小学教学楼建设项目节能(绿色建筑)分析报告与计算书.docx
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1、小学教学楼建设项目节能(绿色建筑)分析报告与计算书一、项目概况2二、室外风环境分析报告3三、室内天然采光分析报告3四、建筑日照分析报告4五、声环境分析报告4六、外窗与房间地板轴线面积比计算表4七、房间透光幕墙有效通风换气面积与房间外墙面积比例统计表,5八、热环境分析报告6九、缭色建材应用比例计第表IO十、可再循环材料、可再利用材料使用比例计算表IO十一、高强钢筋用汽比例及高酎久混凝土用盘比例计算书12十二、西向立面外速阳13十三、装饰性构件13十四、外墙外保温工程抗风压计算书14一、建筑专业一、项目概况(一)项目的选址、规划项目位于小学校校园内,周边为建成区,本次建筑位于场地南侧,交通便利,周
2、边环境无不利因素.项口场地安全,不存在地演灾害、洪涝灾害、无含冢上填,无电磁辐射危吉,无有蠹物质危险源。项目中产生的废水、废气、噪声以及固体废弃物能够满足环评相关要求。(二)场地的生态修复及表层土的利用情况项目建设时尽量减少土石方工程量,减少开发建设过程对场地及周边环境生态系统的改变,为充分利用有机质、忆物质和微量元素千富的表层土壤。项目施工阶段,景观专业考虑将表层士塘进行存放,用于后期建筑景观绿化用土,维持生物多样性,逐步达到生态恢第的效果。项目的建筑绿地通过后期管理,向社会公众进行开放,绿地内设置无障碍坡道,扶手栏杆等设施,保证绿地的可达与安全性,满足绿地的公共属性要求。(三)场地交通及周
3、边资源利用项目场地出入口到达公共交通站点的步行距离不超过50Om的范围有公共交通站点。项目场地内采用人车分流系统,有便捷的人行通道联系公共交通站点,保证场地内交通便捷有序。场地内人行通道均采用无障碍设计,且与建筑场地外人行通道无幽碍连通.本项目的无障碍设计主要集中在以下部位:建筑基地(人行通道、停车车位);建筑入口、入口平台及门:水平与垂直交通。二、室外风环境分析报告根据*中国建筑热环境分析专用气象数据集欣庆地区史季主导风向为西北风,平均风速1.8ms;过渡季节主导风向为西北偏北风,平均风速2.0m/s。周边建筑未对项目叫季和过渡季节来流风造成明显阻挡。根据项H总图,本项目建筑采用自由式布局,
4、在迎风面上形成风通道入口,室外风可顺畅地流入场地内部,既能保证夏季和过渡季的通风,乂不会导致冬季风速过大。能涧足冬季典型风速和风向条件下,建筑物周围人行风速低丁5ms,且室外风速放大系数小于2,除迎风第一排建筑外,建筑迎风面与背风面表面风压差不超过5Pa.过渡季、熨季典型风速和风向条件下,建筑背后形成的风影区较小,整个场地不存在局部无风区和涡旋区,为建筑提供了良好的自然通风条件,形成良好的室外风环境。场地布局有利于场地内热很和污染物的消散,缓解项目场地的热岛效应,同时为后打建筑提供了臼然通风条件。场地人行区域无明显遮挡,获得良好的通风条件。因此,本项目总体布局合理,保证了夏季和过度季的通风,创
5、造了良好的微气候环境。建筑室内风环境公共建筑:1、房间外窗(含透光门)及透光幕培有效通风换气面枳与房间外墙面积比例未达到10%时加设机械通风设施。三、室内天然采光分析报告主要功能房间按照建筑采光设计标准GB50033-2013规定,满足采光等级为IV,采光系数不低于2.4%的设计要求,详见采光计算报告书.四、建筑日照分析报告本项H为教白建筑,日照情况详日照总图,五、声环境分析报告(一)场地内的声环境控制本项目声环境质量良好,为进步提高声环境质量,提升居住环境的舒适度,建议景观设计考虑在项目临主干道部位采取适当的噪音优化措施,例如种植1.大乔木冬录化,以进一步优化建筑室内噪声环境。(二)建筑室内
6、声环境控制建筑设计时,平面布局合理优化,合理的安排建筑平面与空间,防止噪声干扰。本项目无文化建筑、体育建筑、广电建筑、会议建筑、影院建筑等专业用途的建筑功能房间,无需进行专项声学设计报告。六、外窗与房间地板轴线面积比计算表楼层名房间名空调房间编号房间地板面积(m2)外窗面积外窗面枳/地板面积S-1.O1.F教室、阅览室KM0100168.66180.26S-1.O1.F教师办公室RMO1002I1.I10.920.26S-1.O1.F教室、阅览室RMO100368.9618.60.27S-1.O1.F教室、阅览室RM0100169.318.820.27S-1.02F教室、阅览室RM020016
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