第四实验小学2024年度学校工作计划.docx

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1、第四实验小学2024年度学校工作计划2024年度,*第四实验小学将继续在教体局的统一指导下，以“集优教育”为依托，课内外教育相结合，全面推进素质教育，提高教育质量，加强学校内涵建设，争办人民满意的学校。根据学校实际，特制订如下计划：一、指导思想以*新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻*精神,全面落实立德树人根本任务，为推进*第四实验小学各项工作上新水平提供强有力的保障。二、工作途径党建引领共筑红色校园教学教研打造科研校园德育熏陶营造文明校园安全护航构建平安校园重视师德强化阳光校园后勤服务建设规范校园三、工作要点（一）党建引领共筑红色校园1 .上下合力,落实全面从严治党。认真学习深刻把握*

2、精神，落实*新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南，用好*新时代中国特色社会主义思想学生读本，将*新时代中国特色社会主义思想融入教育教学。2 .督查摸排，抓好意识形态工作。认真贯彻落实上级党组织关于意识形态工作的决策部署及指示精神，开展党员领导班子成员带头上廉政党课，加强理论学习，强化定期摸排工作。3 .积分调度，发挥党员示范性。深入开展“党建+”活动，以党建为引领统筹推进学校各项工作的落实。利用党员量化积分来调动党员的积极性，同时发现优秀党员，提供展示党员风采的平台。4 .活动融合，注重党建带队建。结合传统节日开展各项主题教育活动，协同学校政务处、少先队，抓好学生、家长教育工作，促进学生健

3、康成长。（二）教学教研打造科研校园5 .实施雁行行动,提升教师素养。进一步完善教师成长规划,建立教师成长档案（电子版），分层培养。发挥头雁领航作用，开展雁阵全体培训，加强青蓝工程建设，借助雁行读写，为教师成长赋能。6 .深度推进课堂改革，提高育人质量。教务处把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法的指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生达标情况和创新能力的培养上。学期初，学校会组织大单元教学示范课、研讨课，让教师有章可循。继续加强新课堂系列培训；加强巡课，约课，检查新课堂推进效果。7 .丰

4、富课程建设，提升学生素养。注重开发项目化课程，抓学科引桥课程，提升发展引桥课程，鼓励教师大胆拓展和创新,打造个性化的“班本课程”“师本课程”。8 .抓实教研科研，助力教育教学。优化集体备课，依托大单元教学，合理划分单元集体备课任务，全员参与，科学研制与其配套的导学案、课件、当堂达标等，建立学科教学资源库。继续做好命题研究、案例撰写。鼓励教师把日常教学和管理中遇到的问题以小课题的形式开展持续研究，形成成果。9 .落实教学常规,提高教学质量。课堂教学落实三精、四点，即备课精、讲课精、达标精；难点、重点、考点、能力点（发展）。加强作业和作业备课研究，优化作业设置，做好作业记录，将分层作业弹性作业、减

5、负增效落到实处，各科作业注重批改实效性,开展作业展评活动。加强学科素养过程监控。（三）德育熏陶营造文明校园10 .筑牢疫情防控网，落实立德树人。落实“一日三检两报告”制度，筑牢学校疫情防控网；针对不同年龄段学生，深入开展以理想信念教育为核心的各类主题教育活动；继续擦亮启阳德育工作品牌，推进学校德育工作一体化体系建设，开展第四届启阳戏剧节，深入打造“戏剧德育”特色课程。11 .加强启阳德育队伍建设，提高教育水平。多种方式推进全校德育队伍素质提高，提升班主任专业素养，推行积分管理,关注学生成长，提升班级管理水平，鼓励班主任提炼班级管理特色，形成班本课程。12 .推进心理健康教育，助力学生健康成长。

6、开展培养培训活动，提升心理健康教育课堂教学水平和心理辅导能力。面向全体学生开展第三届“阳光心理健康节”,助力学生心灵健康成长。13 .推进家庭教育，深化家校共育。进一步发挥各级家委会在学校民主管理中的作用，定期召开校家委会例会进行培训，让家长共同参与多方位助力学生成长。14 .推进绩优评价，营造良好校风。根据学生综合表现将“阳光能量卡”“星光卡”“启阳卡”的兑换通道在班级年级树立典型，增强榜样示范效果。15 .加强健康管理，增强学生体质。学校继续创编一套新的特色操，继续开展跳绳吉尼斯挑战活动，做好学生的体质健康管理。通过“四小文明代言人”评选活动，形成人人向善向好的良好学风。16 .做好课后服

7、务，解决家长后顾之忧。组建校级音体美信息等社团和年级走班社团，协调教务处，通过各种实践性的特色作业，全力提高学生的综合素养。（四）安全护航构建平安校园17 .加强安全教育建设，保障师生健康平安。不断完善学校安全管理实名制工作，加强校园“三防建设”，认真做好疫情防控工作。（五）重视师德强化阳光校园18 .注重民主建设，提高教职工满意度。进一步提高教代会质量，不断深化校务公开，进一步加强师德师风教育。（六）后勤服务建设规范校园19 .做好垃圾分类，养成良好品行。学校要把垃圾分类工作的重点放在宣传上，要面向全体学生进行垃圾分类知识的普及教育。同时，设置规范的分类垃圾收集容器，引导全校师生养成垃圾分类的习惯。20 .强化后勤细节管理,提高服务质量。注重细化过程管理，提高工作效率，严格执行各项制度规定，落实责任厉行节约，构建节约型校园，注重后勤管理和课题研究相结合。