中小学开展2025年中央八项规定精神学习教育实施方案 合计8份.docx
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1、2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署,巩固深化主题教育和党纪学习教育成果,根据中共中央办公厅印发的关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求,结合本单位实际,制定本工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心指引,深入学习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会精神,全面落实二十届中央纪委四次全会工作部署,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,推动全面从严治党向纵深发展。紧紧围绕学习中央八项规定及其实施细则精神这一关键契机,持之以恒推进正风肃纪工作,以零容忍的态度坚决破
2、除形式主义、官僚主义等作风顽疾,不断巩固和拓展落实中央八项规定精神的成果,为推动公司高质量发展提供坚强的纪律作风保障。二、目标任务(一)强化思想认识。通过系统、深入学习,促使XX干部职工干部深刻认识到作风建设的极端重要性和长期性,从思想根源上增强贯彻落实中央八项规定精神的自觉性,实现思想自觉、政治自觉和行动自觉的有机统一,形成风清气正的工作氛围。(二)解决突出问题。聚焦形式主义、官僚主义等“四风”突出问题,开展全面、深入的自查自纠工作。对贯彻落实上级决策部署过程中存在的打折扣、搞变通问题,在服务企业和群众方面存在的态度冷漠、效率低下问题,以及在履职尽责方面存在的推诿扯皮、敷衍塞责等问题,进行精
3、准发力、靶向治疗,切实转变工作作风,显著提高工作效能。(三)完善制度机制。加强对制度执行情况的常态化监督检查,通过建立健全监督机制、考核机制和问责机制,增强制度的刚性约束,形成用制度管人、管事、管权的长效机制,推动作风建设常态化长效化方向发展。(四)推动工作发展。将学习中央八项规定精神与企业改革发展和党的建设各项工作紧密结合,以优良的作风为引领,通过优化监管流程、提高监管效能,促进国有企业实现高质量发展。三学习教育对象全体党员干部。四、工作安排(一)动员部署阶段(2025年3月)1.制定方案。紧密结合工作实际,深入调研、广泛征求教育工作深入开展。建立健全责任追究机制,对工作不力、敷衍塞责的单位
4、和个人进行严肃问责。(三)强化宣传引导。充分利用官网、微信公众号、内部刊物等宣传阵地,广泛宣传中央八项规定精神和主题教育工作的重要意义、目标任务和工作要求。及时报道主题教育工作的进展情况和取得的成效,宣传先进典型和经验做法,营造良好的舆论氛围。加强对宣传工作的组织领导,确保宣传工作的准确性、及时性和有效性。(四)注重统筹兼顾。要把学习中央八项规定主题教育工作与国资国企改革发展和党的建设各项工作紧密结合起来,制定详细的工作计划,合理安排工作时间和精力,做到两手抓、两不误、两促进,以作风建设的新成效推动国资国企改革发展和党的建设各项工作取得新进展。2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻落
5、实党的二十届三中全会部署,巩固拓展学习贯彻XX思想主题教育成果,巩固深化党纪学习教育成果,锲而不舍落实中央八项规定精神,推进作风建设常态化长效化,根据办公厅印发的通知要求,结合本单位实际,制定如下实施方案。一、总体要求坚持以XX思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,持续深化党的创新理论武装。通过开展学习教育,组织全体党员干部认真学习领会总书记关于加强党的作风建设的重要论述,深刻把握中央八项规定及其实施细则精神的内涵和实质,系统总结党的十八大以来本单位在贯彻中央八项规定精神方面取得的成效和经验,集中整治存在的突出问题,引导党员干部不断锤炼党性、提高思想觉悟,切实增强落实中央八
6、项规定精神的思想自觉和行动自觉,以优良作风推动本单位各项事业高质量发展,为推进中国式现代化贡献力量。学习教育坚持聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段,一体推进学查改,融入日常、抓在经常。二、学习教育内容1 .深入学习总书记关于加强党的作风建设的重要论述。组织党员干部原原本本学习总书记系列重要讲话,深刻领会其关于作风建设的重要指示精神,把握作风建设的核心要义、目标任务和实践要求,切实增强加强作风建设的责任感和使命感。2 .学习中央八项规定及其实施细则精神。全面系统学习中央八项规定及其实施细则内容,深刻理解各项规定的具体要求,明确行为边界,确保在工作和生活中严格遵守。3.总结贯彻中央八项规定精神
7、的成效和经验。回顾党的反制度的行为,维护制度的权威性。五、工作要求(一)加强组织领导。成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组,由单位主要负责同志任组长,其他班子成员任副组长,各部门负责人为成员,负责学习教育的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室,负责学习教育的日常工作。各级党组织要切实履行主体责任,党组织书记要认真履行第一责任人职责,亲自抓、负总责,确保学习教育取得实效。(二)坚持分类指导。根据不同层级、不同部门、不同岗位的特点,有针对性地提出学习教育的目标要求和方法措施,增强学习教育的针对性和实效性。对领导干部要提出更高标准、更严要求,发挥示范引领作用;对新提拔干部、年轻干部、关键岗
8、位干部要重点加强教育管理,引导他们树立正确的权力观和政绩观。(三)力戒形式主义。要坚决杜绝形式主义、走过场,防止为了学习而学习、为了检查而检查。要紧密联系实际,注重解决实际问题,把学习教育与推动工作、服务群众有机结合起来,做到两不误、两促进。要严格控制学习教育的时间和规模,不增加基层负担。(四)强化宣传引导。充分利用单位内部网站、宣传栏、微信公众号等宣传阵地,及时宣传学习教育的进展情况和工作成效,宣传先进典型,曝光反面案例,营造浓厚的舆论氛围。要及时总结推广好经验好做法,推动学习教育深入开展。(五)加强督促检查。学习教育领导小组办公室要加强对学习教育各阶段工作的督促检查,及时掌握进展情况,发现
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