇气和智慧勇敢地挑战自然，展现出人类顽强的生命力和不屈的精神。2对生命的思考：“命在天上”这句话多次出现，一方面指在溜索过程中，人的生命确实悬于一线，生死难以掌控；另一方面也暗示着在绝境中，人们需要顺应自然规律，以豁达、坦然的心态面对生死，体现出一种对生命的深刻思考，即生命在艰难险阻面前的脆弱与坚韧。3.对传统生存方式的传承：在怒江建大桥后，溜索这种传统的交通方式逐渐被取代，

6、但作者仍描写“溜索”，是因为它承载着当地的文化记忆，是传统生存方式的代表。马帮汉子们对溜索的熟练运用和传承，体现了他们对这种传统生存方式的坚守，以及这种方式所蕴含的人类适应自然的智慧。(二)领会作者独特的写作意图作者阿城通过描写马帮汉子溜索过怒江这一独特经历，不仅仅是为了讲述一个惊险的故事，更重要的是借此展现西南边境独特的地域风情和人们的生活状态，挖掘在艰苦环境中人性的光辉和生命的力量。同时，通过对传统溜索方式的描写，引发读者对现代文明与传统生存方式关系的思考，让我们意识到传统生存方式虽逐渐被现代文明取代，但其中蕴含的文化价值和人类智慧不应被遗忘，它们可以与现代文明相互补充，共同构成人类丰富多

7、彩的文化。三、练习(一)基础知识1给下列加点字注音。盘桓（）涓涓（）细流锚铢（）之力战战兢兢（）1.根据拼音写汉字。（）niii绞（）dian量（）归身（）Img铛（二）阅读理解阅读下面的文段，回答问题。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锚铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根

8、绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。1 .请赏析“那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锚铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩”这句话的表达效果。2 .文段中描写瘦小汉子溜索的过程运用了一系列动词，请找出并分析其作用。3 .文中描写大鹰在瘦小汉子身下飞翔有什么作用？（三）综合拓展1 .在生活中，我们也会面临各种“溜索”般的挑战，请结合

9、自己的经历，谈谈你是如何面对困难并克服它的。2 .如今怒江已建大桥，溜索这种传统交通方式逐渐被取代。有人认为传统的东西就应该被淘汰，也有人认为传统的东西有其独特价值，不应被遗忘。请谈谈你的看法。四、答案（一）基础知识1 .huanjuanzTzhujTng2 .扭掂俯铃（二）阅读理解1 .这句话运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了溜索承受的巨大力量，突出了环境的险峻，渲染了紧张、危险的氛围，为下文瘦小汉子溜索做铺垫，也从侧面烘托出马帮汉子们的勇敢无畏。2 .动词有“站”“弹”“迈”“扯”“跃”“入用力”“飞”“反着倒手拔”等。这些动词准确、生动地描绘出瘦小汉子溜索时动作的敏捷、熟练和果敢，表

10、现出他的勇敢和经验丰富，让读者仿佛亲眼目睹了他溜索的全过程，增强了文章的画面感和感染力。3 .描写大鹰在瘦小汉子身下飞翔，一方面从侧面烘托出峡谷的深邃和险峻，突出了溜索环境的恶劣；另一方面大鹰的自由飞翔与瘦小汉子在溜索上的惊险形成对比，衬托出瘦小汉子在如此危险环境中的勇敢和镇定，也暗示着人类在自然面前需要像鹰一样拥有果敢和强大的生存能力。（三）综合拓展1 .示例：在一次学校组织的演讲比赛中，我非常紧张，甚至想放弃。但我想到如果退缩就永远无法进步，于是我不断给自己打气，认真准备演讲稿，反复练习。比赛时，我深呼吸，努力让自己镇定下来，最终顺利完成了演讲，还获得了不错的成绩。通过这次经历，我明白了面对困难不能逃避，只要勇敢尝试，就有可能克服它。2 .示例：我认为传统的东西有其独特价值，不应被遗忘。虽然现代文明给我们带来了很多便利，但传统的东西承载着历史和文化记忆。就像溜索，它是怒江地区独特的交通方式，体现了当地人民适应自然的智慧，是地域文化的重要组成部分。我们可以在发展现代文明的同时，保护和传承传统的东西，让它们继续在新时代焕发光彩，这样能让我们的文化更加丰富多彩。同时，传统的东西也可以为现代文明提供借鉴，比如传统工艺中的精湛技艺可以运用到现代制造业中，促进创新发展。所以，传统与现代并非完全对立，而是可以相互补充、共同发展的。