第十一中学“三园”建设行动实施方案.docx

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1、第十一中学“三园”建设行动实施方案为贯彻落实*第H一中学事业发展三年规划（2025-2027）和2025年学校工作计划，学校决定以建设更加美好的“三园”班级为工作重点，促进班级各项工作提升，达成师生热爱、社会满意、家长放心的效果，实现把十一中办成百姓家门口有口碑的美好学校的发展目标。具体内容如下：一、总体要求1、爱岗敬业，全力以赴，切实做好班级各项常规工作；2、自强不息，向美而行，用心建设班级，精心设计活动，引领学生成长；3、积极主动，求实创新，引领班级全员育人，抓好学生习惯养成。二、评选组织机构（一）领导小组组长：副组长：（二）工作小组组长：成员：堵（三）“三园”班级推评委员会七、八、九三个

2、年级组分别成立推评委员会，负责“三园”班级评审、推荐和宣传。1 .七年级推评委员会主任：*成员：汪照余鲍连强2 .八年级推评委员会主任：成员：3 .九年级推评委员会主任：成员：三、实施原则坚持主动性、自动化、可持续原则。充分调动、发挥班主任的主观能动性，量化考核和自主申报相结合，工作小组检查、指导和评审为辅助。四、工作内容常规工作班级“三园”建设常规工作量化考核。由政务处、年级每天组织检查，公示各班级每天各项工作得分。最美教室评选依据每月最美教室评选结果赋分，被评为当月最美教室班级赋5分。学生习惯养成每养成一项习惯为一次成绩，过程分四个环节分别赋分。规划设计。各班级先申报要培养的学生习惯具体规

3、划，包括要培养习惯的具体、明确的内容，要具有可操作性，习惯培养的起止时间、具体措施和要求，习惯养成的评价标准和成果展示形式等。此项申报通过记2分。过程管理。要提供习惯养成过程中的相关资料，比如习惯养成的班会材料、相关要求的材料、宣传动员的材料，与该项习惯相关的班级文化建设材料等；检查、评比的记录；相关的照片、视频等等，提交相关材料赋2分。成果展示。班主任在学生习惯养成取得阶段性成果后，申请成果展示，学校提供展示平台，效果好，能起到引领作用的赋2分；成果可以分成多次汇报。结果评审。班主任申请，学校组织评审委员会对学生习惯进行评审，通过赋3分。活动组织班主任自主设计本班的相关活动或管理模式，相关的

4、活动和管理模式创新要符合学校各项管理规定和上级的相关要求，符合学生身心成长规律和教育教学规律，事先向年级申请，年级审核通过后，才能向政务处提交相关规划和计划申请审核。过程赋分如下：规划设计。班主任要提交相关活动或管理模式的计划或设想规划，计划具有可操作性和科学性，通过后根据活动的性质分别赋分13分。过程管理。提交相关活动或管理模式创新的相关文字资料、图文资料和视频资料。内容丰富、完善的根据活动性质分别赋分13分。成果展示。相关活动或是班级管理模式创新取得良好效果，学校提供平台进行公开展示或是推广。根据成果情况分别赋分13分。结果评审。活动结束或是相关创新管理模式取得一定成果后,班主任申请进行成

5、果评审，评审通过，视情况分别赋分13分。全员育人做好分工，积极组织推动班级任课老师全员育人活动，根据*第十一中学全员育人导师制实施方案要求，按时汇总提交相关材料。每提交一份相关材料赋0.1分。五、评比时间：学期末进行评选。六、评比办法：根据量化考评成绩和推评委员会推荐进行评比七、奖励办法：(1)每月评选出“最美教室”，予以表彰。(2)对“三园”建设优秀班主任颁发荣誉证书，并作为向上级评优树先推荐的重要条件。(3)根据每月的“三园”建设综合量化成绩分配班主任绩效奖励。(4)在校级层面公开进行成果展示的教师，颁发校级公开课证书。相关说明“三园建设相关材料提交请提交到邮箱*各项赋分根据活动的成果、影响力大小，由学校审核后可以向上浮动。