中学班主任竞聘演讲稿.docx

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1、中学班主任竞聘演讲稿中学班主任竞聘演讲稿篇1敬重的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！今日，我站在这里参与竞聘九班级B班班主任岗位，深感荣幸和感动。感谢领导给我一个展现自己的机会，感谢同事们对我的支持和关心！做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公正心、爱心和细心。责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会乐观做好学校支配的各项工作，对家长负责，对同学负责。宽容心是做好班主任工作的必备素养。在班主任工作中，我会用观赏的目光对待同学，多发觉同学的优点。但宽容应有肯定的限度,我不会将宽容变成纵容。保持一颗公正的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，全部的孩子都公平受到表扬和

2、批判。爱心是班主任走进同学的法宝。我会既做同学的“家长又做同学的知心伴侣。用爱感化同学、教育同学才能赢得同学的信任和敬重。细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中到处留心，做有心人，对全班同学认真观看和具体了解，正确地引导他们做人与学习。我深知九班级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次机会，我的初步工作方案如下:第一、用个人魅力吸引同学。孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。同学一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展现魅力，就要做到:其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清晰的时候绝不搪塞同学。其二，要自信，要乐观向上。用自己的自信去树立同学的自信念。其三，多理解

3、，多鼓舞，少批判。把同学当伴侣看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓舞，其次、以民主公平对待同学我在班级管理中尽力坚持做到公正公正，例如不在班级里说差生”这两个字，由于说了就表示有差生存在，而且他们就会由于心理作用而不愿进步。我教育同学说学习上没有好和坏之分，纪律上才有优劣之别。实际上每一个同学都有各自的特长，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的同学个个都觉得自己是好样的，至少我们盼望是这样。第三、用抱负来鼓舞同学学校同学思想熟悉比较模糊，也正是确定抱负的关键时候，我们应当做的是调动他们的乐观性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于同学们身上表现出来的缺点，应当正确熟悉，并给

4、与正确的引导教育。第四、用活动来团结同学假如班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班全部的同学都参加进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的胜利。比如升国旗也好，打扫卫生也好，都是培育同学参加力量和协作意识的方法。这些都是形成和谐环境，培育集体荣誉感的绝好机会。各位领导，各位评委，古希腊哲人说过：给我一个支点，我会把地球撬起，这是对科学的自信;而我现在要说：给我一个机会,我会亮出新的风采!这是我对生活的喜爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论胜利失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部才智与精力奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业！感谢大家！中学班主任竞聘演

5、讲稿篇2敬重的各位领导，同事们：大家上午好，演讲竞聘之前首先感谢学校领导能搭建这样一个公正公正的平台让我有机会参加这次演讲竞聘。我先介绍一下我的工作经受我在十三中任教七年多，从事数学教学，担当过五年班主任。我感觉在做班主任的几年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个布满挑战的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢快也有苦恼，但我感觉做班主任充实了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够连续挑战这项重任。下面我想说一下我认为做班主任应具备的三点：首先我认为做班主任应当有责任心，班级交给你，等于学校的一份子属于你管理。六十多个孩子的将来寄予在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、

6、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时必需准时消失在他们面前。在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。我常和同学们说，我不肯定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。其次我认为做班主任我们和孩子们心里要有爱，这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我信任全部想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的同学们。但不能光我们有爱，我们同时还要培育孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。第三我认为我们做班主任应当有度。班主任是与同学接触最多的，但要把握好与同学的远近这个度，把握好同学管理的松紧度。

7、与同学们关系融恰是应当的，但应留意与同学距离，不能让他们太任凭,但也不能太过，以至于全部的同学都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让同学努力学习也能适应这种学习气氛。以上就是我感觉做一个班主任最基本的原则，纯属个人观点,请领导和同事们批判指正。假如我这次竞聘胜利，我将仔细工作，听从学校管理，完成学校交给的各项任务，争做优秀班主任。中学班主任竞聘演讲稿5敬重的各位评委：你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻,站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个

8、布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。其次、我在附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以分取人、一刀

9、切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁与花朵、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得家魏书生说过老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错

10、误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。四、全面培育和进展同学的综合素养在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导优秀生，鼓舞后进生，开展一帮一的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。现代教

11、育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、平安、法制教育现在的老师，不再是过去的“一桶水，而应当是一泉源源不断的活水,问渠哪得清如许，为有源头活水

12、来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好！七、春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利,我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！中学班主任竞聘演讲稿篇3各位领导、各位同事：大家好！感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是一一主任老师。申报理由如下:1、喜爱教育教学工作，个人教学风格明显，同学满足度超过95%o2、在校内进行杜威与综

13、合实践活动学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。班主任竞聘演讲稿3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动关心青年老师的成长。被评为校级优秀老师。4、20_年参加的性格解析与中同学成长课题通过市级鉴定,担当课题组长的学会做人的新德育讨论通过市级审核，批准开题。有担当课题试验讨论子课题主持人的力量。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%,制造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任。我是20_年从高校毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚

14、开头时的说文论语“文学漫话到如今的“职业启蒙、戏剧天地、口才训练、规范一般话，在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。从20_年的市优质课到20年的市语文学科教学能手，再到20_年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的掌握方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。从20年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学讨论的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。工作七年来，为了提升自我素养，我报考攻读教育硕士学位,明年即将毕业。为了建立与同学的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领同学的心路历程，

15、访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教育局工会组织的市直学校我的同学我的爱演讲竞赛获得二等奖。此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校内之声广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计学校生、学校生同学实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参与了市推介会，与安颖老师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。鉴于上述缘由，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我供应了业务进展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会连续努力工作，假如失败，我也会连续努力工作。感谢。中学班主任竞聘演讲稿篇4敬重的各位领导，老师们：大家好！今日，我竞选的岗位是一班级班的班主任一职。班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与同学的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好服务。要有一切为了同学，为了同学的一切服务的精神。各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：1、树立教书育人的思想。作为一名老师，尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶同学，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪同学才智，同时还要交给同学做人的道