《我对谁负责 谁对我负责》分层练习.docx

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1、我对谁负责谁对我负责分层练习一、基础巩固L责任是一个人分内应该做的事情。下列行为符合责任定义的是（）A.小明在课堂上偷偷玩手机B.小红主动帮助生病的同学补习功课C.小刚故意损坏学校的公共设施D.小丽对班级的卫生值日工作敷衍了事2 .交警在十字路口指挥交通，教师在讲台上授课，医生在病房里为病人治疗。这表明（）A.不同的角色承担着不同的责任B,每个人都只扮演一种角色C.责任都来源于职业要求D.责任与角色无关3 .作为学生，我们的主要责任是认真学习。这种责任主要来源于（）A.对他人的承诺B.职业要求C.道德规范D.法律规定和分配的任务4 .在成长过程中，我们对自己负责的表现有（）按时完成作业为自己的

2、错误行为勇于承担后果自己整理房间，学会独立生活逃课去网吧玩游戏A.B.C.D.5 .下列选项中，属于我们中学生应承担的责任有（）遵守学校纪律，尊敬师长积极参加社会实践活动，服务社会努力学习，提高自身素质参与政治选举，行使选举权和被选举权A.B.C.D.二、综合提升1.八年级学生小辉在放学回家的路上，看到一位老人不慎摔倒在地。他应该（）A装作没看见，直接走开B.赶紧跑过去扶起老人，并询问情况，必要时拨打急救电话C.站在一旁围观，等待其他人来处理D.先拍照发朋友圈，再考虑是否帮助老人2.周末，学校组织志愿者活动，小明原本计划和朋友去看电影，但为了参加志愿者活动，他放弃了看电影的机会。小明的做法表明

3、（）A.他不懂得合理安排时间B.他缺乏主见，盲目跟风C他能够自觉承担社会责任，具有强烈的责任感D.他为了得到老师和同学的表扬而故作姿态3.小李在班级中担任班长一职，他工作认真负责，但有时会因为严格要求同学而遭到一些同学的误解和抱怨。面对这种情况，小李应该（）A.不再认真工作，以免得罪同学B.坚持原则，同时改进工作方法，多与同学沟通交流C向老师辞职，不再担任班长D.对那些抱怨的同学进行报复4.阅读材料，回答问题。材料一：在学校，我们是学生，要遵守学校纪律，努力学习；在家里，我们是子女，要孝敬父母，做力所能及的家务；在社会，我们是公民，要遵守社会规则，维护公共秩序。材料二：小明在学校经常迟到早退，

4、不按时完成作业，对老师的批评教育也不以为然;在家里，他总是衣来伸手，饭来张口，还经常和父母顶嘴；在社会上，他经常破坏公共设施，在公共场所大声喧哗。(1)材料一说明了什么？(2)结合材料二，谈谈小明的行为对他自身和他人有哪些危害？(3)作为中学生，我们应该如何做一个负责任的人？三、拓展探究1 .社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任。请你以“角色与责任”为主题，制作一份手抄报。要求：内容丰富，图文并茂，不少于四个板块。2 .观察身边的人，选取一位你认为最有责任感的人，写一篇短文介绍他(她)的事迹，并谈谈你从他(她)身上学到了什么。答案一、基础巩固1 B2.A3.D4.A5.A二、

5、综合提升1.B2.C3.B2.(1)材料一说明了在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。(2)对自身的危害：小明的行为不利于他自身的成长和发展，会影响他的学习成绩和品德修养，使他难以树立正确的价值观和人生观。对他人的危害：在学校，他的行为会影响班级的学习氛围和纪律；在家里，会伤害父母的感情，影响家庭和谐；在社会上，会破坏公共秩序，影响他人的正常生活。(3)首先要对自己负责，按时完成作业，认真学习，积极锻炼身体，培养良好的品德等。学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。自觉承担社会责任，遵守社会规则，维护公共秩序，积极参

6、与社会公益活动等。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。三、拓展探究1.手抄报制作可参考以下板块：板块一：角色与责任的含义。解释什么是角色，什么是责任，以及两者之间的关系。板块二：不同角色的责任。列举学生、子女、公民、医生、教师等不同角色所承担的具体责任。板块三：不负责任的后果。通过案例说明不负责任会给自己和他人带来的不良影响。板块四：如何做一个负责任的人。提出一些具体的方法和建议，如从小事做起、增强责任意识等。1.短文示例：我身边最有责任感的人是我的班主任李老师。李老师对待工作认真负责，每天总是早早地来到学校，陪伴我们早读。课堂上，她精心备课，生动有趣地讲解每一个知识点，确保我们都能听懂。课后，她认真批改我们的作业，对于作业中出现的问题，总是耐心地给我们讲解，直到我们完全掌握。她不仅关心我们的学习，还非常关心我们的生活和心理健康。有一次，我在学校生病了，李老师第一时间发现并带我去医务室，还打电话通知我的家长，一直陪着我直到家长赶到。从李老师身上，我学到了要对自己的工作充满热情，认真对待每一件事情，要有强烈的责任感，关心他人，积极主动地帮助别人解决问题。我要以李老师为榜样，努力做一个有责任感的人。