2025年学校规章制度汇编（修订版）.docx

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1、2025年学校规章制度汇编（修订版）第一部分总则2一、制定依据2二、管理目标2第二部分疫情防控与健康管理3一、常态化防疫制度3二、突发疫情处置流程3第三部分学生管理与行为规范4一、学生权利与义务4二、奖惩机制5第四部分教学与科研管理5一、教学运行规范5二、科研与教师发展6第五部分安全管理与后勤保障7一、校园安全制度7二、后勤服务规范8第六部分教育评价与考核体系9一、多元化评价机制9二、智慧校园支撑体系10第七部分附则10一、制度修订与解释权10二、施行日期与过渡安排102025年学校规章制度汇编（修订版）第一部分总则一、制定依据L法律法规层面详细阐述中华人民共和国教育法未成年人保护法突发公共卫

2、生事件应急条例等法律中与学校管理、学生权益保护、疫情防控等方面的具体条款对应关系。例如，教育法中关于学校教育教学活动的规范要求如何在本校制度中体现；未成年人保护法里对未成年人身心健康保护的规定怎样落实到学校日常管理中。2 .政策文件层面解读省市教育主管部门最新文件要求，说明这些文件在学校的教育理念、教学管理、安全保障等方面的指导意义。如文件中关于素质教育的推进措施，学校如何据此修订教学计划和学生评价体系。二、管理目标L“立德树人”核心阐述明确“立德树人”在学校各项工作中的核心地位，列举通过课程教学、校园文化建设、社会实践活动等途径实现“立德树人”的具体方式。比如，在思想政治课程中融入社会主义核

3、心价值观教育，组织学生参与志愿服务活动培养社会责任感。3 .“五育并举”实施策略分别说明德育、智育、体育、美育和劳动教育在学校教育中的具体实施计划和目标。例如，德育方面通过主题班会、品德课程提升学生道德素养；智育方面优化课程设置，提高教学质量；体育方面保证学生每天的体育活动时间，开展各类体育竞赛等。4 .依法治校与精细化管理举措介绍学校在依法治校方面的具体措施，如建立健全学校规章制度体系，确保各项工作有法可依、有章可循；在精细化管理方面，阐述如何对教学管理、学生管理、后勤保障等工作进行精细化操作，提高管理效率和质量。5 .平安、智慧、和谐校园建设目标明确平安校园建设的具体目标，如降低校园安全事

4、故发生率、加强校园安全防范措施等；智慧校园建设方面，说明如何利用信息技术提升学校的管理水平和教学质量，如推广智慧教学工具、建设数字化校园平台等；和谐校园建设方面，强调营造良好的师生关系、生生关系和家校关系，促进校园和谐稳定发展。第二部分疫情防控与健康管理一、常态化防疫制度1 .人员管控细则师生体温监测：规定晨检、午检的具体时间和方式，如晨检在学生入校时进行，午检在下午第一节课前进行；说明体温异常学生的处理流程，如体温超过37.3。C需立即转移至临时隔离点，通知家长并安排就医。外来人员管理：详细说明外来人员入校的实名登记内容，包括姓名、身份证号、来访事由、联系方式等；明确健康码核验的标准和异常情

5、况的处理办法，如健康码为红码或黄码的人员禁止入校，并及时报告相关部门。2 .环境消杀要求 公共区域消毒：列出公共区域每日3次消毒的具体时间安排，如上午、中午、下午各一次；说明消毒的具体方法和使用的消毒剂种类，如使用含氯消毒剂进行擦拭或喷洒。 宿舍、教室通风：规定宿舍和教室定时通风的时间和时长，如每天上午、下午各通风30分钟；强调通风时的注意事项，如避免在寒冷天气长时间通风导致学生感冒。 废弃口罩管理：说明废弃口罩专用垃圾桶的设置位置和数量要求，如每个楼层设置一个专用垃圾桶；规定废弃口罩的清理和处理方式，如每天定时清理，统一进行无害化处理。3 .物资保障措施物资储备标准：明确足量口罩、测温仪、消

6、毒液的具体储备数量和质量标准，如按照师生人数的一定比例储备口罩，测温仪的精度要求等。应急防疫包配备：列出每间宿舍应急防疫包的具体物品清单，如口罩、体温计、消毒湿巾、常用药品等；说明应急防疫包的定期检查和更新制度，确保物品的有效性。二、突发疫情处置流程1 .发热人员隔离程序详细说明发现发热人员后，如何迅速将其转移至临时隔离点，包括转移路线、陪同人员的防护要求等；规定临时隔离点的设置标准和管理要求，如配备必要的防护用品、通风良好等。2 .上报疾控部门流程明确上报疾控部门的具体信息内容，如发热人员的基本信息、体温情况、接触史等；说明上报的方式和时间要求，如在发现发热人员后1小时内通过电话或网络平台上

7、报。3 .密接者追踪与医学观察阐述追踪密接者的具体方法和流程，如通过询问发热人员的活动轨迹、调取监控视频等方式确定密接者；说明对密接者实施医学观察的地点、方式和期限，如安排在学校指定的隔离观察点进行14天的医学观察。第三部分学生管理与行为规范一、学生权利与义务1 .学生权利保障措施 平等参与学校管理：说明学生参与学校管理的具体途径和方式，如设立学生代表大会、学生议事会等组织，让学生参与学校规章制度的制定、教学计划的讨论等。 表达意见渠道：建立多种学生表达意见的渠道，如校长信箱、意见箱、线上反馈平台等；规定对学生意见的处理流程和反馈时间，确保学生的意见得到及时U应。 隐私保护规定：明确学校在学生

8、隐私保护方面的责任和义务，如对学生的个人信息严格保密，未经学生本人同意不得泄露；说明在何种情况下可以使用学生的个人信息，如在学生出现安全问题时通知家长。 参与社会实践保障：学校为学生参与社会实践活动提供的支持和保障措施，如联系社会实践基地、提供必要的经费和指导等；鼓励学生参与各类社会实践活动，并将其纳入学生综合素质评价体系。2 .学生义务履行要求 遵守校规校纪：详细列举学校的各项校规校纪内容，如课堂纪律、考试纪律、宿舍管理规定等；说明违反校规校纪的具体处罚措施和教育方式，如进行批评教育、警告处分等。 尊重师长规范：明确学生尊重师长的具体行为表现，如使用礼貌用语、听从师长教导等；对不尊重师长的行

9、为进行批评教育，并要求学生做出书面检讨。 爱护公物责任：规定学生爱护公物的具体要求，如不得损坏教室桌椅、实验设备等；说明损坏公物的赔偿标准和修复责任，如按照物品的实际价值进行赔偿，并负责修复或更换。 维护校园秩序职责：强调学生维护校园秩序的重要性，如不得在校园内大声喧哗、打闹等；对扰乱校园秩序的行为进行制止，并根据情节轻重给予相应的处罚。 禁止传播不良信息与参与非法活动：明确不良信息的定义和范围，如暴力、色情、恐怖等内容；说明对传播不良信息和参与非法活动的学生的处理方式，如进行严肃批评教育、给予纪律处分，情节严重的移交司法部门处理。二、奖惩机制1 .奖励制度细则 荣誉称号评选标准：详细说明“三

10、好学生”“优秀志愿者”等荣誉称号的评选条件和程序，如“三好学生”的评选要求学生在品德、学业、体育等方面表现优秀，通过班级推荐、学校审核等环节确定人选。 奖学金设置与发放：介绍奖学金的种类、金额和发放方式，如设立学业奖学金、特长奖学金等，根据学生的综合表现进行评定和发放；说明奖学金的申请条件和评审流程，确保公平公正。 证书颁发与激励措施：说明荣誉证书的颁发时间和方式，如在学校的表彰大会上颁发；阐述获得荣誉称号和奖学金的学生在升学、评优等方面的优先待遇，激励学生积极进取。2 .惩戒制度细则违纪行为分级标准：对警告、记过、留校察看、开除学籍等违纪处分的适用情形进行详细界定，如轻微违纪行为给予警告处分

11、，严重违纪行为给予开除学籍处分。处理流程与申诉渠道：说明对违纪学生的处理流程，如调查取证、召开听证会、作出处分决定等；建立健全学生申诉渠道，如设立申诉委员会，接受学生的申诉并进行复查处理。第四部分教学与科研管理一、教学运行规范1 .课程设置与教学计划管理 教务处审核流程：详细说明课程设置需经教务处审核的具体内容和程序,如课程的性质、学时、学分、教学大纲等；规定教务处审核的时间节点和反馈方式，确保课程设置符合学校的教学目标和要求。 教学计划调整限制：明确禁止擅自调整教学计划的具体情况和后果，如因特殊原因需要调整教学计划的，必须经过严格的审批程序；说明教学计划调整的申请条件和审批流程，确保教学秩序

12、的稳定。 手写教案要求：规定教师提交手写教案的格式、内容和质量标准，如教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等；说明对手写教案的检查和评价方式，如定期组织教案检查和评选活动。 全员教学竞赛组织：介绍全员教学竞赛的举办周期、竞赛内容和评审标准，如每年举办一次教学竞赛，竞赛内容包括教学设计、课堂教学、教学反思等；说明教学竞赛的奖励措施和对教师的激励作用，如给予获奖教师一定的物质奖励和荣誉称号，并在职称评定、评优评先等方面优先考虑。2 .学业预警制度实施 学分不足判定标准：明确学分不足的具体定义和判定标准，如学生在某一学期内未取得规定学分的一定比例视为学分不足；说明学分不足的统计方法和时

13、间节点，如每学期末进行学分统计。 针对性辅导措施：制定对学分不足学生的针对性辅导计划，如安排专门的辅导教师、制定个性化的学习方案等；规定辅导的时间、地点和方式，如每周安排一定的时间进行集中辅导或个别辅导。 辅导效果跟踪与评估：建立对学分不足学生辅导效果的跟踪和评估机制,如定期检查学生的学习进度和成绩，根据评估结果调整辅导方案；说明辅导效果对学生学业的影响，如辅导后学生学分仍未达到要求的，可能会面临留级、退学等处理。二、科研与教师发展1 .教科研课题申报流程 课题申报指南制定：说明学校根据教育教学实际需求和上级科研部门的要求，制定教科研课题申报指南的过程和内容，如课题的研究方向、研究内容、研究方

14、法等；规定课题中报指南的发布时间和方式，如在学校网站上发布。 课题申报材料要求：详细列出教师申报教科研课题所需提交的材料清单,如课题申请书、开题报告、研究计划等；说明材料的格式、内容和质量标准，如课题申请书应包括课题名称、课题负责人、课题组成员、研究目的、研究意义等。 课题评审与立项：介绍课题评审的组织方式和评审标准，如成立课题评审专家组，按照课题的创新性、可行性、实用性等方面进行评审；说明课题立项的数量和比例，以及立项课题的公示和公布方式。2 .教师赴名校考察管理 考察计划制定：说明学校根据教师发展需求和教学改革需要，制定教师赴名校考察计划的过程和内容，如考察的学校名称、考察时间、考察内容等

15、；规定考察计划的审批程序和时间节点，如考察计划需经学校领导审批同意后实施。 考察人员选拔：明确教师赴名校考察人员的选拔条件和程序，如教师的教学水平、科研能力、工作业绩等；说明选拔过程的公平公正原则和公示方式,确保选拔出优秀的教师参加考察活动。 考察成果应用与考核：要求参加考察的教师撰写考察报告，分享考察成果，并将考察成果应用到学校的教育教学工作中；将教师赴名校考察纳入绩效考核体系，对考察成果应用效果显著的教师给予一定的奖励。第五部分安全管理与后勤保障一、校园安全制度1 消防用电安全管理 灭火设施检查：规定定期检查灭火设施的时间间隔和检查内容，如每月对灭火器进行一次外观检查，每季度对消防栓进行一次全面检查；说明检查记录的要求和保存期限，如检查记录应详细记录检查时间、检查人员、检查情况等，保存期限不少于3年。 私拉电线禁止规定：明确禁止私拉电线的具体范围和处罚措施，如在宿舍、教室等场所禁止私拉电线，违反规定的给予警告处分；说明对私拉电线行为的排查和整治方法，如定期开展校园安全检查，发现私拉电线行为及时进行整改。 食堂人员安全培训：规定食堂人员需持证上岗的具体证件要求，如健康证、食品安全培训证等；说明食堂人员接受安全培训的内容和方式，如定期组织食堂人员参加食品安全知识培训和