校长发言:“AI 赋能小学教育教学” 发言稿docx.docx
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1、校长发言:“Al赋能小学教育教学”发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、家长朋友们:大家好!作为一名长期奋战在一线的教育工作者,我常常思考:在如今人工智能浪潮汹涌的时代背景下,小学教育究竟该如何既坚守住育人的初心,又能充分利用好技术带来的红利呢?回首往昔,我们的教学从最初的粉笔黑板时代,发展到如今的智慧屏教学;从传统的标准化教学模式,逐渐转变为借助AI实现的个性化推送学习内容。可以说,我们正站在教育变革的关键节点上。特别是在“双减”政策的大背景下,AI技术无疑为我们实现教育的提质增效提供了全新的解题思路。下面,我想和大家分享一下我们学校在AI赋能小学教育教学方面所走过的实践之路。首先是场景落地方
2、面。我校的“智慧课堂3.0”目前已经全面覆盖了语文、数学、英语这三大学科。在语文教学中,我们引入了AI作文智能评阅系统。这个系统就像一位认真负责且知识渊博的“小导师”,它能够自动识别学生作文中的病句,精准判断情感倾向,并且还能生成详细的修改图谱。比如我们班的小李同学,以前写作文总是语句不通顺,逻辑也比较混乱。自从使用了这个AI作文智能评阅系统,他可以根据系统给出的修改建议,有针对性地进行修改和提升。经过一段时间的训练,他的作文水平有了显著提高,不仅语句通顺了,内容也更加丰富生动。在数学学科上,我们采用了AR几何体拆解工具。这个工具可帮了大忙,它有效地帮助了60%的学生突破了空间想象的难点。记得
3、有一次在学习正方体的展开图时,很多同学对于正方体展开后的形状变化感到非常困惑。但是通过AR几何体拆解工具,同学们可以直观地看到正方体是如何一步步展开的,还能自由旋转和观察不同角度的展开图。原本抽象的空间概念变得生动形象,同学们理解起来轻松多了,学习兴趣也大大提高。英语教学中,智能语音陪练发挥了巨大的作用。尤其是对于我们学校的农村学生来说,以前由于缺乏良好的语言环境,口语水平普遍较低。而智能语音陪练就像一位不知疲倦的“专属外教”,随时随地都能陪伴学生练习口语。自从使用了这个工具,我们学校农村学生的口语平均分提升了15%。有个叫小张的同学,以前因为发音不标准,总是不敢开口说英语。但是通过智能语音陪
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