外语学习资源
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口语交际劝慰教学设计口语交际劝慰教学设计执教者：张小雪20 xx.ll教学目标1.培育学生劝慰他人的意识，学会说劝慰别人的话。2 .学会倾听，有交际的自信念，说话时看法自然大方。3 .培育学生初步具有.
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口语交际春天里的发觉教学设计【教学目标】1、了解春天景色的特点，说出自己的发觉和自己内心的感受。2、培育学生擅长视察、乐于感受生活的实力，把自己看到的、听到的、感受到的说出来与同学们相互沟通，加强表达.
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口语交际习作六教学设计第一课时习作指导K教学目标1、明确写作范围，开阔写作思路，引导学生从文本中提炼写作方法。2、激发学生爱好，找寻来自父母的不同的爱，在生活中挖掘写作素材。3、升华学生情感，激励学生.
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口语交际我们的奇思妙想教学目标：1、清晰明白地向同学讲解并描述自己的奇思妙想，表达清晰。2、在沟通中能仔细倾听，主动参加探讨，大胆发表自己的见解，提出不同看法与他人商讨。3、有肯定的创新意识和丰富的想.
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口语交际我们的画教学设计【教学目标】1、说出自己画的内容和作画时的想法。2、激发相互沟通的爱好，敢于发表自己的看法。3、培育说话大方、听话仔细的习惯。【教学重点】指导学生清晰她表述自己的意思。【教具打.
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口语交际习作七教学设计教学目标1 .通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际实力。2 .讲解并描述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得详细生动。听众听时要仔细，听后有不清晰的地方可以询问，.
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语法专项：形容词、副词的最高级【语法专项聚焦】【形容词和副词的最高级】【语法全解】1.形容词和副词的最高级的用法形容词、副词的最高级用于三者或者三者以上的人或事（物）之间的比较，意为“最”。e.g.T.
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8AUnit5Reading2导学案主备人：兴化市钓鱼中心校【学习目标】1. RepeatthestoryofXiWang.2. Reviewtheproblemsthatthegiantpandas.
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授课教案学员姓名：授课老师：杨老师所授科目：英语学员年级：上课时间：年一月一日一时一分至一时一分共一小时教学标题中考综合复习教学目标词汇，语法，教材系统复习教学重难占八、中考考点的学习及应用语法中考考.
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自主训练一一、单项选择()1.WhichofthetwoboyswalkingaheadofusisJack?-thinnerone.Heishonestboy.A.The;aB.A;anC.A;aD.
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授课教案学员姓名：授课老师：杨老师所授科目：英语学员年级：上课时间：年月H时一分至一时一分共一小时教学标题中考综合复习教学目标词汇，语法，教材系统复习教学重难占八、中考考点的学习及应用语法考考点九、情.
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学习对网络安全和信息化工作重要指示深刻理解“十个坚持”重要原则心得体会7月14日至15日，全国网络安全和信息化工作会议在北京召开。习近平总书记对网络安全和信息化工作作出重要指示，明确“十个坚持”重要原.
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调查研究要“一镜到底绝不“NG”中共中央办公厅印发的关于在全党大兴调查研究的工作方案指出，必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、.
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财务报销截止时间的通知各部门：为能顺利做好20XX年X月财务预算工作，现将有关事项通知如下：一、财务网报系统将于XX月XX日24点关闭，逾期无法填报。二、报销纸质材料请于XX月XX日下午17:00前投.
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申论必背：申论结尾金句集锦（5类）生态类1 .生态兴则文明兴。让我们持续深入学思践悟，自觉做生态文明思想的坚定信仰者和忠实践行者，不断开创新时代生态文明建设新局面。2 .根本固者，华实必茂；源流深者，.
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1 .坚守忠诚精神粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”;弘扬先锋精神：“灰撒江河涛澎湃，骨落青山峰崔巍”；敢于担当精神：“舍我其谁挑重担，为观；奇景上高山”；恪守奉献精神：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.
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学习艺术课程，提高审美能力通过艺术课程的学习，学生应在感知、发现、体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美等方面，提升审美感知的能力。一、日常生活中感受美、发现美教育家杜威说：“教育即生活”。在课堂教.
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所有所有造句他把饭桌上所有的食物吃光，然后把饭桌上所有的餐具拿去清洗干净。
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形容很差但挂名的成语尸位素餐：释义尸位：占据着职位而不做事。不做事而白吃饭。空占着职位而不做事。语出汉书朱云传：“今朝廷大臣；上不能匡主；下亡以益民；皆尸位素餐。”近义不劳而食饱食终日反义分秒必争克勤.
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形容复合型人才的成语一专多能，多面手，多才多艺，精明能干。复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。一专多能：指学校培养的学生或在职人员既要具有专业知识，又要具有适应社会的多.
