小学20xx年第五届读书节活动方案.docx

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1、小学20xx年第五届读书节活动方案一、指导思想书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。学校将以第五届读书节活动为契机，借助于各项读书活动，培养学生多读书、读好书、善读书；引导教师勤读书，乐读书；共建书香校园，阅读幸福人生。二、活动目的1 .激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。2 .激励教师读书，让书香飘满校园。3 .营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。三、活动主题弘扬传统文化营造书香城东四、活动时间2Oxx年2月至5月五、参加人员城东小学全体师生、家长六、活动过程（一）准备阶段（2月20日28日）L制定学校读书节活动方案。4 .营造氛围，做好环境布置。显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满

2、浓郁的书香。班级布置要求：班级图书管理员在教室图书角布置个性阅读宣言、读书口号，充实书籍。班级门口展示栏展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、读书留言板、读书方法介绍、我喜欢的一本书等。三月份黑板报主题为学雷锋和读书节（二选一）。5 .第五届读书节启动仪式，各班领取阅读存折，并根据班级实际，制定读书奖励方案。（二）实施阶段（3月1日-5月30日）L常规活动晨诵：要求大声诵读，每日10分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小先生。班级开辟“每周一诗专栏。将本周所诵读的内容板书于黑板的一角。（充分利用预备铃后上课铃前三分钟，开展“经典

3、诵读活动）午读：要求安静阅读，阅读内容为推荐阅读书目或班级图书角中图书，培养学生的阅读习惯，有机会轮流让学生汇报阅读心得，让学生思考、想象和感受，同时给学生锻炼表达自己感受和想法的机会,提升个人自信。2.好书推荐（第四周负责部门：校长室）分年级推荐书目，在学校微信公众号推送，以供学生选择。3 .金话筒主持人选拔赛（第五周负责部门：大队部）时间：3月10日下午地点：校报告厅活动方式：现场给出主题，选手自己串词主持，模拟情境答辩，评委现场打分后，优秀选手颁发证书，优先主持学校升旗仪式、联欢会等大型活动。4 .亲子诵读短视频展评（第六周负责部门：校长室）作品截止时间：3月17日放晚学前。参赛对象：一

4、至六年级各班活动方式：用镜头捕捉家庭最美好的阅读姿态，用光影定格最专心的阅读瞬间。可以拍现场诵读，也可以将诵读录音后，配视频画面。以我们是城东小学XX班XXX（学生名）家庭，我们的参赛作品是开头，时间长度不超过三分钟，视频剪辑好，发到班级群。各班推荐1-3条短视频发到学校班主任群，参加学校评比。5 .爱国主义教育读书活动征文、讲故事比赛（第七周负责部门：大队部）具体方案见大队部第30届青少年爱国主义读书教育活动四项主题活动的通知。6 .现场作文比赛（第九周负责部门：教导处）具体方案见教导处通知。7 .经典诵读比赛（第九周负责部门：校长室、大队部）时间：4月3日下午地点：校报告厅活动方式：为深入

5、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，构建社会主义核心价值体系，弘扬中华传统美德，把经典文化、红色文化融入立德树人活动中，我校拟举行“凄续红色血脉传承经典文化经典诵读比赛。参赛作品需围绕活动主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并进行内容的剪裁和创新组合。每班参赛人数为4-20人，节目时间不超过6分钟。表演以诵读为主，也可辅以伴奏、伴舞、道具、配乐等其它艺术表现形式。要求：脱稿、统一服装、统一化妆。8 .畅游书海手抄报评比：（第十周负责部门：大队部、美术组）作品截止时间：4月14日放晚学前交到大队部。参赛对象：一至六年级各班活动方式：一至六年级全体学

6、生参与，制作一张读书小报，内容可以是有趣的读书感悟，也可以是针对某一本书的推荐，自备8K素描纸。各班在班级内遴选3-5幅作品参加学校评比（请在作品正面右下角标注学校、班级、姓名）。9 .阅读时光书签制作比赛：（第十一周负责部门：大队部、美术组）作品截止时间：4月21日放晚学前交到大队部。活动方式：一至六年级全体学生参与，以自己喜欢的材质手工制作单幅或整套书签。各班在班级内遴选1-5件作品（整套作品算一件），参加学校评比（请在作品背面标注班级、姓名。）10 .书香班级评比（第十二周负责部门：校长室）五一假期前，全校开展劳动教育，班主任、辅导员组织学生打扫学校卫生，布置班级图书角、展示栏，学校组织书香班级评比。各年级组评比优秀者计流动红旗一次。1L阅读之星表彰（第十三周负责部门：大队部）各班级布置安排好以上活动，每位学生可选择一项以上参加，班主任根据学生参与活动的表现与效果，推荐两名阅读之星，学校发奖状、奖章。第三阶段：评比阶段（五月下旬）L总结表彰各项读书比赛活动的获奖选手。2 .读书节成果展。3 .资料汇编成册。