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Unit6Jobs说课稿今日我说课的题目是Unil6Jobs。本单元主要围绕“谈论人物工作”绽开教学。PartA从同学间的对话，引出本单元的重要句型Issheaworker?No,sheisn,t.I.
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Unit41.esson4VirtualTourim教案objectivestodevelopstrategiestomatchtopicswithparagraphs.*topractiseusin.
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PEP六年领上曷Unit4IhaveapenpalCStoryti三果后反思这节课主要是培育学生自主阅读故事、理解故事、朗读故事和表演故事的实力，培育学生处理文本、提取文本信息的实力,以此激发学生的学.
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英语听力录音材料一、听力选择（）请听录音中五个句了每个句子后有个小题,从下面所给的A、B、C三个图片中，选出与句子内容相符的图片。（每个句子仅读一遍）1. Mydaughterhasfivecoins.
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六下期末作文给的一封信优秀范文第一篇：给自己的一封信亲爱的自己：你好！光阴似箭，日月如梭。转眼间，12年已经过去，你已经从当初懵懵懂懂的女孩，变成了现在成熟、冷静的姑娘。这些改变不仅是身体上的改变，更.
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PEP小学英语四年锻下册Unit3VeatherB1.etsIeam教材分析1 .单元教材内容分析：本小元是四年徵下册的第3单元，学习的主胭是天气状况.主情景图通过展示学生们相互读出不同地方的天气呈现.
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Unit5ItmustbelongtoCarIa.(共5课时)!fc兰一中A*三做学目标：1学问与技能：本单元通过学习情态动词,学会正确运用must.mighu;OUkl和cant对事物进行推想.并留.
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PEP小学英语四年锻下册Unit3leatherB1.etsIeam课后反思我倍感荣幸能够参与此次评比活动，通过这次活动使我获益匪浅，我所执教的课是PEP人教版四年级下册第三总元B部分的词汇课，本节课.
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场务心得体会场务心得体会第1篇iit7天的张学习，由中南局组织的d20 xx年机场场务和助航灯光推护职业技能鉴定培训班终于敢响了结尾打钟声,对于这几天的培训源程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了.
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练习一：学生依据所学课文进行合理改潟和拓展.进行脱稿表演.依据剧情须要加入ChcnJM和Mikc两个人物.练习：学生在老师创设的语境中完成任务：为Sally.Jenny.Cinderella和Snow.
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Unit2Wliattimedoyougotoschool?ScctionAImportantphrasesI.起床2.穿上衣服3.刷牙4.洗淋浴Iake小aveashower5.吃早饭6.在六点四十.
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Unit4AtthefarmPartBReadandwrite教材分析本册教材的主要特点：I、遵循认知规律，体现学生学习特点和须要。本套教材遵循小学生语言学习的认知规律，即语言在滚动循环过程中逐步递进.
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Unit2HealthyeatingUnit2HealthyeatingCOMEANDEATHERE(I)到这儿来用餐吧(1)WangPengsatinhisemptyrestaurantfeelin.
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PEP小学英语三年级上册Unit4We1.oveAnimalsA1.et,stalk评测练习：主要通过一道听音选择跑检测学生对本课主句型与驭状况.同时作为当堂达标练习：还有课后作业让学生听f读对话及和.
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课后反思本节课，我执教的是小学六年级下册的其次单元Unit21.astweekend,PartA1.etsIerrn与往次课不同的是，以前，我都以:.、四、五年级英语作为执教内容，：电点都放在学生的听.
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Unit3;0nline;travel导学案unit3onlinetravel导学案unit3onlinetravelcomicstripandwelcometotheunit(导学稿)OOl班级姓名.
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V、教学反思因考虑到学生刚接触一般过去时，我在上这一节课的时候就用了五年级学过的“Whatdoyoudoontheweekend?”这个Chanl来热身，在复习一般现在时的同时，引出一般过去时。在学生.
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教材分析一、教学内容：Unit21.astweekendPartA1.et,SIeam二、教材分析本单元是义务教化人教版小学英语六年娘下册Unil21.astWeekend。本单元的核心仟务是学习并初.
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Init21.astWeekendPartA课堂评测练习I.单项选择1. BillfootballlastSunday.A.playsB.playedC.play2. Ihalhedoyesterda.
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Unit21.astweekendPartA课后反思本节课我运用HhatdoyouusualIydoontheWeekend?打开学生的话匣子.学生说什么的都有，把学生已羟学过的动词短语写在黑板上.然.
