苏教版科学一年级上册《上好科学课》课后作业.docx

《苏教版科学一年级上册《上好科学课》课后作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版科学一年级上册《上好科学课》课后作业.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、苏教版科学一年级上册上好科学课课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .科学课上，老师让我们观察树叶，正确的观察方法是（）A.用嘴巴尝一尝B.只用眼睛看C.用手摸一摸，用鼻子闻一闻，再用眼睛仔细看2 .以下哪种行为是科学课上应该做的？（）A.随便离开座位B.认真听老师和同学讲话C.偷偷玩自己带来的玩具3 .当我们在科学课上小组合作时，应该（）A.自己一个人做实验B.不听别人的意见C.分工合作，互相帮助4 .观察物体的大小，我们可以用（）A.尺子量一量B.嘴巴说一说C.猜一猜5 .科学课上的小实验做完后，我们要（）A.直接离开教室B.把实验材料随便乱放C.整理好实验材料，放回原处6 .以下哪

2、个不是科学课的学习内容？（）A.观察植物的生长B.玩电脑游戏C.了解天气的变化A.直接用手伸进水里摸B.用温度计测量C.用嘴巴尝一尝8.在科学课上，我们应该怎样记录观察到的现象？（）A.随便画画8 .用简单的图画、符号或文字记录C.不用记录9 .观察小动物时，我们要（）A.伤害它们B.爱护它们，不打扰它们的生活C把它们带回家10 .科学课上，老师让我们观察苹果，苹果的颜色可以用（）来描述。A.甜甜的B.红红的C.圆圆的11 .当我们在户外进行科学观察时，要注意（）A.随便采摘植物B.注意安全，不离开队伍C.大声喧哗12 .以下哪种工具可以帮助我们更清楚地观察小昆虫？（）A.放大镜B.直尺C.剪

3、刀13 .科学课上，小组讨论时我们应该（）A抢着说话，不让别人说B.认真听别人说，再发表自己的意见C.不参与讨论14 .观察石头的形状，我们可以（）A.用手摸一摸B.用眼睛看C.用鼻子闻一闻15 .科学课的学习能让我们（）A什么都不用做B.发现很多有趣的事情C.只看电视节目二、判断题（每题2分，共20分）1 .科学课上可以随便讲话。（）2 .观察物体时，多种感官一起用能观察得更全面。（）3 .做科学实验失败了就不用再做了。（）4 .记录科学观察结果很重要。（）5 .在科学课上，我们可以自己想做什么就做什么。（）6 .用放大镜观察物体，会看得更清楚。（）7 .观察植物时，不用爱护它们，可以随意破

4、坏。（）8 .科学课上小组合作能让我们学到更多知识。（）9 .观察物体的颜色，只能用眼睛看。（）10 .学习科学就是为了记住课本上的知识。（）三、简答题（每题10分，共30分）L请说一说在科学课上，小组合作有什么好处？2 .列举三种科学课上常用的观察方法，并分别举例说明。3 .如果你在科学课上做实验时遇到困难，你会怎么做？四、实践操作题（20分）观察家里的一种水果（如香蕉、橘子等），用图画、符号或简单文字记录下它的颜色、形状、大小、味道等特点。答案-S选择题1C2.B3 .C4 .A5C6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.A13.B14.B15.B二、判断题1 .2 .3 .4 .45 .6 .7 .8 .9 .10 .三、简答题L小组合作可以分工完成不同任务，提高效率；能听到不同同学的想法，学到更多知识；互相帮助，共同解决问题；还能培养团队合作能力和沟通能力。2 .(1)用眼睛看，比如观察花朵的颜色和形状；(2)用手摸，例如感受布料的粗糙和光滑；(3)用鼻子闻，像闻香水的气味。3 .首先冷静思考，尝试自己寻找解决办法；如果不行，向小组内的同学请教；还不能解决就举手请老师帮忙；也可以查阅相关的资料或书籍获取思路。四、实践操作题答案根据学生实际观察记录情况进行评价，只要能合理描述水果的特点，记录清晰即可得分。