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1530之5分钟安全教育内容全集每日五分钟安全教育记录表周别第3周日期9月14日主讲人教育主题防拐教育讲话纲要：防拐骗：1 .应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码.
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第六版大纲比照第五版大纲新增词汇1. actually事实上2. ad=advertisement广告3. aeroplane=airplane飞机4. AfriCa非洲5. African非洲（人）.
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高英第六册修辞整理1.essononeIThisis,insomewaysanadmirablesolution.Irony2oweverMalthuswashimselfnotwithoutacer.
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PersonalInfoYourWorkWhatworkdoyoudo?Whydidyouchoosetodothattypeofwork(orthatjob)?Doyou1ikeyourjob?Is.
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防止因桌面无空间菜肴不能及时上桌的流程一、理念当桌面菜肴较多时，服务员可以通过撤菜、分菜、拼菜三种方式将桌面空间腾出。二、流程（内容）当桌面菜肴较多时，服务员可以通过撤菜、分菜、拼菜三种方式将桌面的空.
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阅读笔记三年级阅读笔记三年级示例1：童年在阅读童年这本书时，我被高尔基的童年故事深深吸引。书中的情节和人物形象让我感受到了生活的艰辛，但也让我看到了人性的美好。首先，我被书中的情节深深吸引。高尔基的童.
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小学英语单元整合教案（重大版）年级三年级单元主题Unit5总设计者设计者单元课时划分教学内容综合能力运用第1课时1 .Words：picture,lemon,banana,apple,orange.2.
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践行?课标？活用教材践行?课标？活用教材随着新一轮课程改革的实施，实验区的教师正努力贯彻？课标？，创造性地使用新教材；非实验区的教师该如何用？课标?中的新理念对“旧教材实施教学，以便做好与新课程接轨的.
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论语(先迸篇)阅读练习题一、阅读论语中的两段文字，然后回答问题。德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。(113)或日：雍也仁而不佞J子日：焉用佞？御人.
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被被造句1.他被公司解雇了，被生活压垮了。2他被突如其来的打击弄得晕头转向，被无尽的困惑折磨得心神不宁。3 .他被命运的无情摆布感到无奈，被生活的艰辛磨砺变得坚强。4 .他被朋友的背叛深深刺痛，被家庭.
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英文形容家庭DescribingafamilyinEnglish,weoftenthinkofitasacozyandlovingunitthatprovideswarmth,support,ands.
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Book9UnitlACourageousAmateur勇敢的业余运发动Hedoomedtobeacourageouschampion.But,ashisprofilementioned,hewasi.
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综合练习5阅读下文，完成各题（10分）楚人有鬻矛与盾者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也！”又誉其矛日：“吾矛之利，于物无不陷也！”或日：”以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷.
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综合练习3（一）默写（6分）1 .烟笼寒水月笼沙，O2 .,贾生才调更无伦03 .柳暗花明又一村。4 .落红不是无情物，o5 .陋室铭中描写环境清幽的句子是（二）阅读下文,完成6-9题（8分）6 .陋.
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类型题集锦2河湖补给关系每日一道类型题，掌握方法与技巧，轻松应对高考！1、下列图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。读图,完成1）-2）题。.
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王羲之圣教序单字详解【三】2024-01-2810:36墨语闻声在中国书法发展历史上经历了由篆到隶、由章草到行书、今体草书、楷书的演进过程。相传行书为汉末刘德昇所创，然而从大量的史料记载可以看出，行书.
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王羲之圣教序单字详解【八】2024-02-0312:53墨语闻声在我国书法界只要提起行书、提到书圣，相信大家一定能够想到书法伟人王羲之。然而他的成功却是一笔一画练出来的，是辛勤付出换来的。下面就通过有.
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王羲之圣教序单字详解【十二】2024-02-0711:59墨语闻声王羲之的故事：王羲之在绍兴的葭山见到一个老太太卖六角形的竹扇，一把也卖不出去。王羲之看老太太很着急，便在每把扇面上都龙飞凤舞地写了五个.
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王羲之圣教序单字详解【九】2024-02-0412:37墨语闻声王羲之的字丰富多彩，应接不暇，关键要掌握它的结构平衡，主要在于其重心不能超越出该字的底部基础之外。1 .有横担的字，横担往往比其他横画更.
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王羲之圣教序单字详解【二】2024-01-2711:05墨语闻声临帖忌作抄书对待这是日常最常见到的一种临习毛病。他们临帖的是每次从头到尾地抄一遍，无论临好的或临不好的地方都视而不见，一遍走过。临习的目.
