优秀班组建设展板.docx
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1、优秀班组建设展板第一篇:优秀班组建设提升素养扩宽视野转变观念做一名符合现代企业要求的优秀班组长中给出了班组长的定位、责任,也提出了在培训中要达到的效果的殷切希望:提升素养:扩宽视野:转变观念。原来我总在想作为名班组长,首要任务就是带领班组成员去把上级交办的各项1:作仔细完成,把活干的美丽,平安上不出故障。但通过学习让我真正相识到自己作为“兵头将尾”在班组中是什么样的含义,班组建设要从我做起。一、相识自我,认清自己的位置。作为班组长,做事要顾全大局,凡事从全班组的I:作考虑,精益求精,在日常工作中要起带头作用,不仅要勤于学习,而且要擅长思索,努力提高自身素养,要以德立威,有威才能有为。班组长不仅
2、是一个光荣的闵位,而且责任重大,班组长是不脱离生产的“将”,是指挥一班人的“兵”,集“兵”、“将”特色于一-身。是企业的兵头将尾,要干好班组长,不仅要有兵的干劲,还应有将的稻略,班组长在技术上要精,工作上要实,管理上要严,要做到心不邪,眼不瞎,耳不偏:要顾全大局,团结协作:要恪尽职守,敢管善管;要有爱岗敬业,极端负责的精神;要不断提高自身的素养,树立自己的威信,做到堂堂正正做人,光明正大处事。作为名班组长,我通过这期培训学习,已深深感觉到自己不够称职。在今后的工作中会从我自身做起,尽量完善自己,从完善自己去完善班组成员。做到与自己和谐,与他人和谐,与企业和谐,去峨得更多自由发展和成长的空间。二
3、、了解他人。班组成员每个人的性格、气质、实力都是不同的,所以看待事物的知觉不同,发觉就有不同,做事的结果也有差异。班组中人员的技术力气不均衡,在支配工作时,有时也做不到合理安排技术力气。以前在做某一项详细工作时,我总认为自己的方法很可行,而他们所做的也可能是对的,或许方法更简便。我们没有做到很好的沟通与沟通,他们也没有真正的参与到工作中来。只是一味去执行r我的方案,从而抑制r班组工作中的创新。三、班组管理。班组管理中,最主要的是接触、合作、沟通、和解。接触一一八名女工每天工作在起,接触很多,这样那样的问题也就会产生。合作一一在接到每一项工作时,由于个人技术实力的差异,去合理协调技术力气有时也很
4、难,但大家都明白,完成工作是首要任务。沟通-说到沟通,是最让我头疼的事,由于性格的不同,班组成员间也有肯定的冲突。和解一一让他们相处得像俎妹样,我信任班组长在这起的作用是特别大的。班组中存在这么多的问题,很多是我以前那种思维定式所不能发觉的,没有想到的。利用学过的学问和方法,很好的解决这些问题,将是我以后工作中的重之重。细微环节管理与执行力这门课给了很大的感悟。有执行力的人的标准是:自动、自发、留意细微环节、为人诚信、负责、擅长分析、推断和应变、乐于学习、具有创意、对工作有韧性、团队精神良好、有剧烈的求胜欲望.比照标准反省,我知道自己有很多的不足,最主要的就是创新意识不强,还有专业理论学问学习
5、不够主动,多忙于日常事务性的工作,对现代企业班组管理学问驾驭有限,对其他部(请您接着关注好:)门专业学问更是知之甚少。我将努力补缺,不断完善自我。我信任我们每个人都想做个有执行力的人,因为有执行力的人才不至于被淘汰。所以我们要努力做到:一切从自己做起,从小事做起。要树立信念,信任我们的企业,信任我们的领导,信任企业的改革发展,因为有信念才会有执行的动力。一心一意投入到工作WI中,要在工作中学习,在学习中进步,不断充溢、完善自己,通过肯定时间的积累提高“我”的执行力。我们都提高r“我”的执行力,企业的执行力也就上去r。在交大的学习立刻就要结束了,说实话心里有很多的不舍。交大的草一木,交大的老师,
6、交大的课堂,交大赐予我的学问以与交大带给我的欢乐,应当是终身难忘的,它将在今后的工作学习中影响着我,激励着我。其次篇:优秀班组建设之我见优秀班组建设之我见班组是企业最基本的生产单位,也是企业平安管理的最终落脚点,班组平安建设的好坏干脆影响着企业各项生产经营目标的实现。作为我矿的平安管理部门,安监科负货检查各基层单位对平安生产方针和各项规章制度的落实状况。因此,建设一支优秀的班组也就成为我们各项工作的重中之重。结合我矿实际,我们应当留意以5方面:一、强化班组长的排头兵作用作为个基层单位,班组长就是班组事物的决策者与领导者,个班组的团结与否,很大程度上取决于班组长的协调与管理。作为班组的平安第一责
7、任人,应加强自己的平安生产意识、平安学问素养和平安责任感。平常不仅要留意学习平安学问,宣扬平安生产的重要性,而且还要带头严格执行平安工作的各项规章制度,只有这样才能被班组员工所敬重、信任,才能带领班组搞好平安生产,为实现我矿平安生产的各项目标蓄势添力。二、充分发挥个人的潜能与特长人是生产过程中最活跃的要素,是平安生产的实践者,平安管理的根本目的是为了人的平安。细致了解班组成员的工作技能,扬长避短,依据职工特长支配工作岗位,充分调动职工工作主动性,依据特点进行合理调配,最大限度地发挥每名职工的潜能,使自身价值得到充分体现。同时应细化班组成员工作职责,使每名职I:对自己的工作更不遗余力,为班组营造
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