《合理利用网络》随堂练习.docx

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1、合理利用网络随堂练习一、单项选择题1.随着智能手机的普及，各种“APP”（手机软件）应运而生。学习类APP让我们的学习更加方便、快捷；购物类APP为我们的生活带来极大便利；旅游类APP帮我们规划行程、预定酒店这表明（）A.网络让信息传递和交流变得方便迅捷B.网络为经济发展注入新的活力C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台2.据调查，80%以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%,沉溺网络的占85%。这说明（）A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网B.网络世界很精彩，沉溺其中在所难免C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因

2、D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑3.近年来，短视频APP异常火爆。短视频中，炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞、宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后，一些青少年乐此不疲，有的因模仿视频中的行为发生危险情形，有的受视频影响丧失正确的人生观、价值观对此，青少年要（）A.明辨是非抗诱惑，惩处乱象莫手软B.不良诱惑危害小，拒绝监督任我行C.健康上网守底线，拒绝低俗与混乱D.借助媒体变网红，展示才华早成功4小闽向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的权利是（）A.自主选择权B.知情权C.监督权D.受教育权5.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友

3、谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非6.2024年全国两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，广大网民积极建言献策。这表明（）A.我国公民有权直接管理国家事务B.网民建言是公民行使参与权、表达权和监督权的唯一途径C.我国公民的权利意识有所增强，积极行使参与权、表达权和监督权D.未成年人不能享有参与权、表达权和监督权7 .下边漫画牵着鼻子走告诫我们中学生（）要增强自控能力，抵制不良诱惑勇敢追求时尚，否则

4、就会落伍要拒绝手机，远离网络树立正确的是非观，增强辨别能力A.8 .C.D.8 .网络时代，人人都有一个“麦克风”。我们青少年使用“麦克风”时（）要自觉遵守网络规则要传播网络正能量，践行社会主义核心价值观可以随心所欲，想说什么就说什么要学会辨析网络信息，让谣言止于智者A.B.C.D.9 .某中学八年级（1）班的同学们在讨论“网络交往的利与弊”时，形成了两种观点。观点一：网络交往利大于弊，我们可以无拘无束地在网络中交往。观点二：网络交往弊大于利，我们要远离网络。你认为以上两种观点正确吗？请说明理由。10 .材料分析题材料一：随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡

5、萄酒可减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信息屡有现身；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。材料二：中华人民共和国网络安全法自2017年6月1日起施行。该法规定，网络运营者不得泄露、篡改、毁损其收集的个人信息；未经被收集者同意，不得向他人提供个人信息。(1)材料一反映了什么问题？(2)结合材料二，谈谈网络运营者在保护公民个人信息方面应该遵守哪些道德准则和法律规范？(3)如果你在上网过程中发现有人侵犯自己或他人的个人信息，你会怎么做？11 .观察漫画，回答问题。(1)漫画中青少年的行为可能带来哪些危害？(2)请你为漫画中的青少年

6、摆脱“网络陷阱”提几点建议。12 .实践探究题为了让同学们更好地合理利用网络，某中学八年级(2)班开展了一次主题班会活动，请你参与其中，完成下列任务。(1)请你为本次班会活动设计一个主题。(2)在班会活动中，同学们就网络的利与弊展开了激烈的讨论。请你分别列举网络的利与弊。(3)为了引导同学们正确利用网络，享受健康的网络生活，班委会向全校学生发出了倡议。请你把倡议书的内容补充完整。倡议书亲爱的同学们：网络是一把双刃剑，它在给我们带来便利的同时，也给我们带来了一些困扰。为了让我们更好地合理利用网络，享受健康的网络生活，特向全校同学发出如下倡议：希望同学们积极行动起来，从我做起，从现在做起，合理利用

7、网络，让网络成为我们学习和生活的好帮手！八年级（2）班班委会X年X月X日13.网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以（）丰富我们的日常生活实现自己的理想丰富我们的交往方式，促进人际交往突破交往的一切限制A.B.C.D.14.对如图漫画网络问政的理解，正确的是（）网络促进了民主政治的进步互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道网络问政可以让我们想说什么就说什么网络问政对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用A.B.C.D.15.2024年“清朗”系列专项行动，聚焦网络戾气、网络“软色情”等问题，持续整

8、治网络生态。作为青少年，我们应该（）提高媒介素养，学会辨析网络信息遵守道德和法律，传播网络正能量远离网络，避免受到网络不良影响积极参与网络生活，充分利用网络平台为社会发展建言献策A.B.C.D.二、简答题1 .如何理性参与网络生活？2 .我们应该如何传播网络正能量？三、材料分析题材料：近年来，网络直播行业发展迅速，一些未成年人也参与其中。部分未成年人在直播过程中出现了不当行为，如炫富、低俗表演等。同时，一些网络直播平台为了追求流量，对未成年人的不当行为未进行有效管理。(1)材料中反映的现象对未成年人有哪些危害？(2)针对上述问题，请你提出合理化建议。四、实践探究题学校准备开展一次以“合理利用网

9、络”为主题的宣传活动，请你参与其中，完成下列任务。(1)请你为本次宣传活动设计两种宣传形式。(2)请你为本次宣传活动撰写两条宣传标语。(3)在宣传活动中，你打算向同学们宣传哪些关于合理利用网络的知识？答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.C5.D6.C7.D8.B13.A14.B15.B二、简答题1 .提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与

10、者。2 .我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。三、材料分析题(1)影响未成年人的身心健康，不利于其健康成长。容易使未成年人形成错误的价值观和消费观。可能导致未成年人走上违法犯罪的道路。(2)国家：完善相关法律法规，加强对网络直播行业的监管力度，依法打击网络直播中的违法犯罪行为。网络直播平台：增强社

11、会责任感，加强对平台内容的审核和管理，对未成年人的直播行为进行规范和引导。学校和家庭：加强对未成年人的教育和引导，提高未成年人的辨别能力和自控能力，让未成年人正确认识网络直播的利与弊。未成年人：提高自身的媒介素养，增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，遵守道德和法律，合理利用网络直播。四、实践探究题(1)举办主题班会。开展知识竞赛。制作手抄报。发放宣传资料等。(2)合理利用网络，共筑美好未来。文明上网，健康生活。网络是把双刃剑，合理利用最关键。(3)网络的积极影响和消极影响。如何理性参与网络生活，如提高媒介素养、学会“信息节食”、辨析网络信息、遵守道德和法律等。如何传播网络正能量，如利用网络平台为社会发展建言献策、践行社会主义核心价值观、培育积极健康的网络文化等。