2025年学校岗位竞聘实施方案.docx

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1、2025年XX学校岗位竞聘实施方案一、指导思想以深化新时代教育评价改革总体方案为指导，落实”能上能下、优绩优酬的人事改革原则，通过科学设岗、公平竞聘，激发教师队伍活力，构建教学能力强、管理效能高、服务意识优的现代学校人才体系。二、基本原则1 .公平竞争：全程公开岗位信息、考核标准及流程，接受教职工监督2 .能力导向：突出教育教学实绩，设置量化评分与质性评价结合机制3 .分类管理：按教学、管理、教辅三类岗位差异化设置考核指标4 .动态优化：建立“一年一考核、三年一竞聘”的岗位动态调整机制三、组织领导（一）竞聘工作领导小组组长：校长副组长：分管人事副校长、工会主席成员：学科带头人代表（3名）、教师

2、代表（2名）、纪检委员（二）专家评审委员会由教育局专家（2名）、校外教育名家（1名）、校内骨干教师（4名）组成四、岗位设置与职责（一）管理岗位（共8个）岗位类别岗位名称职数主要职责资格条件行政管理教务主任1统筹教学管理、课程改革中级以上职称，5年教研经验行政管理德育主任1学生管理、班主任队伍建设获市级以上德育荣誉教学管理学科组长4组织教研活动、教学质量监控学科带头人，主持过市级课题（二）教学岗位（共52个）1 .学科教师岗：语文（12）、数学（10）英语（8）、综合学科（22）要求：具备循环教学能力，近3年教学质量评估位列前60%2 .特色教育岗：科创导师（2）、心理健康教师（1）要求：持有专

3、项资格证书，有校本课程开发经验（）教辅岗位（共5个） 实验员（2）：实验室管理、教具创新开发 信息管理员（1）：智慧校园系统运维 图书管理员（2）：阅读课程支持五、竞聘条件（一）基本条件1 .在编在岗且年度考核合格以上2 .师德考核无不良记录（参考新时代中小学教师职业行为十项准则）3 .满足岗位学历要求（管理岗本科以上，教学岗师范类专业）（二）优先条件 获市级以上教学竞赛奖项（加3分） 主持完成省级课题（加5分） 支教经历（加2分）六、竞聘程序与时间安排阶段一：筹备启动（2025年3月）1.3月1日：公示岗位设置表量化评分细则2.3月5日：召开教职工代表大会审议方案阶段二：报名审核（2025年

4、3月10-20日）1 .提交材料：竞聘申请表、近3年教学成果证明、师德承诺书2 .资格审查：领导小组核实材料真实性，3月25日公示合格名单阶段三：综合考核（2025年4月）1 .材料审核（40%）： 教学实绩：所带班级平均分、优秀率（20%） 科研成果：论文、课题、校本教材开发（15%） 荣誉奖励：各级表彰情况（5%）2 .民主测评（30%）： 同行评议（15%）：学科组无记名打分 学生满意度（10%）：随机抽取100名学生问卷 家长评价（5%）：家校沟通平台数据3 .述职答辩（30%）：教学岗位：10分钟模拟授课+5分钟学科建设方案陈述管理岗位：15分钟治校方略演讲+现场问答阶段四：结果公示

5、（2025年5月）1.5月10日：按总分排序公示拟聘名单（公示期7天）2.5月20日：签订岗位目标责任书，明确三年任期KPl七、考核评估机制1 .日常监测：教学岗：每学期2次推门听课、作业批改抽查管理岗：部门效能评估（如教务处的课程实施达标率）2 .年度考核：未完成目标任务的岗位启动“黄牌预警”连续两年考核末位者自动退出岗位八、争议处理与申诉渠道1 .设立监督邮箱（*）和热线（*）2 .申诉受理：5个工作日内由工会牵头组织复核九、附则1 .本方案解释权归校务委员会，依据事业单位人事管理条例制定2 .自2025年9月1日起实施，原有方案同时废止附件： 岗位竞聘量化评分表 岗位目标责任书模板 民主测评问卷样例实施说明：本方案融合岗位动态管理、量化考核体系、申诉机制等创新点,建议配套开展“青蓝工程”导师结对，确保竞聘后的人才培养连续性。数据采集需依托校园数字化管理平台，实现过程留痕与结果可追溯。