八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课时训练新人教版1.docx

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1、我对谁负责谁对我负责一、单项选择题1.2017年7月20日，“法信通山东省失信被执行人曝光台”上线，将违法犯罪信息记入信用记录,并与职业准入等挂钩，有效破解“老赖”难题。10%的失信被执行人迫于压力自动履行了义务，或与申请执行人达成和解协议。除了曝光，山东还采取悬赏、定制彩铃等方法治老赖。山东这样治“老赖”有利于维护公平正义有利于弘扬和培育社会主义核心价值观有利于培养公民的责任意识能够杜绝不诚信行为，建设和谐社会A.B.C.D.2 .江西省南昌市青山湖区岗下村村民付树根自学12年获得基层法律服务执业资格，此后14年义务帮助村民打官司200多起。村民们说，是“土律师”点燃了他们心中法治的灯。付树

2、根的责任来源于A.公民身份B.法律规定C.道德规范D.职业要求3 .作为中学生，我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是A.小明：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的。B.小军：如果我犯了错误，我会承认错误并且改正错误。C.小红：我还是未成年人，所以我没有必要干家务活。D.小强：我已经长大了，应该拒绝别人给予的任何帮助。4 .学生要遵守校纪校规，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅等。这告诉我们A.要承担的责任太多、太累B.人们在扮演着不同的角色C.人们在承担不同的任务D.不同的社会角色承担着不同的责任5 .假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做

3、一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如这说明A.我们可以根据需要选择承担或不承担责任B.不同的角色要求承担不同的责任C.责任对于每个人都是负担D.每个人都应该承担相同的责任6 .王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好.自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。为此，她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出王晓琼做到了“自己的事情自己做”她认真履行了自己的义务她的自理能力很强她是一个思想保守的人，不容易接受新观念A.B.C.D.7 .过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说

4、明很多人在为我们的成长和生活承担责任人可以脱离社会而生存、发展和成就事业我们每一个人都应该具有社会责任感每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任A.B.C.D.8.哈尔滨道外区太古街727号日杂仓库发生火灾，消防官兵火速赶往现场灭火。当天22时许，居民楼突然塌落，正在三层灭火的十几名消防官兵瞬间被埋，火灾造成5名消防员遇难，14人受伤。从消防员身上我们感悟到他们每个人都在承担责任，且不言代价与回报一旦作出选择，我们就应该义无反顾地担当起应负的责任正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更安全，更温暖我们要增强责任感，勇于承担责任A.B.C.D.9.9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏

5、瘫住院；16岁，“背”起爸爸去上学每天一大早,同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课,中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事,陈春林的经历告诉我们要担负起自己应承担的责任不同的角色有不同的责任未成年子女都要履行赡养父母的义务要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩A.B.C.D.10.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。下列有关角色与责任的理解，正确的是A.面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何烦

6、恼B.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该从自身的兴趣爱好出发，不用在乎别人的感受C.我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长D.我们应该从个人利益出发，个人利益重于集体利益二、非选择题11. 13岁的罗光志是贵州省黔西南州贞丰县琅谷镇第六小学六年级学生。5年来，他一直照顾瘫痪在床的母亲，为她做饭洗衣、端水嗫药、翻身擦背2025年9月，罗光志荣获2025“特别关注孝心少年”称号？在学校，罗光志积极参加学校举行的各种知识竞赛。平时，只要有同学向他寻求帮助，他都热情、耐心地解答。主动给学习较差的同学补课。止匕外，他还非常有礼貌，每次见到老师和长辈都行队礼，遇着同学、熟人，他都笑脸相迎，大

7、家常常被他的行动感染。据此，你校团委将举办以“勇于承担责任，传递正能量”为主题的综合探究活动，请你参与完成下列任务：罗光志扮演了哪些角色，并相应承担了哪些责任？罗光志为什么要承担这些责任？罗光志的行为传递了哪些激励我们健康成长的正能量？12. 2016年10月17日，神舟“十一号”载人飞船成功发射升空，航天员陈冬参与了此次飞行任务。从小调皮爱惹事的陈冬，没想到他会成为一名“性格沉静、稳重、责任心强”的航天员。陈冬读三年级的时候，曾领着一帮小伙伴把学校发给老师们的菜踩得稀巴烂。班主任杨老师并没有批评他，而是把所有的责任都承担了下来，教育他以后干什么一定要多为别人想一想。陈冬从杨老师身上感受到了宽

8、容和担当。他决心好好表现自己。此后，初中、高中他一直是班长。1997年，陈冬以优异的成绩被长春飞行学院录取，在这里，他逐渐适应了另一个角色对他的塑造。随着时间的推移,他肩上的责任越来越重：从飞行学员到飞行员，从飞行员到航天员出征前，陈冬接受采访时说:“当班长，让我懂得了什么是责任：在军校，我懂得了什么叫军人的责任。”请从学会承担责任的角度，结合陈冬的成长过程说明我们应如何做一名负责任的公民。13. 为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学八年级班决定开展学习迟凯琳先进事迹系列活动。迟凯琳，辽宁省营口盖州市梁屯学校八年缀学生。2025年，凯琳的爸爸和妈妈出了车祸，妈妈当场

9、身亡，爸爸昏迷了一个星期才醒来，却落下了终身残疾，从此凯琳扛起了生活的重担。在家中，凯琳帮奶奶做饭、刷碗，给爸爸和爷爷洗脚、按摩。一天，她在院子里摘菜，看到下雨了，赶忙跑过去帮邻居顾奶奶装苞米，苞米装完了，她全身也淋湿了。在学校，她如饥似渴地学习知识，成绩一直名列前茅。2025年她被评为“最美孝心少年”。活动策划你可以通过哪些活动形式来宣传迟凯琳的先进事迹？多重人生一个人可以同时具有多重社会身份，每种社会身份都要求我们承担相应的责任。结合迟凯琳的先进事迹，谈谈她具有哪些社会身份，承担了哪些责任?参考答案1-10.BCBDBDDABC11. (1)角色：儿子。责任：体贴、孝敬母亲。角色：学生。责

10、任：努力学习、关爱集体、尊重老师、维护集体荣誉。角色：同学，责任：与人为善、帮助同学。(2)每一个社会成员随着所处环境和场所的变化，都会不断地变化自己的角色，这就需要调节角色行为，承担不同的责任；每一个社会成员在生活中都会扮演着不同的角色，每一种角色往往意味着一种责任；承担责任，能获得新的知识或技能，增强自信，赢得他人的尊重和赞许，促进自身发展;等等。(3)对自己负责、勇担责任，孝敬父母、关爱家人，自立自强、自尊自信，努力学习、认真履行受教育的义务，与人为善、热爰集体、尊重老师、团结同学，文明礼貌、乐观向上。12. 陈冬从学生、飞行学员、飞行员到航天员的成长历程中，每一阶段都能积极扮演好自己的

11、角色,尽到自己的责任。这告诉我们做负责任的公民要认识到不同的角色需要承担不同的责任，增强责任意识。陈冬主动担任班长职务和自愿选择爸行员作为自己的职业，不言代价与回报地履行责任，全身心投入，把事情做得出色？这告诉我们做负责任的公民要正确评估承担责任的代价与回报，做出最合王里的选择，并为自己的选择负责。陈冬虽然从小调皮爱惹事，但能勇于承认错误和纠正自身过失，积极承担班跃职责，成长为畦格沉静、稳重、责任心强”的航天员，主动为国家分忧、勇担重任。这告诉我们做负责任的公民要学会在承担责任中成长，自觉承担起对自己、对集体、对社会的责任，在奉献中提升自身价值。13. (1)召开主题班会、板报宣传、主题演讲、征文比赛等作为子女承担孝敬父母长辈的责任：作为学生承担努力学习的责任；作为公民承担帮助他人的责任。