学校矛盾纠纷排查调处预案.docx

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1、矛盾纠纷排查调处预案一、指导思想以创建和谐校园为目标，积极排查和化解学校教职员工在婚恋家庭、经济往来、邻里关系、土地资源权属、征地拆迁、控违拆违、校园贷、网贷等方面可能存在的矛盾纠纷，切实维护学校的稳定和安全。二、工作原则预防为主：加强对教职员工的教育和管理，提高其法律意识和自我约束能力，从源头上预防矛盾纠纷的发生。依法处理：严格按照法律法规和政策规定，公正、公平、公开地处理矛盾纠纷，维护当事人的合法权益。及时化解：对排查出的矛盾纠纷，要及时采取有效措施进行化解，防止矛盾激化和扩大。分工负责：按照“谁主管、谁负责”的原则，明确各部门和人员的职责，确保矛盾纠纷排查调处工作落到实处。三、排查范围和

2、重点婚恋家庭关系：包括夫妻矛盾、赡养老人、子女抚养等方面的问题。经济往来：如借贷纠纷、债务纠纷等。邻里关系：相邻权纠纷、噪音扰民、公共区域使用等。土地资源权属：土地承包经营权、宅基地使用权等方面的争议。征地拆迁：涉及征地补偿、拆迁安置等问题。控违拆违：对违规建筑的处理引发的纠纷。校园贷、网贷：教职员工参与校园贷、网贷可能引发的经济和信用风险。四、排查方式定期排查：每月进行一次全面排查，了解教职员工的相关情况。重点排查：在重要节日、重大活动前，对重点人员和重点问题进行专项排查。日常观察：通过日常工作中的观察、交流，及时发现潜在的矛盾纠纷。五、调处措施建立台账：对排查出的矛盾纠纷进行登记，详细记录纠纷的基本情况、当事人信息、纠纷原因和诉求等。六、应急处置L一旦发生矛盾纠纷激化或可能引发群体性事件的情况，学校应立即启动应急预案，及时向上级主管部门报告，并采取有效措施控制事态发展。2 .组织相关人员迅速赶到现场，做好当事人的安抚工作，稳定其情绪，防止事态进一步扩大。3 .在上级部门的指导下，积极开展调处工作，尽快解决矛盾纠纷，恢复学校的正常秩序。