《让自然生态美景永驻人间》分层练习.docx

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1、让自然生态美景永驻人间分层练习一、基础巩固（一）选择题（每题只有一个正确答案）1下列行为中，属于破坏自然生态的是（）A.随手捡起路边的垃圾B.在公园里爱护花草树木C.随意捕杀野生动物D.积极参与植树造林活动2 .我们生活的自然生态系统包括（）森林生态系统草原生态系统海洋生态系统城市生态系统A.B.C.D.3 .保护自然生态，我们应该（）A.尽量使用一次性用品，方便生活B.节约用水，随手关闭水龙头C.经常使用私家车出行D.随意丢弃废旧电池4.以下哪种做法有利于保护野生动物的生存环境？（）A.砍伐森林，开辟农田B.建立自然保护区C.往河流里排放污水D.在野外随意生火5.自然生态系统中，各种生物之间

2、的关系是（）A.相互独立，互不影响B.相互竞争，只有竞争关系C.相互依存，相互影响D.以上说法都不对（二）填空题1 .自然生态系统是由和共同组成的。2 .保护自然生态，我们要做到节约,减少o3 .森林被称为“地球之”，湿地被称为“地球之”。4 .为了保护自然生态，我国制定了许多相关的和o5 .我们可以通过、等方式宣传保护自然生态的重要性。二、能力提升（一）判断题（对的打叼”，错的打“X”）L人类是自然的主人，可以随意支配自然。（）2 .只要经济发展了，自然生态破坏一点没关系。（）3 .垃圾分类是保护自然生态的一种有效方式。（）4 .植树造林只能美化环境，对保护自然生态没有其他作用。（）5 .保

3、护自然生态是大人的事，与我们小学生无关。（）（二）简答题1 .请列举三种我们日常生活中可以做到的保护自然生态的行为。2 .为什么说保护自然生态就是保护我们自己？3 .自然生态系统遭到破坏会带来哪些危害？请举例说明。4 .假如你是一名环保小卫士，你会如何向身边的人宣传保护自然生态的重要性？5 .请说一说你所知道的我国在保护自然生态方面取得的成就。三、拓展探究（一）材料分析题阅读下面的材料，回答问题。材料：在我国的一些地区，由于人们过度放牧，导致草原上的植被遭到严重破坏，土地逐渐沙漠化。沙漠化不仅影响了当地的生态环境，还使得许多动植物失去了栖息地，同时也给当地居民的生产生活带来了极大的影响，如沙尘

4、暴频发、农作物减产等。1 .材料中反映了什么问题？2 .过度放牧为什么会导致草原沙漠化？3 .针对材料中的问题，你认为可以采取哪些措施来解决？4 .从这个材料中，你得到了什么启示？（二）实践活动设计请你设计一个以“保护自然生态，从我做起”为主题的实践活动方案，活动对象为你所在班级的同学，活动时间为周末一天。1 .活动目的：2 .活动准备：3 .活动过程：4 .活动总结：答案一、基础巩固（一）选择题1 .C2,D3.B4.B5.C（二）填空题2 .生物；环境3 .资源；浪费4 .肺,肾5 .法律；法规6 .制作手抄报；开展主题演讲二、能力提升（一）判断题12.3.4.5.（二）简答题1 .随手关

5、灯，节约用电。绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。做好垃圾分类，不随意丢弃垃圾。2 .因为人类的生存和发展离不开自然生态系统提供的各种资源和服务，如清新的空气、干净的水源、丰富的食物等。如果自然生态遭到破坏，这些资源和服务将受到影响，最终会威胁到人类自身的生存和发展。3 .例如森林生态系统遭到破坏，会导致水土流失加剧，土壤肥力下降，影响农作物生长；许多野生动物失去栖息地，生物多样性减少；还可能引发洪涝、干旱等自然灾害。又如海洋生态系统遭到破坏，海洋生物数量减少，渔业资源枯竭，海洋生态失衡，同时也会影响沿海地区的生态环境和经济发展。4 .我会通过讲述一些因破坏自然生态导致严重后果的案例

6、，让大家直观地了解破坏自然生态的危害；还会分享一些保护自然生态带来好处的故事，如某个地方通过植树造林，环境变美了，人们的生活也更幸福了；同时，向大家宣传一些简单易行的保护自然生态的方法，并鼓励大家从身边小事做起。5 .我国建立了众多自然保护区，保护了大量珍稀动植物和生态系统；大力开展植树造林活动，森林覆盖率不断提高;在治理水污染方面取得成效，许多河流、湖泊的水质得到改善；积极推广新能源，减少对传统化石能源的依赖，降低碳排放等。三、拓展探究(一)材料分析题1 .材料反映了由于人们过度放牧，导致草原生态系统遭到破坏，出现土地沙漠化，进而影响生态环境、动植物生存以及当地居民生产生活的问题。2 .过度

7、放牧使得草原上的草被大量啃食，超过了草原植被的自我恢复能力。草减少后，土壤失去植被的保护和固持，在风力等作用下，逐渐沙化。3 .可以采取的措施有：合理规划放牧区域和载畜量，避免过度放牧。加强对牧民的教育，提高他们保护草原生态的意识。开展植树种草等生态修复工作，增加植被覆盖。建立草原生态保护的相关法律法规，加强监管和执法力度。4 .启示：人类的活动对自然生态系统有着重大影响，我们必须尊重自然规律，合理利用自然资源，不能过度开发。保护自然生态环境是我们每个人的责任，破坏生态环境最终会自食恶果。要实现经济发展与生态环境保护的协调统一，走可持续发展道路。(二)实践活动设计1 .活动目的：通过本次实践活

8、动，增强同学们保护自然生态的意识，培养同学们的环保行动能力，让同学们在实践中深刻体会保护自然生态的重要性，并带动身边更多的人关注和参与环保行动。2 .活动准备：提前联系学校周边的公园或社区，确定活动场地。准备环保宣传资料、垃圾袋、手套、小铲子、树苗等工具。将班级同学分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和协调小组活动。3 .活动过程：上午：集合：同学们在学校门口集合，老师强调活动的注意事项和安全问题。前往活动场地：乘坐公共交通工具或步行前往提前联系好的公园或社区。环保宣传：各小组在活动场地周边向居民发放环保宣传资料，宣传保护自然生态的重要性和方法，如节约用水、绿色出行、垃圾分类等。下午：垃圾清理：同学们戴上手套，拿着垃圾袋，在公园或社区内进行垃圾清理，将垃圾分类放入相应的垃圾桶。植树活动：在指定区域，同学们分组合作，用小铲子挖坑、栽种树苗、浇水，为增加绿色植被贡献力量。活动总结：各小组集合，分享活动中的收获和体会，老师对本次活动进行总结，表扬同学们的积极表现，鼓励大家将环保行动持续下去。1.活动总结：活动结束后，组织同学们撰写活动心得，记录自己在活动中的感受和收获。在班级内举办活动成果展示，展示同学们活动中的照片、撰写的心得等，进一步巩固活动效果。同时，鼓励同学们将在活动中养成的环保习惯带回家，带动家人一起参与到保护自然生态的行动中来。