2024-2025学年度第二学期班主任新学期工作计划.docx

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1、2024-2025学年度第二学期一年级班主任工作计划2024-2025学年度第二学期班主任新学期工作计划2024-2025学年度第二学期一年级班主任工作计划一指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。二班级基本情况本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面

2、的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。三、工作目标1、建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。2、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。3、重

3、视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。四具体措施（一）常规教育方面1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为规范养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安

4、全隐患。（二）班级纪律方面1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。（四）班干部

5、的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。2、美化班级环境，定期更换黑板报；加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，最大限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。（五）学习方面1、及时了解学

6、情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。（六）其他方面关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。五工作安排：二月份：1、制定班主任工作计划2、打扫校园环境卫生3、寒假小结4、加强开学初学生行为规范教育5、教室布置三月份：1、组织庆祝“三八妇女节”活动2、开展植树节系列活动3、结合消费者维权

7、日开展诚信教育4、结合世界水日开展节约主题教育四月份：1、结合清明节开展感恩教育2、结合世界地球日开展环境保护主题教育3、完成学校安排的其他工作五月份：1、结合五一劳动节开展劳动主题教育2、庆祝五四青年节六月份：1、庆祝六一儿童节2、结合全国爱眼日开展科学用眼活动3、表彰各类标兵，评选“进步之星”4、做好期末相关工作2024-2025学年度第二学期班主任新学期工作计划一、指导思想本学期工作以学校总体工作计划为指导，以全面实施素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，致力于提升学生的思想道德素质和科学文化素质。以爱国主义教育为核心，以学生行为习惯养成为重点，注重培养学生的道德品质。规范班级

8、日常管理，开展丰富多彩且富有意义的少先队活动，实施有效的学生心理健康教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。二班级基本情况本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。大部分学生能够遵守一日行为规范，但仍有部分学生自觉性不足，尤其是个别男生在行为习惯养成方面存在明显不足，常需老师或同学提醒。多数学生思维活跃、聪明伶俐，作业完成认真，具备一定的合作与竞争意识，但仍有少数学生缺乏良好的学习习惯。大部分学生热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、关爱同学，集体荣誉感较强，但也有部分学生存在自私、虚荣心强、盲目自满等问题。三工作目标完善管理制度：实行班干部责任制，选拔并培养优秀班干部，形成班级领导核心，营造正确的

9、集体舆论，强化集体纪律，做好个别教育工作。提升学习氛围：狠抓学生学习，激发学习主动性，通过开展竞赛活动，促进学生学习积极性，形成良好学习氛围。强化班级凝聚力：重视主题班会和各类活动的开展，培养学生团结协作精神，增强班级凝聚力。保持良好卫生习惯：实行班级卫生责任到位制，每日小结并进行奖惩，监督个人卫生。四具体措施（一）常规教育方面行为规范教育：开学初，重点开展小学生日常行为规范养成教育，教导学生在校尊敬老师、团结同学、文明礼貌，主动问好，佩戴红领巾和校徽，逐步养成文明习惯，争做文明达标生。通过班会、晨会等形式，定期组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，结合具体事例进行讲解，帮助学生理解规范

10、的具体内容和重要性。设立“文明之星”评选活动，每周评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体学生向榜样学习。安全教育：定期开展安全教育，涵盖交通、饮食、活动等方面，指导管理中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径提高学生安全意识，消除安全隐患。每月至少开展一次安全主题班会，邀请学校安全教育专家或警察进行讲座，增强学生的安全防范意识。制作安全教育宣传栏，张贴安全知识海报，定期更新内容，提醒学生注意安全。（二）班级纪律方面制定班规班纪：制定班规班纪，根据学生表现进行奖励，分发奖券，积累一定奖券后可兑换奖章并展示，同时制定相应惩罚措施。班规班纪的制定要充分听取学生的意见和建议，确保其合理

11、性和可操作性。通过班会讨论，让学生参与制定过程，增强他们的责任感和归属感。设立“纪律之星”评选活动，每月评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体学生遵守纪律。课间文明休息：提倡课间文明休息，学生可根据兴趣进行阅读、下棋、跳绳等活动。在教室和走廊设置活动区域，配备相应的活动器材，方便学生课间活动。定期组织课间活动比赛，如跳绳比赛、象棋比赛等，激发学生的参与热情。路队小标兵评比：开展“路队小标兵”评比活动，培养学生良好行为习惯和自主管理能力，做到快、齐、静。每天对路队情况进行检查和记录，每周评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励。通过班会和晨会，定期对路队情况进行总结和反馈，帮助学生改正不足，

12、提高整体表现。（三）卫生方面个人卫生：要求学生衣着整洁，做好“三勤”（勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲）。每周进行一次个人卫生检查，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。通过班会和晨会，定期对学生进行个人卫生教育，增强他们的卫生意识。班级卫生：每日早、中、晚安排值日生和教师共同清扫，设立卫生监督岗，检查监督卫生情况，对主动及时打扫卫生的学生或小组进行奖励。定期组织卫生大扫除，对教室进行全面清洁，确保教室整洁卫生。设立“卫生之星”评选活动，每月评选出表现优秀的学生或小组，进行表彰和奖励，激励全体学生积极参与卫生工作。（四）班干部培养方面班干部指导：做好小组长、课代表指导工作，每月一次班干部竞选，每天设置两个班

13、干部岗位，召开班干部会议，培养得力班干部队伍，营造健康舆论环境。定期组织班干部培训，提高他们的工作能力和管理水平。通过案例分析、角色扮演等形式，帮助他们掌握班级管理的基本方法和技巧。设立“优秀班干部”评选活动，每月评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体班干部积极工作。班级环境美化：定期更换黑板报，加强对班队干部培养指导，提高学生干部工作能力，让更多学生在不同干部岗位上得到锻炼，增强主人翁意识，倡导集体主义精神。组织学生参与班级文化建设，如布置教室、设计班徽等，增强班级凝聚力和归属感。通过班会和晨会，定期对班级文化建设情况进行总结和反馈，帮助学生改正不足，提高整体表现。（五）学习方面学情

14、了解：及时了解学生知识掌握情况，因材施教，重点难点下功夫，促进全班成绩平稳上升。每周进行一次学情分析，了解学生的学习进度和存在的问题，及时调整教学策略。设立“学习之星”评选活动，每月评选出表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励全体学生努力学习。任课老师沟通：经常与任课老师联系，了解学生各学科学习情况，配合任课教师深化培优辅困工作，平衡学科发展，培养学生乐学善思、刻苦学习品质。每月召开一次任课老师座谈会，共同探讨学生的学习情况和存在的问题，制定相应的教学计划和辅导措施。通过家长会和家访，及时向家长反馈学生的学习情况，争取家长的支持和配合，共同促进学生的成长。（六）其他方面关心学生身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人、尊重人，培养合作意识和协作精神，促使学生健全人格形成。心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理辅导等，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题。团队合作活动：组织学生参加团队合作活动，如小组竞赛、团队项目等，培养学生的合作意识和协作精神。家校合作：通过家长会、家访、电话沟通等方式，加强与家长的联系，共同关注学生的成长和发展。