《15.可亲可敬的家乡人》课后作业.docx

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1、15.可亲可敬的家乡人课后作业班级：姓名：成绩：-S判断题（对的打错的打“X”）1 .只有为家乡做出巨大贡献的名人，才是可亲可敬的家乡人。（）2 .送快递的叔叔每天很辛苦，为我们的生活带来便利，他是可亲可敬的家乡人。3 .我们身边的邻居，普普通通，没有什么值得我们学习的地方。（）4 .遇到可亲可敬的家乡人，我们应该主动问好。（）5 .环卫工人的工作又脏又累，我们可以不用尊重他们。（）6 .家乡的名人都是通过媒体报道才知道的，身边没有名人。（）7 .农忙时，乡亲们互相帮忙，体现了团结友爱的精神。（）8 .小区的保安叔叔为了守护我们的安全，认真工作，值得我们尊敬。（）9 .我们还小，不需要为家乡做

2、任何事情。（）10 .认识家乡人对我们的生活没有什么帮助。（）二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下列属于可亲可敬家乡人的是（）A.经常在小区乱扔垃圾的人B.为了早日修好路，起早贪黑干活的工人叔叔C.在公交车上大声喧哗的人2 .当我们遇到给自己送外卖的哥哥时，应该（）A.接过外卖，什么也不说B.对他说：“谢谢，您辛苦了！”C.嫌送得慢，对他发脾气3 .以下说法正确的是（）A.只有学习好的人才值得尊敬B.每一个为家乡默默付出的劳动者都值得尊敬C.农民伯伯的工作很普通，不值得尊敬4 .停电了，我们应该找（）来修理。A.交警叔叔B.电工叔叔C.医生阿姨5 .我们可以通过（）了解家乡的名人故事

3、。A.看动画片B.听爷爷奶奶讲述C.玩游戏6 .学校里，（）教给我们知识和本领，可亲可敬。A.厨师叔叔B.保安叔叔C.老师7 .生活在熟悉、可亲可敬的人身边，我们会觉得（）A.很幸福8 .很烦恼C.无所谓8 .下列行为中，能体现对家乡人尊重的是（）A.嘲笑卖菜的爷爷不识字B.把垃圾扔到环卫工人刚打扫完的地方C.主动帮助小区行动不便的老奶奶9 .王叔叔经常帮助别人，大家都说他是个（）A.小气鬼B.热心肠C.急性子10 .我们要从小事做起，为家乡（）A.添麻烦B.做贡献C.制造垃圾三、填空题1 .生活中，身边很多人常常带给我们（）和（）。2 .农忙的时候，多亏（）来帮忙。3 .我知道我们身边还有很

4、多（）的人，我要为他们点赞！4 .可敬的家乡人不仅包括为家乡作出杰出贡献的人，更多的是具有（）的普通人。5 .我们可以通过（）、（）等方式，了解家乡人的故事。6 .遇到困难时，邻居们总是（），让我感受到温暖。7 .家乡的名人（），他的主要事迹是（）。8 .学校的门卫爷爷每天（），守护着我们的校园安全。9 .我最熟悉的家乡人是（），他/她为我做的一件让我感动的事是（）。10 .我们要学会（）身边默默付出的家乡人。四、简答题1 .请说说你周围有哪些可亲可敬的人，他们身上有什么值得我们学习的地方？2 .如果要你向身边的可亲可敬的家乡人表示感谢，你会怎么做呢？3 .你身边的哪些人常常带给你微笑和温暖？

5、请举例说明。4 .你知道家乡有哪些名人吗？简单介绍一位你所知道的家乡名人及其事迹。5 .作为一名二年级的小学生，你打算怎样向可亲可敬的家乡人学习，为家乡做贡献？答案一、判断题1 .2.3,4,5.2 .7.8.9.10.X二、选择题3 .B2.B3.B4.B5.B2.C7.A8.C9.B10.B三、填空题微笑；温暖2 .乡亲们3 .了不起4 .美德5 .听长辈讲述；查阅资料（答案不唯一）6 .热心帮忙（答案合理即可）7 .示例：袁隆平（根据家乡实际填写）；研究出高产杂交水稻，解决了很多人的吃饭问题（对应所填名人的事迹）8 .早早起床开门，认真检查进出人员（答案合理即可）9 .示例：妈妈；在我生

6、病时，整夜照顾我（根据实际情况填写）10 .感谢四、简答题1 .示例：我的老师，她认真负责，每天辛苦地教我们知识，耐心解答我们的问题，她对工作的敬业精神值得我学习；小区的保安叔叔，不管严寒酷暑，都坚守岗位，保护小区安全，他的坚守和尽责值得我学习。2 .示例：我会亲手制作一张感谢卡片送给他们，上面写上感谢的话；见到他们时，主动热情地打招呼；在他们需要帮忙时，力所能及地提供帮助，如帮邻居奶奶提东西等。3 .示例：每天早上卖早餐的阿姨，总是微笑着给我递上热气腾腾的早餐，还会关心我吃得够不够；学校的同学，在我忘记带文具时，主动借给我，让我心里感到很温暖。4 .示例：我的家乡名人是莫言，他是一位著名的作家。他写了很多优秀的文学作品，获得了诺贝尔文学奖，为家乡争得了荣誉，他对文学的热爱和坚持创作的精神值得我们学习。（根据家乡实际名人作答）5 .示例：我要好好学习，掌握知识和本领；在学校遵守纪律，做个好学生；在小区里，爱护环境，不乱扔垃圾；主动帮助邻居做一些小事，如帮忙拿报纸等，从身边的小事做起，为家乡贡献自己的一份力量。