乡镇控辍保学工作实施方案.docx

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2、辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参与控辍保学工作。接着弘扬艰苦创业、自食其力、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教化发展步伐，提升我镇九年义务教化的水平和质量，满意人民群众对优质教化的需求。二、工作目标依据我镇的实际状况,全镇的小学在校生年辍学率限制在1%以下，初中在校生辍学率限制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上；学前三年教化入园率达85%以上,视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教化阶段入学率分别达到9

3、5%以上；全面扫除有学习实力的青年文盲。三、主要工作以法控辍，综合治理。1、我镇依据义务教化法制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教化和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。2、有支配地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣扬教化法、义务教化法、未成年人爱护法为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣扬活动,营造良好氛围。师生要走上街头大势宣扬，发宣扬单等，在全社会大造舆论，形成深厚剧烈的氛围。还要宣扬重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型老师、学生和开明家长的先进事迹。以管控辍，措施保学。1、控辍保学工作是各校实施义务教化的中心

4、工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。2、耍召开一次全体老师、学生参与的动员大会,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签I=J1.三三i每一位任课老师，做到“思想相识到位、组织领导到位、工作力度到位工3、为了精确驾驭辍学状况，我镇要求各校辍学状况刚好上报，各校每周都要向我镇汇报人员状况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。4、为了更好地促进控辍保学工作,我镇实行奖惩制度，对控辍保学工作成果突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工

5、作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票推翻”；对违反义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，在控辍保学工作中存在严峻问题的，将依法追究行政责任或法律责任。5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的打算工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学状况，各校每月都耍作出具体统计，进行量化评比。6、我镇同样实行控辍考核“一票推翻”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票推翻工以质控辍，爱好导学。1、通过老师教化科研，提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育

6、人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教化方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，激励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。3、深化开展师德、师风教化，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生爱好，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教支配，老师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。5、发呈现代远程教

7、化工程，培育学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。以德控辍，以情劝学。切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求老师与学生结“帮扶”对子，传授学问有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关切辍学生，常常家访，刚好驾驭“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。以资控辍，帮困助学。各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气,救济贫困生。合力控辍，巩固成果。要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，常常刚好地和家长沟通。主动争取社会的支持,依托社会教化组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校耍从实际动身，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是收符的，所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺利，事事如意。