六年级下册劳动教案.docx

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1、教学目标1 .通过种植绿萝的实践活动，培养学生热爱劳动的好习惯。2 .初步掌握种植绿萝的基本方法。教学重点、难点初步掌握种植绿萝的基本方法。课时安排1课时教学设计个性化设计一、导入。绿萝又名黄金蔼，是人们钟爱的观叶植物，将它摆放在室内，可以悬挂可以攀援，橱顶、茶几、书桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水来培养。它能改善、净化室内空气。二、向学生介绍种植的方法。水栽一年四季都可以进行，泥土栽培一般用杆插的方法。每年59月间，剪下带有2飞个节的枝条，插入疏松、肥沃排水良好的土壤里，至少要有一个节埋入土里，一个节露在外面然后浇透水，放在半阴处，一般都能成活也可以把枝条想养在水里，等长出根后在移栽

2、。绿萝有粗壮的茎，蔓性茎长有许多气生根，枝条悬垂可以附着其他物体向上生长因此，当绿萝长到一定长度，可用棕皮包裹柱体作为附着物来栽培，称为图腾柱。因为棕皮柱内可以吸收一些肥水，当绿萝依附它时，可以吸收柱内的养分而生长。由于绿萝原产所罗门群岛及亚洲的热带地区，因此性喜温暖、湿润的气候，较耐阴，为了提高它的观赏效果，将它放置教学内容第一课种绿萝在半阴的环境下，会使叶色鲜亮、富有光泽。三、栽种时应注意：在室内栽种时应注意:无论那个季节，只要室温在15以上，就应每天坚持浇一次水。为了使植株生长强健，在生长期内，每半个月要施一次液肥。教学内容第二课美化家居教学目标1 .通过教学培养学生动手美化家居的能力。

3、2 .通过教学陶冶学生爱美情趣，培养学生热爱生活、热爱劳动的能力。教学重点.难点通过教学培养学生动手美化家居的能力。课时安排1课时教学设计个性化设计一、导入。你见过哪些美的家居?你觉得她哪儿布置得最美？家是人们生活和休息的地方，一个雅致、美观的家居，会使人感到舒适和温馨。自己动手美化家居，不仅别有趣味，而且会使你的家更有个性，充满美丽。一、美化家居大致可以从以下几方面入手。一是家居要整洁。要经常打扫、整理家居，使家干干净净，井井有条。劳动课上学到的劳动技能该派上用场了。二是要绿化家居。我们已经学会种植许多植物，如果能使家中的阳台、窗台充满绿意，经常有鲜花开放，如果你家的院里、篱笆上能爬满爬山虎

4、、牵牛花、三角梅，如果你的窗前有一盆吊兰，书桌上摆着小巧玲珑的仙人球，如果你的客厅长着造型奇异的龟背竹、榕树，如果你的卧室插着一二株水载植物，如果你的家还养着小金鱼、小龟之类的小动物想想看那是一个多么生机黯然的家啊!如果这一切都是你创造的，你的心情会怎样？教学内容第三课做豆腐教学目标活动目标：1 .喜欢吃豆腐，乐意参与制作豆腐活动.2 .初步认识常见的豆制品，知道豆腐是黄豆做成的3 .学会自己做豆腐，能与同伴交流自己做豆腐的过程.教学重点.难点学会自己做豆腐，能与同伴交流自己做豆腐的过程课时安排1课时教学设计个性化设计一、认识黄豆宝宝“黄豆宝宝是什么颜色的?它是什么形状的？”小结：黄豆宝宝是一

5、粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。二、黄豆宝宝会变身我们的本领可大了，会变许多魔术，小朋友每天喝的豆浆也是我们变出来的。还有哪些食物是我们变出来的。三、黄豆宝宝变豆腐“做豆浆前首先得把我放在水里泡上一天，所以，小朋友昨天也在自然角把我泡一天，请小朋友每人拿一盒看看、比比，泡过的我和没泡过的我有什么不一样？你可以把发现告诉旁边的小朋友1、幼儿观察干湿不同的黄豆。2、泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样。小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来的大一些，软一些，颜色浅一些。3泡好后，用磨豆浆机把大豆打磨了把泡好的黄豆倒进豆浆机中，打开开关，进行搅拌。把打磨好的豆浆进行过滤好了以后，我们就可以拿电火锅

6、，进行煮了4煮好就开始那石膏进行点豆腐，再放进湿布进行加压5一定时间凝固了豆腐就好了，就可以取出来了。四、我和黄豆宝宝交朋友（1）小朋友自己进行制作，老师巡回指导，个别指导。（2）成果展示并向同伴介绍自己制作过程教学内容第四课小小园艺师教学目标1、运用实践所学知识形成服务家乡、服务他人的技能。2、学会与他人沟通、交流获得信息的技能。3、学会插花。教学重难点学会插花课时安排1课时个性化设计一、导入1、回顾旧知同学们，我们已经学习了哪些插花的知识？出示多媒体课件浏览所学的插花知识。我们学习了这么多插花的知识，想亲手制作插花吗？2、通过谈话，创设情景（二）新授1、构思立意：主题确定好了接下来我们要进

7、行构思立意了，以小组为单位讨论插花的构思立意（O制作流派、制作形式、选用何种花材、表达的寓意、用途是什么等）板书：构思立意学生：小组讨论所选主题的构思立意，并且在全班进行交流。（东方式插花、西方式插花；三角型、1型、直立式、区域式等；选用的花材；用途是什么等）设计意图：学生确定所选主题的构思立意并进行汇报。2、讨论制作要求我们在制作的过程中都需要有哪些注意的问题呢？请你们以小组为单位讨论我们制作的过程中都需要注意哪些问题？如（安全、纪律、卫生、制作的原则等）学生：根据同学们所说的以及老师的补充，我们制定出了制作的要求（1）在制作过程中注意使用剪刀、铁丝等工具的安全。（2）在操作过程中注意保持地

8、面清洁。(3)在学习过程中，不要影响到别人。(4)注意插花的原则：主次分明、比例均衡、色彩协调3、制作插花2)制作插花三、作品展示、评价1、宣传策划我们的作品都做得很好，接下来请各小组对自己的作品进行宣传策划。学生：以小组为单位对本组的作品进行宣传介绍并进行汇报(o作品的名字？用到了？花材，寓意是什么？用途是什么？作品的成本价格是多少？等)设计意图：展示交流，锻炼学生的表达能力，让学生在交流中体会成功的快乐。2、花落谁家：对各组的作品进行评价四、通过今天的学习，你有什么收获？教学内容第五课、摄影教学B标1、了解一幅好的照片应具备的条件是。有主题、主体突出、画面简洁、形式与内容的统一。2、学会观

9、察生活，捕捉瞬间3、会构思4、仔细观察，完成一幅摄影作品。教学重点.难点观察分析摄影作品，欣赏与评价摄影作品怎样构思自己的创作课时安排1课时教学设计个性化设计活动准备：在自己熟悉的生活环境中发现、提炼、捕捉那些生动的、典型的、对自己确有触动的情景、场面、任务和情节，在瞬间拍摄下来。一、情景导入1.观察书24面，图8-1乡音，画面通过几位土家少女生态自然，笑容楚楚动人，反映了改革开放带来农村的喜人变化。摄影的基础来源于生活，关键是如何认识生活和理解生活。二、新课学习：摄影创作1、一幅好的照片应具备的基本条件。(1)主题。欣赏25面的图8-2凝神，反映的主题是什么？(2)主体突出。欣赏25面的图8

10、-3哇！真开心主体是什么？怎样突出的？(3)画面简洁。(4)形式与内容统一。2、观察生活，捕捉瞬间。对于生活中的真善美的瞬间，是很好的拍摄内容。欣赏欣赏26面的图8-4变大了，在这个过程中观察起着重要的作用。3、构思(1)对生活中具体形象的直接感受。在生活中有些生动的人物、动人的自然景色、热闹的场面、感人的情节等直接给摄影者强烈的冲击，使之产生创作冲动，想把见到的情景拍摄下来(2)感情是摄影创作构思中的重要因素。感情是艺术的灵魂。(3)合理想象。要使作品具有浓浓的生活气息和丰富的内涵，想象的作用在摄影创作中也是十分重要的。三、总结评价1 .这节课你有什么收获呢？2 .思考与实践。请同学们仔细观

11、察，完成一幅摄影作品教学内容第六课、编篮子教学目标初步掌握编篮子是基本技能，培养学生动脑动手的良好习惯。教学重点.难点初步掌握编篮子是基本技能，培养学生动脑动手的良好习惯课时安排1课时教学设计个性化设计一、导入。篮子是人们生活中经常使用的工具，既可用来乘东西买菜，也可用来做装饰品。二、制作过程。工具：塑料打包带，铁丝。小刀、剪刀、钳子操作步骤：1 .横竖各取7根50厘米长的塑料打包带，纵横交叉编成篮底。2 .用铁丝在篮底四周编上一圈。3 .将打包带往上折，竖起来，再添入横向打包带，交叉编五六圈，篮身就编成了。4 .用铁丝弯成一圈做篮口边，将余下的打包带绕过铁丝后插入篮身内，篮子就编好了。5 .

12、将二三根打包带编成绳状或用粗铁线从篮身的两边插入，扎牢两端，做成提手，篮子就编好了。教学内容第七课制作毕业贺卡教学目标1 .教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2 .通过写贺词，提高学生的语言表达能力。3 .沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。教学重点.难点学会制作贺卡的方法。课时安排1课时教学设计个性化设计准备工作1卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。活动过程一.激情导入。我提议我们今天每人做一张贺卡，大家说好吗？二.学做贺卡。故学内容1）介绍贺卡样繇崎作嫌拖地讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？“贺卡封面”“贺卡主题”、“贺词内容”教师讲解制

13、作的方法和步骤（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（3）设计贺卡封面。贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。学生绘制贺卡封面。教师巡视指导。出示学生做的贺卡，评价激励。三.学写贺词。（1）比较贺词，力求情真意切。老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（2）学生试说。教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？精品文档（3）写贺词。教学目标1. 学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地，从小养成良好的劳动习惯。

14、2. 注意节约用水，保护水资源。3. 注意安全，不损坏家具。教学重点.难点能运用学到的操作要领学习拖地，从小养成良好的劳动习惯。课时安排1课时教学设计个性化设计一、激趣导入二、1、认识拖把2、孩子们，你们知道如何拖地板更高效吗？3、清空区域。把所用的桌子，椅子拖离地毯，拿走其他所有地上的杂物。当你在把他们移走的时候，先把他们擦洗干净。这样的话，如果有小纸屑或其他垃圾掉到地上，可以在你打扫地面的时候把它们一并清理干净。让所有人离开你要打扫的地方，其中包括你的父母、宠物和客人。先用扫把扫地或用吸尘器打扫。把拖把泡在清洗桶里面，让他彻底吸收清洁剂。把多余的水从拖把里面绞出来。从房间的一个角落开始。用拖把拖你想要清理的地方。对于顽强存留的垃圾，你需要拖两遍。继续以这种方式在整个楼层。通过门口回去以免踩脏你刚刚清理干净的地方。让拖过的地干的更快。打开们和窗户让空气循环能增快这一进程。恢复家具原来的位置。12.将拖把晾到室外让它干。教学内容第九课学会添饭菜教学目标1 .通过学习添饭菜，体会劳动的重要性。2 .通过学习，感受劳动在日常生活中的意义。3 .在学习添饭菜的过程中提升思想