中小学校2025年春季学期“学雷锋月”系列活动方案：弘扬雷锋精神争做时代先锋.docx

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1、中小学校2025年春季学期“学雷锋月”系列活动方案：弘扬雷锋精神，争做时代先锋（全文2500字）一、指导思想深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务,以传承和弘扬雷锋精神为核心，以“雷锋精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。”为主题，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，努力营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。二、活动主题弘扬雷锋精神，争做时代先锋三、活动目的L让学生深入了解雷锋精神的内涵，激发学生对雷锋同志的崇敬之情，引导学生将雷锋精神内化为个人的思想道德品质。2 .通过丰富多彩的活动形式，培养学生的社会责任感、团队合作精神和实践能力，鼓励学生

2、在日常生活中积极践行雷锋精神，从身边小事做起，争做新时代的好少年。3 .营造浓厚的学雷锋氛围，带动全校师生共同参与，形成互帮互助、积极向上的良好校风，促进校园精神文明建设。四、活动时间3月1日至3月31日五、参与人员全体学生及教师六、活动内容及安排（一）宣传发动阶段（3月1日-3月3日）1 .主题升旗仪式。3月1日上午，举行“弘扬雷锋精神，争做时代先锋”主题升旗仪式。升旗班在国旗下讲话中，详细介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵，向全体师生发出学雷锋倡议，鼓励大家以雷锋为榜样，积极参与到学雷锋活动中来。2 .校园广播宣传。利用校园广播，每天定时播放雷锋的故事、雷锋日记、雷锋歌曲等，让学生在课间休

3、息时，也能潜移默化地受到雷锋精神的熏陶。同时，设立“学雷锋之声”专栏，邀请学生分享自己身边的好人好事，营造人人学雷锋的良好氛围。3 .班级文化建设。各班级围绕“弘扬雷锋精神，争做时代先锋”主题，开展班级文化建设。通过布置黑板报、张贴雷锋名言警句、展示雷锋相关图片等方式，打造具有浓郁学雷锋氛围的班级文化环境。（二）活动开展阶段（3月4日-3月28日）1 .雷锋精神我知晓一一知识竞赛（3月4日-3月7日）(1)以班级为单位，组织学生开展雷锋知识竞赛。竞赛内容包括雷锋的生平事迹、名言警句、经典故事以及新时代雷锋精神的内涵等。通过竞赛的形式，激发学生学习雷锋精神的积极性，加深对雷锋精神的理解。(2)竞

4、赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛在班级内进行,选拔出优秀选手参加年级决赛。决赛采用现场答题的方式，设置必答题、抢答题和风险题等环节，增加竞赛的趣味性和挑战性。对表现优秀的学生和班级进行表彰奖励。2 .雷锋故事我来讲一一演讲比赛(3月11日-3月14日)(1)各班级组织学生开展雷锋故事演讲比赛。学生们通过讲述雷锋的故事，分享自己对雷锋精神的感悟和体会。要求演讲内容真实、生动，富有感染力，能够体现新时代小学生对雷锋精神的理解和传承。(2)每个班级推选1-2名优秀选手参加学校组织的决赛。决赛邀请学校领导、教师代表和家长代表担任评委，根据演讲内容、语言表达、舞台表现等方面进行综合评分。评选出一、二、三等

5、奖和优秀奖，对获奖选手进行表彰，并将优秀演讲作品制作成视频，在校园内播放展示。3 .雷锋赞歌我来唱一一红歌传唱(3月18日-3月21日)(1)利用音乐课和课余时间，组织学生学唱雷锋歌曲，如学习雷锋好榜样接过雷锋的枪等。通过传唱红色经典歌曲，让学生在歌声中感受雷锋精神的力量，激发学生的爱国热情和社会责任感。(2)以班级为单位，开展“雷锋赞歌我来唱”班级合唱比赛。比赛要求全体学生参与，着装整齐，精神饱满，歌声嚓亮。通过合唱比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神,同时也展示了学生们积极向上的精神风貌。4 .雷锋精神我践行一一志愿服务活动(3月25日-3月28日)(1)校园志愿服务。组织学生开展校园志愿服

6、务活动，如打扫校园卫生、整理图书馆书籍、帮助低年级同学解决学习和生活中的困难等。学生们分组行动，明确分工，在服务他人的过程中，体会雷锋精神的内涵，培养学生的劳动意识和奉献精神。(2)社区志愿服务。组织学生走进社区，开展关爱孤寡老人、环保宣传、文明劝导等志愿服务活动。学生们为孤寡老人送去温暖和关爱，帮助他们打扫房间、陪他们聊天；向社区居民宣传环保知识，倡导绿色生活方式；在社区主要路口进行文明劝导，引导居民遵守交通规则，营造文明和谐的社区环境。(3)特殊群体关爱。与当地特殊教育学校或福利院取得联系，组织学生开展关爱特殊群体活动。学生们为特殊儿童或福利院的孩子们送去学习用品和生活用品，与他们一起做游

7、戏、交流互动，让他们感受到社会的关爱和温暖。（三）总结表彰阶段（3月31日）1 .活动总结。各班级对本次“学雷锋月”活动进行总结，梳理活动开展情况，总结经验教训I,撰写活动总结报告。学校召开“学雷锋月”活动总结大会，对全校活动开展情况进行全面总结，展示活动成果，分享活动中的感人故事和优秀案例。2 .评选表彰。根据学生在“学雷锋月”活动中的表现，评选出“学雷锋标兵”“优秀志愿者”“先进班级”等荣誉称号。对获得荣誉称号的个人和班级进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，并在学校宣传栏展示他们的先进事迹，激励更多的学生向他们学习。七、活动要求L高度重视，精心组织。各班级要充分认识开展“学雷锋月”活动的重要

8、意义，将其作为加强学生思想道德建设的重要举措，高度重视，精心组织。班主任要认真策划活动方案，明确活动目标和任务，确保活动顺利开展。3 .广泛宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，如校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号等，广泛宣传雷锋精神和“学雷锋月”活动的意义、内容和要求，营造浓厚的活动氛围，激发学生的参与热情。4 .注重实效，持之以恒。开展“学雷锋月”活动要注重实效，避免形式主义。要引导学生将雷锋精神融入到日常学习和生活中，从身边小事做起，长期坚持，形成习惯。要通过活动的开展，切实提高学生的思想道德素质和社会实践能力。5 .加强安全，确保顺利。在开展各项活动过程中，要高度重视学生的安全问题。特别是在组织校外志愿服务活动时，要提前做好安全预案，明确安全责任，确保学生的人身安全。活动结束后，要及时对活动进行总结和反思，不断改进和完善活动方案。通过本次“学雷锋月系列活动，希望全体师生能够深刻领悟雷锋精神的内涵，将雷锋精神转化为实际行动，在学习和生活中积极践行社会主义核心价值观，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。