2025浙教版八年级科学下册第三章空气与生命单元达标检测试卷.docx

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1、空气与生命单元达标检测试卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一.选择题（共15小题，每题3分，共45分）1 .如图是小滨参加温州极地海洋馆潜水时的照片，他背上的“压缩空气瓶”所装气体成分与空气类似。瓶中含量最多的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气2 .下列关于铁丝在氧气中燃烧实验的说法不正确的是（）A.集气瓶中预先装有少量水以防集气瓶破裂B.将铁丝螺旋状缠绕在火柴上便于引燃C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D.铁丝燃烧后生成一种红色的固体3 .用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中02的体积分数的是（）B.瓶中液面最终上升至1处C.瓶中液面先下降，后上升D.水槽中的水在大气

2、压作用下被压入集气瓶中4 .水是化学实验中常见的物质。下列实验中关于水的作用解释不合理的是（）A.积测定空气中氧气含量烧杯的水：通过水的体积变化得到氧气体细铁丝水细铁丝在氧气中燃烧一一集气瓶中的水：防止瓶子破裂分解高镒酸钾制氧气一一集气瓶中的水：溶解氧气D.硫在氧气中燃烧一一集气瓶中的水：吸收二氧化硫5 .小明在做氯酸钾制取氧气实验时，绘制了某变量y随时间变化的图像，则纵坐标可能表示的是A.固体中氯元素的质量分数B.固体中氧元素的质量分数C.固体中Mno2的质量D.固体中钾元素的质量6 .下列有关图像的描述中正确的是（）内压外气差肺气与界压A.图表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况B.图B点

3、显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用C.图曲线AB段表示肺完成一次呼气过程D.图表示，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好7 .下列实验现象的描述不正确的是（）A.细铁丝在氧气里点燃后剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体8 .带火星的木条在氧气中复燃C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟8.进行肺部激光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上病灶更清晰。深吸气时人体的相应变化，下列分析不正确的是（）A.深吸气时肋间外肌处于舒张状态、膈肌处于收缩状态B.深吸气膈顶下降，胸腔容积扩大C.深吸气的过程中，肺内气压低于外界

4、大气压D.呼出气体中，氧气的浓度大于二氧化碳的浓度9.某农科所为了研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物，如果紧闭大棚，大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量如图所示，下列有关说法正确的是（）A.在C点植物光合作用和呼吸作用的强度相同B.经过一昼夜，大棚内植物积累的有机物会增加C.植物积累有机物最多的点是E点D.图中AB段表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用A.图甲表示血液流经人体肌肉组织细胞后，氧气含量的变化B.图乙表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体的过程中，有机物含量的变化C.图丙中A点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用D.图丁曲线A-B段表示肺完成一次

5、吸气过程11.如图甲、乙、丙表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是（）A.图甲中的表示呼吸道，是气体交换的器官B.图乙中的表示肺泡，肺部有大量的肺泡C.图丙中的b表示氧气，a表示二氧化碳D.图丙中气体交换的原理是气体的扩散作用12.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示该植株的光照强度与光合速率的关系曲线，图丙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mgh）,A、B点对应时刻分别为点6时和19时，下列描述错误的是（）A.乙图中限制AC段光合速率的主要因素是光照强度B.丙图中24小时内不进行光合作用的时段是。5时和20

6、24时C.丙图中光合作用速率最高时，每小时利用CO2的量是56gD.丙图中测得该植物一昼夜02的净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸作用速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的02总量大于300mg13 .如图为四种植物（I、II、IIRIV）在不同光照强度下的光合速率曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（）光照强度光合速率A.IB.IIC.IIID.IV14 .把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质ABCD反应前质量/g19.78.721.60.4反应后质量/g待测17.4O3

7、.6A.物质C一定是化合物，物质D可能是单质B.反应后密闭容器中A的质量为19.7gC.反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216,则反应中A和C的化学计量数之比为1：415.某仓库工作人员违章操作在雨天转运“保险粉”引起爆炸。“保险粉”化学名为连二亚硫酸钠（Na2S2O4）,主要用于印染工业。该化学品在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，反应的化学方程式为：2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X.下列有关说法错误的是（）A.X的化学式为S02B.该反应属于分解反应C.该反应需要吸收大量的热D.Na2S2O4通常要在干

8、燥阴凉处密闭贮存二.填空题（共5小题，每空1分，共13分）16 .下列图示中，图一为小科胸腔底部膈肌所处的、两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。据图回答：界气压差值肺内气压与外（1）图一中膈肌由状态向状态转变时，对应图二中气体进出的过程是（填字母编号）。（2）小科在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是（填字母编号）oA.漫步B.静坐C.打篮球D.睡觉17 .天工开物中记载古人挖煤时的情

9、景“初见煤端时，毒气灼人”。指挖煤时发现一种“毒气”（现俗称瓦斯）。瓦斯的主要成分是甲烷，含少量一氧化碳、二氧化碳、硫化氢等气体，无色、易燃、有毒、密度比空气小。（1）古人挖煤时，先打通竹子中的节，并将一端削尖，插入煤层中，待“毒气”沿竹子内部通向高空后，矿工再下到煤井挖煤。这种做法主要利用的瓦斯的性质是O（2）在现代,人们用氢氧化钠来吸收“毒气”中的硫化氢气体,其反应的化学方程式是：2NaoH+H2S=+2H2,请将空格处补充完整。18 .目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧可能会对人造成伤害。A.食品防腐B.

10、供给呼吸C.帮助燃烧D.人工降雨(2)如图所示，“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。“箭头”画出了“氧气”可行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质可能是(填字母)。A.木炭B.二氧化镒C.氯气氧气在走述宫中，碰到了几种阻止它前进的物质，请写出其中一个化学反应方程式：O19 .科学课上，某小组制作了如图所示的呼吸模型。(1)图中气球模拟的人体器官是o(2)若要用该模型演示呼气的过程，则同学对橡皮膜的操作为o(3)老师认为，该模型能帮助我们直观地认识呼气和吸气的原理，但在材料选择上也对我们形成正确的人体结构特征造成了影响，请指出一

11、处不合现的地方，并说明理由O吸管20.某科学小组欲为蔬菜大棚设计“二氧化碳补充装置”，进行了项目化学习。（1）设计气体发生装置。为更灵活地控制反应，小组成员利用大小不同的矿泉水瓶、多孔塑料板设计了如图甲装置，其中可通过盖紧瓶盖使反应停止的是O（2）设计自动报警器。为防止大棚内CO2浓度过高，他们设计了报警电路。当CO2浓度超过设定值时，红灯亮，反之不亮。其中气敏电阻RX的阻值随CO2浓度的增大而减小。则红灯应该接在图乙abed中的位置。三.实验探究题（共3小题，每空2分，共20分）21 .某校生物兴趣小组得知农户家的大棚菠菜长势不好，开展调查，先在大棚中选取长势相同的新鲜菠菜苗若干，构建如图一

12、所示装置（CO2缓冲液能吸收和释放CO2,维持密闭装置内CO2浓度的稳定），开展探究活动，记录数据如表所示。为更好地帮助农户家提高产量，该小组的同学还测定了二氧化碳浓度的变化情况，绘制如图二所示曲线。请分析：可调白光源密闭小室菠菜苗启目J-CO2缓冲液图一组别光照强度（勒克斯）液滴移动（毫升/小时）1O左移2.22100OO右移1.1320000右移3.4430000右移1.8(1)为了防止光照引起装置内气体的膨胀或收缩所造成的误差，必须要设置对照。那么对照组装置内应放置O(2)若要更精确地探知菠菜生长的最适宜光照强度，应怎样操作O(3)图二中有机物积累最多的点是O22 .光抑制是指光能超过光

13、合系统所能利用的数量时，光合功能下降的现象。为了探究植物光抑制的影响因素，小平设计了如下实验:分组步骤A组B组C组D组E组F组G组H组I组取材用打孔器从生长旺盛的某植物叶片上打出直径为Icm的小圆形叶片100片。预处理使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸储水的烧杯中待用。实验分组在编号为A-I的9个烧杯中分别倒入等量富含CO2的清水后，分别加入10片小圆形叶片，观察到所有小圆形叶片都沉在水底。环境条件温度/101010303030505050光照强度适中较强强适中较强强适中较强强相同时间后，小圆形叶片上浮数目/片6311063000(1)用打孔器打取小圆形叶片时应避开叶的部位，否则

14、会因为该小圆形叶片的光合作用能力比与其他的要弱很多而干扰实验。(2)通过比较组的实验结果，可以得出强光下低温增加了光抑制。（3）实验发现，当温度为50。C时小圆形叶片的上浮数量为零，其原因可能是O23 .如图是小金在进行研究性学习课题化学反应中质量守恒的研究的过程。【提出问题】氧化汞（Hgo）加热时，会生成汞和氧气（常温常压下，氧气密度为P氧）。反应结束后，所生成的汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量是否相等呢？【资料信息】局源信息一：氧化汞反应的化学方程式：2Hg02Hg+02t0信息二：测量气体体积需要在标准大气压下测量才是准确数值。检查装置的气密性后，在试管中加入适量的药品，测得反应装置、滤毒器与物质总质量为mi。待反应完全后，再测量反应装置、滤毒器与剩余物质总质量为m2,并测出产生气体体积记为V。（1）实验时，小金在量筒中加入一些煤油的目的是0（2）固体HgO加热时，为什么试管口略向上倾斜，请说明理由：0（3）若本实验能正确反应化学变化中的质量守恒关系，则上述测量结果存在的关系式是o【实验分析】小金根据数据计算发现质量并不守恒，其原因可能是OA.试管中氧化汞没有完全分解B.导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体C.未调节量筒内外液面相平就