9.3.1一元一次不等式组.docx
《9.3.1一元一次不等式组.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《9.3.1一元一次不等式组.docx(8页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、分课时教学设计第一课时9.3.1一元一次不等式组教学设计课型新授课V复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析在之前学生已经掌握了一元一次不等式的解法及应用,本节课可以用类比的思想学习一元一次不等式组及其解法,从而培养学生类比推理的能力。学习者分析学生已有过了一定的类比推理的能力,且学生以掌握一元一次不等式的解法以及用数轴表示解集,因此可引导学生独立推理一元一次不等式组的解集及数轴的表Zjo教学目标1 .了解一元一次不等式组的概念,理解元一次不等式组的解集的意义;2 .掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法;教学重点用数轴表示一元一次不等式组的解集教学难点确定不等式的解集学习活动设计教师活动学生
2、活动环节一:导入教师活动1:1、什么是一元一次不等式?2、解一元一次不等式步骤是什么?学生活动1:教师提出问题,由学生举手抢答,回顾上节课所学知识。活动意图说明:通过复习旧知,为本节课的学习做好铺垫,扫除知识障碍.环节二:新知讲解教师活动2:一、一元一次不等式组的概念探究问题用每分可抽30t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过1200t学生活动2:学生观察、思考、回顾、类比,运用己有的知识进行分析,归纳得出一元一次不等式组的概而不足1500t,那么将污水抽完所用时间的范围是什么?设用Xmin将污水抽完,则X同时满足不等式:30xl20030x1200l30x1200l30x4
3、0.由不等式,解得x50.把不等式和的解集在数轴上表示出来,如图.-I_I_I_I_1.J0102030405060由图可知,X的取值范围为40xa-1、,A,-ta-i-baba同大取大同小取小.1.1.Zzl匚xb学生先自主探究,然后小组交流讨论,一元一次ax0(x+10解无解-lx2x2集归纳:不等式组的解法是分开解,借数轴,集中制.解一元一次不等式组的一般步骤不等式组的解法是分开解,借数轴,集中判.1分开解:求出不等式组中各个不等式的解集;2 .借数轴:利用数轴,找出这几个不等式解集的公共部分;(同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无处找)3 .集中判:根据公共部分,写出这个不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 9.3 一元 一次 不等式
第壹文秘所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


重点工作绩效评估自评表.docx
