《小青蛙》学习重点、难点及练习.docx
《《小青蛙》学习重点、难点及练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《小青蛙》学习重点、难点及练习.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、小青蛙学习重点、难点及练习一、学习重点(一)识字写字1 .认识生字:要认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”这12个生字。尤其注意“睛(ng)”“请(qing)”“病(Bng)”的后鼻音发音要准确。2字形记忆:运用“加一加”的方法,如“目+青=睛N+青=请“日+青=晴”等,记住生字字形。用“换一换”的方式,比如把“清”的三点水换成日字旁变成“晴”,换成言字旁成为“请”。2 .会写生字:掌握“青、清、气、晴、情、请、生”7个字的书写。注意每个字在田字格中的位置和笔画顺序。“青”:上下结构,上宽下窄。第三笔竖压竖中线,横折钩的横压横中线。“清”:左右结构,左窄右宽,左低右高。横折钩
2、的横压横中线。“气”:独体字,横画之间距离均匀,“飞的横稍斜。“晴”:左右结构,左窄右宽,左低右高,横折钩的横压横中线。“情”:左右结构,左窄右宽,左高右低。左点低,右点高,第三笔竖要写直,横折钩的横压横中线。“请”:左右结构,左窄右宽,左低右高。横折提从横中线处起笔,向右上倾斜,直直地向下写竖,再向右上写提,横折钩的横压横中线。“生”:独体字,写在田字格正中间,多个横之间距离相等,竖压竖中线。3 .认识偏旁:认识病字旁“广”,知道病字旁的字一般与疾病有关,如“病”字。(二)课文理解L了解内容:这是一首儿歌,主要写了小青蛙生活在清清的河水边,在晴天活动,它有大大的眼睛,能保护禾苗吃害虫,做了很
3、多好事,呼吁大家爱护小青蛙,让禾苗不生病。4 .体会情感:感受小青蛙的可爱以及它对人类的益处,培养学生保护益虫、爱护动物的意识。(三)朗读背诵1朗读:朗读时语调要轻快活泼,读出小青蛙的灵动。如读到“跳来跳去”时,可以轻轻蹦跳,增强朗读的趣味性。2.背诵:紧扣“青”字族字词顺序,多重复朗读,结合动作辅助记忆,如一边读一边模仿青蛙的动作,帮助背诵课文。二、学习难点(一)区分形近字“清、晴、睛、情、请”这几个字都是以“青”为声旁的形声字,读音相近,字形相似,学生容易混淆。要引导学生通过观察它们的形旁来理解字义,加以区分。 “清”,三点水旁,与水有关,如“清水”“清清的河水”。 叩青”,日字旁,与太阳
4、、天气有关,如“晴天”“晴朗”。 “睛”,目字旁,与眼睛有关,如“眼睛”“大眼睛”。 “情”,竖心旁,与人的心情、情感有关,如“心情”“事情”。 nr,言字旁,与说话、请求有关,如“请问”“请你”。(二)理解形声字规律虽然课文展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律,但对于一年级学生来说,理解并运用这一规律自主识字有一定难度。教师要通过具体的例子,弓|导学生观察、比较,逐步体会形声字的特点。三、练习题(一)基础巩固1.给下列加点字选择正确的读音,画“才。眼睛(jingjin)保护(hufu)害虫(haihei)事情(qngqn)请你(qngqin)生病(bngbin)1.看拼音,写汉字。tia
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小青蛙 青蛙 学习 重点 难点 练习
