函数的奇偶性教案.docx
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1、1.3.2(1)函数的奇偶性【教学目标】1 .理解函数的奇偶性及其几何意义;2 .学会运用函数图象理解和探讨函数的性质;3 .学会推断函数的奇偶性:【教学重难点】教学重点:函数的奇像性及其几何意义教学难点:推断函数的奇偶性的方法与格式【教学过程】“对称”是大自然的一种美.这种“对称美”在数学中也有大量的反映让我们看看下列各函数有什么共性?提出付JB如图所示,视察下列函数的图思,总结各照数之间的共性.结论,这两个函数之间的图象都关于y轴对称.加么如何利用函数的斛析式描述函数的图象关于y轴对称呢?填写表I和表2,你发觉这两个函数的解析武具有什么共同特征?X-3-2-1O123f(X)=X2表1X-
2、3-2-1O123f(=表2结论1这两个函数的解析式都满意:f(-3)=f(3):f(-2)=f(2):f(-1.)=f(1.).可以发觉对于函数定义域内随意的两个相反数,它们对应的函数值相等,也就是说对于的数定义域内随意一个X,三Wf(-)=f().定义,1 .偶函数一般地对于函数/(X)的定义域内的M意一个X,都存X)=(X),那么/(X)就叫做偶函数.视察函数f()=和f()=1.的图象类比低函数的推导过程,给稀奇函数的定义和性质?X2 .奇函数一般地时于函数/(X)的定义域的随意一个X,都君/(-X)=-/(X),那么/(X)就叫做奇函数.留却1、假如函数y=x)是符函数或偶前数,我们
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