中小学课堂教学安全管理制度.docx

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1、中小学课堂教学安全管理制度一、总则：守护课堂安全筑牢育人底线为保障师生在课堂教学中的生命安全与身体健康，维护有序的教育教学环境，依据中小学教师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则等规定，结合学校实际,制定本制度。适用范围：本制度适用于全校教师、学生及参与课堂教学的相关人员。责任共识：课堂安全是学校安全工作的核心环节，校长为第一责任人，全体教职工需严格履行安全职责，共同营造“安全第一、预防为主”的课堂生态。二、组织架构：明确分工协同管理（一）校级领导小组成立课堂教学安全工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长、教务处主任、总务处主任、安全办主任为成员，统筹规划课堂安全工作，定期召开专题

2、会议，研究解决安全隐患。（二）职能部门职责1 .教务处：负责课堂教学过程的安全监管，包括课程设置安全审查、教师教学行为规范指导，定期检查教室、功能室的教学设施安全状态。2 .总务处：保障教学场所硬件安全，如教室门窗、电器设备、实验器材的维护与检修；负责校园整体环境安全，包括消防设施、应急通道的畅通。3 .安全办：制定课堂安全应急预案，组织师生开展应急演练，建立安全事故报告与处理机制。（三）班级安全责任班主任为班级课堂安全第一责任人，协同科任教师组建班级安全小组，由学生担任安全委员，协助教师监督课堂纪律，及时报告异常情况。三、教学设施安全：排查隐患防患未然（一）日常检查常态化每周由总务处牵头，联

3、合教务处对教室、实验室、多媒体教室等场所进行安全巡检，重点排查电气线路、桌椅设施、玻璃门窗、消防器材等，建立课堂设施安全台账，记录问题与整改结果。实验器材、体育器械等特殊设备需符合国家标准，粘贴安全使用说明，定期由专业人员检修（如实验室危化品专柜每月检查锁具与通风情况）。（二）隐患处理零延迟发现设施设备故障或安全隐患时，教师或学生需立即向总务处报修，总务处须在24小时内响应，重大隐患（如漏电、墙体开裂）需当场停用并设置警示标志，直至修复完毕。四、教学活动安全：规范行为守护全程（一）教师责任清单1 .备课环节：确保教学内容无安全风险（如不涉及危险实验演示、不当行为引导），实验课、体育课等特殊课程

4、需提前制定安全预案（如明确器材使用规则、场地安全区域）。2 .课堂管理：严格考勤，上课前清点学生人数，发现异常及时联系班主任；禁止体罚或变相体罚学生，不得将学生单独留于危险区域（如阳台、楼梯拐角）；组织实验、实践活动时，必须先讲解安全操作流程（如化学实验佩戴护目镜、加热设备远离可燃物），全程陪同指导，禁止学生擅自操作危险步骤。3 .特殊场景：多媒体教学时，规范使用电源、投影设备，离开教室前关闭电源；体育课、户外活动课需检查场地器材安全（如篮球架固定螺丝、跑道坑洼），提前告知学生运动注意事项（如避免冲撞、做好热身）。（二）学生行为规范遵守课堂纪律，不携带危险物品（如刀具、打火机）进入教室，不得在

5、课堂上追逐打闹、攀爬窗台或桌椅;未经教师允许，不得随意触碰实验器材、电器开关等设备，发现安全隐患及时报告；遇到突发情况（如设备漏电、同学身体不适）保持冷静,听从教师指挥有序撤离或避险。五、应急处置：快速响应科学应对（一）预案与演练学校每学期至少组织1次课堂安全应急演练（如火灾逃生、突发疾病处置），让师生熟悉“报告一疏散一救治一记录”四步流程：1 .发现安全事故（如学生突发晕厥、设备起火），教师立即停止教学，第一时间拨打校医电话或120,同时报告安全办；2 .引导学生有序撤离至安全区域（如操场、空旷走廊），避免拥挤踩踏；3 .校医或后勤人员迅速到达现场，进行初步救治或控制险情，等待专业救援；4

6、.安全办记录事故详情，配合上级部门调查，24小时内形成书面报告。（二）事故报告机制轻微事故（如学生轻微擦伤）：教师及时处理并告知班主任与家长;严重事故（如骨折、触电）：立即启动应急预案，10分钟内上报校长及教育局，不得隐瞒或拖延。六、安全培训与宣传：强化意识全员参与（一）分层培训计划教师培训：每学期开学前开展“课堂安全专题培训”，内容包括应急处理技能、学生心理疏导方法、特殊学生安全管理（如残疾学生、过敏体质学生）；学生教育：通过开学第一课、主题班会、安全微课等形式，普及课堂安全知识（如设备使用规范、防踩踏要点），每学期组织“安全小卫士”评选，鼓励学生自主参与安全管理。（二）文化氛围营造在教室、

7、实验室张贴安全警示标语（如“实验操作按流程，安全意识记心中”），利用校园广播、宣传栏定期推送安全小贴士；家校协同，通过家长会、致家长一封信强调课堂安全注意事项（如提醒家长为学生准备合适的学习用具，避免携带尖锐物品）。七、监督考核：闭环管理确保落实（一）检查与反馈教务处每月抽查课堂安全落实情况，重点检查教师考勤记录、实验课安全预案、设施报修处理进度，形成课堂安全检查通报;设立校长信箱、班级安全意见箱，鼓励师生匿名反馈安全问题，做到“有报必查，有查必改”。（二）考核与奖惩将课堂安全工作纳入教师绩效考核，对安全管理突出的教师予以表彰；对因失职导致安全事故的教师，依规追究责任并纳入师德档案，取消当年评优评先资格。八、附则本制度自发布之日起施行，由学校安全办负责解释与修订。全体教职工须严格遵守，共同为学生创造安全、有序、温馨的课堂环境，让每一堂课都成为成长的安全港湾。