科学一年级上册人教鄂教版《观察水果》课后作业.docx

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1、科学一年级上册人教鄂教版观察水果课后作业-S选择题（每题2分，共20分）1 .观察水果时，我们不应该（）A.用眼睛看颜色和形状B.直接用嘴巴尝（在老师或家长允许前）C.用手摸表面的粗糙程度2 .下面哪种水果是圆形的（）A.香蕉B.苹果C.菠萝3 .下列水果中，表皮最光滑的是（）A.A猴桃B.葡萄C哈密瓜4 .闻水果气味时，正确的做法是（）A.把鼻子凑近水果使劲闻B.用手扇动水果上方的空气闻气味C.离水果很远闻5 .西瓜的颜色通常是（）A.全绿色B.绿色和深绿色相间的条纹C.全红色6 .以下水果中，吃起来最甜的可能是（）A.柠檬B.草莓C,甘蔗7 .橘子的果皮特点是（）A.薄且容易剥开8 .厚且

2、硬C.光滑没有纹路8.观察水果的重量，我们可以（）A.用天平精确测量8 .用手掂一掂比较C,用尺子量一量9 .苹果切开后，果肉的颜色一般是（）A.黄色B.白色C.紫色10 .下列水果中，有很多小籽的是（）A.桃子B.西瓜C.荔枝二、判断题（每题2分，共20分）1 .观察水果只需要用眼睛看就可以了。（）2 .不同的水果形状、颜色和气味都可能不一样。（）3 .可以随意品尝不认识的水果。（）4 .摸水果时要轻轻的，避免损坏水果。（）5 .香蕉的颜色一直都是黄色的。（）6 .葡萄的气味是香香的，没有其他味道。（）7 .观察水果的大小可以用比较的方法，和其他物品比一比。（）8 .把水果放进水里，所有水果

3、都会沉下去。（）9 .橘子的果皮上有很多小孔，这些小孔能帮助橘子呼吸。（）10观察结束后，要把水果收拾好，保持桌面整洁。（）三、填空题（每空2分，共20分）1 .我们可以从水果的颜色、形状、重量等方面进行观察。2 .苹果的形状通常是,表面（光滑/粗糙）。3 .切开水果后，我们还能观察到水果的和o4 .香蕉的颜色没成熟时是成熟后是o5 .草莓的表面有许多,闻起来有的气味。四、连线题（共10分）将水果与其对应的特征用线连起来苹果表面有许多小疙瘩，气味清香榴莲圆形，颜色红黄相间，味道酸甜草莓椭圆形，有特殊浓烈气味橘子红色或绿色，形状近似球形，口感脆甜五、简答题（每题10分，共30分）1 .请写出三种

4、观察水果的方法，并举例说明每种方法可以观察到水果的哪些特点。2 .当你拿到一个不认识的水果，应该怎样安全地观察它？3 .对比苹果和香蕉，它们在形状、颜色、气味和口感上有哪些不同？答案一、选择题1 .B2,B3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.B二、判断题2 .2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、填空题3 .气味；表面触感4 .近似球形；光滑5 .果肉；果籽6 .绿色；黄色7 .籽；香甜四、连线题苹果红色或绿色，形状近似球形，口感脆甜榴莲椭圆形，有特殊浓烈气味草莓表面有许多小疙瘩，气味清香橘子圆形，颜色红黄相间，味道酸甜五、简答题1 .用眼睛看：可以观察到水果的颜色（如苹果的红色）、形状（如西瓜的椭圆形）、大小等;用手摸：能感受到水果表面的光滑或粗糙程度（如狒猴桃表面粗糙，葡萄表面光滑）;用鼻子闻：能闻到水果独特的气味（如香蕉的香甜味，柠檬的清酸味）。2 .首先，不能直接用嘴巴尝；用眼睛观察水果的颜色、形状、大小等外观特点；用手轻轻触摸水果表面，感受其粗糙或光滑程度；用鼻子通过扇动空气的方法闻水果的气味。3 .形状：苹果近似球形，香蕉是弯曲的长条形；颜色：苹果多为红色或绿色，香蕉没成熟时绿色，成熟后黄色；气味：苹果有淡淡的清香味，香蕉是浓郁的香甜味；口感：苹果口感脆甜，香蕉软糯香甜。