《“蛟龙”探海》学习重点、难点与练习.docx

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1、“蛟龙”探海学习重点、难点与练习-S学习重点(一)字词积累1重点字词读音：深潜器(Shenqianqi)s耐压舱(naiyacang)s马里亚纳海沟(m&liyGnahaigu)、声呐(shengna)、舷窗(xianchuang)02词语释义：万无一失：绝对不会出差错。突袭：用兵力出其不意地进攻，突然袭击。在文中指风雨突然来临。(二)文体知识本文是一篇科技纪实类文章，它以生活中的真人真事为表现对象，运用文学的描写手法，使人与事更具典型意义，但在基本事实上不允许虚构，兼具社会责任感与人文情怀，被称为“文学的报告”，其基本特征是新闻性、文学性、纪实性。(三)内容理解1.“蛟龙号”相关信息：是我国

2、首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，长8.2米，宽3.0米，高3.4米，空重不超过22吨，最大荷载是240公斤，最大速度为每小时25海里，巡航每小时1海里，目前最大下潜深度7062.68米，可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，标志着中国载人深潜科考已走在世界前列。2文章结构与事件发展：文章按照时间顺序，先从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起，营造出富有诗意和历史感的背景。接着介绍中国“蛟龙号”海试的背景等内容。然后详细记叙“蛟龙”探海当天的情况，包括海试团队在“向阳红09号”试验母船上准备，在风雨突袭、海况不佳但经探测具备试验条件下，潜航

3、员微笑下海，下潜过程中监控屏幕显示各种数据、扬声器中不时响起通话声，通过明确的时间节点如“北京时间4时20分”“北京时间9时07分”展现整个下潜过程的紧凑和有序，最终成功坐底7020米。最后讲述“蛟龙号”海试与“神舟九号飞船手控对接在同一天进行，双方相互祝福，展现我国航天与深海探索事业的辉煌成就。(四)说明方法及作用1 .列数据：如“蛟龙号长8.2米，宽3.0米，高3.4米。空重不超过22吨，最大荷载是240公斤”“最大下潜深度7062.68米”“它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米，等，通过具体准确的数据，使读者对“蛟龙

4、号”的大小、重量、下潜深度以及马里亚纳海沟的规模等有清晰直观的认识，体现了说明文语言的准确性和科学性，增强了文章的说服力。2 .举例子：“从华夏大地的哪吒闹海、龙宫探宝，到古希腊的海神波塞冬、丹麦童话海的女儿,以及近代科幻小说海底两万里”通过列举不同文化背景下关于海洋的神话传说和科幻作品，具体形象地展现了人类对海洋的无限想象和探索欲望，增强了文章的文学性和趣味性。（五）情感主旨文章记叙了“蛟龙探海和海空连线的过程，展现了中国在深海探索和载人航天领域取得的重大成就，颂扬了中华民族敢于探索、勇攀高峰的精神风貌，表达了作者强烈的民族自豪感和爱国情怀。同时也体现了科研团队的合作精神、严谨态度以及为科学

5、事业献身的精神。二、学习难点（一）科学术语理解像“耐压舱”“声呐”“深海热液喷口”“浮力调节系统”“生物取样器”等科学术语较为抽象，学生缺乏具体认知。需要结合生活实例、图片、视频等资料，将抽象的科学术语具象化，帮助学生理解。比如可以将耐压舱类比为一个坚固的保护罩，保护里面的人不受深海高压的伤害；声呐就像蝙蝠发出超声波来探测周围环境一样，用于探测海底地形等。（二）深海探索意义分析理解深海探索对人类发展的意义较为困难，因为这涉及到多个领域且较为宏观。教师要引导学生从资源开发（如海底矿产资源、生物资源等可能对医疗、能源等方面的贡献）、科学研究（探索地球的演化、生命的起源等）、技术推动（促进相关技术发

6、展并应用到其他领域）、国际地位提升等角度进行分析探讨。例如，深海中的一些生物可能含有独特的基因，有助于研发新的药物；深海探测技术的发展也能推动材料科学、通信技术等的进步。（三）体会科研精神文章中体现的科研团队的合作精神、严谨态度、勇于探索和挑战极限的精神等，对于学生来说可能较难深刻体会。可以通过角色扮演（如模拟“蛟龙号”下潜过程中潜航员与指挥中心的沟通协作场景）、对比分析（对比不同时期深海探索的困难与突破）等方式，让学生身临其境地感受科研人员面临的困难以及他们所展现出的精神品质。三、练习题(一)基础知识1 .下列加点字的注音完全正确的一项是()A.深潜器(qian)耐压舱(nai)声呐(na)

7、B.马里亚纳海沟(ya)舷窗(xuan)蛟龙(jiao)C.深潜器(Shen)突袭(Xf)万无一失(shT)D.巡航(XUn)荷载(he)斐查兹海渊(fei)2 .下列词语书写无误的一项是()A.摇蓝探索奇迹波涛起伏B.浩瀚奥密成就不懈努力C.辉煌致意自豪惊心动魄D.艰强考验跨越举世瞩目3 .下列对“蛟龙号”相关信息表述有误的一项是()A. “蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。B. “蛟龙号设计最大下潜深度为7000米级，目前最大下潜深度7062.68米。C.“蛟龙号长8.2米，宽3.0米，高3.4米，空重22吨，最大荷载是240公斤。D.“蛟龙号”可在占世界海洋

8、面积99.8%的广阔海域中使用。(二)阅读理解阅读下面文段，回答问题。这时候，指挥部里的气氛达到了高潮，人们屏住呼吸，眼睛死死地盯着监控屏幕。“蛟龙号”正在向海底深处潜去，每下潜一米，都意味着中国载人深潜事业向前进了一步。“报告，蛟龙号已下潜至5000米!”“报告，蛟龙号已下潜至6000米!”“报告，蛟龙号已下潜至7000米!”“报告，蛟龙号已成功坐底，深度为7020米!”顿时，指挥部里爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。它标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号载人潜水器集成技术的成熟。1 .请

9、概括这段文字的主要内容。2 .文中多次出现“报告”以及下潜深度的数据，有什么作用？3 .从指挥部里人们的反应，你能体会到他们怎样的心情？这反映了什么？（三）拓展探究1 .请结合课文内容以及你所了解的知识，说一说“蛟龙号”成功探海对我国的重要意义，至少说出三点。2 .假设你是“蛟龙号的一名科研人员，在深潜过程中遇到了设备故障，你会如何应对？请发挥想象，写一段200字左右的文字。四、答案（一）基础知识1 C【解析】A项“深潜器”的“潜”应读,qian;B项“舷窗”的“舷应读xiann;D项“荷载”的“荷”应读优”。2 C【解析】A项“摇蓝”应为“摇篮”;B项“奥密”应为“奥秘”;D项2艮强”应为“

10、坚强”。3 .C【解析】C项中空重22吨”表述错误，原文是“空重不超过22吨”。（二）阅读理解1 .主要记叙了“蛟龙号”下潜过程中不断报告下潜深度，最终成功坐底7020米，创造中国载人深潜新纪录，以及指挥部里人们的反应。2 .多次出现“报告”体现了下潜过程的紧张有序，以及现场的严肃氛围；下潜深度的数据直观地展现了“蛟龙号”逐步下潜的过程，突出了下潜的艰难和每一次突破的重要性，也让读者清晰地了解到“蛟龙号”创造新纪录的过程，增强了文章的真实感和说服力。3 .从指挥部里人们屏住呼吸、死死盯着监控屏幕以及之后爆发出热烈的掌声和欢呼声，可以体会到他们紧张、期待、激动、自豪的心情。这反映了大家对“蛟龙号

11、”深潜试验的高度关注以及对我国载人深潜事业取得重大突破的喜悦和骄傲，体现了人们对国家科技事业发展的关心与热爱。（三）拓展探究标志着中国在深海探测技术领域取得了重大突破，使我国在该领域走在世界前列，提升了我国的国际影响力。有助于推动深海资源开发，如海底矿产资源等，为我国经济发展提供新的资源保障。极大地促进了相关科学研究的发展，例如对深海生态系统、地球演化等方面的研究，拓展人类对地球的认知。带动了一系列相关技术的进步，如材料科学、通信技术等，这些技术的发展可以应用到其他领域，推动整个国家科技水平的提升。1.示例：当发现设备出现故障时，我会立刻冷静下来，和其他科研人员迅速对故障进行排查。首先，查看设备的各项参数，判断故障可能出现的部位。如果是电路问题，我们会检查线路连接是否松动，尝试重新连接或更换受损线路。同时，通过声呐与指挥中心取得联系，详细汇报故障情况，听从指挥中心的建议。在处理故障过程中，我们会保持紧密协作，争分夺秒，凭借我们扎实的专业知识和丰富的经验，尽全力修复设备，确保“蛟龙号能够继续安全完成深潜任务，不辜负国家和人民的期望。